- •История первобытного общества Учебно-методическое пособие
- •Оглавление
- •Предисловие
- •1. Планы, методические рекомендации и литература к практическим и семинарским занятиям
- •Задания
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Ведущие современные специалисты
- •Понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Литература
- •Ведущие современные специалисты
- •Понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Ведущие специалисты
- •Источники и литература
- •Темы для докладов
- •Ведущие специалисты
- •Понятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Ведущие специалисты
- •Понятия
- •Задания
- •Глава 1. Понятие обряда и его соотношение с другими категориями культуры
- •Глава 2. Обряды жизненного цикла
- •Глава 3. Производственные обряды
- •Глава 4. Хранящие тайну обряда.
- •Семинар 3. Женщина и мужчина в первобытном обществе
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Понятия
- •2. Методические рекомендации к составлению портфолио
- •Словарь терминов
- •Мифы о сотворении мира (тексты)
- •1. Рассказ индейца-виннебаго из Висконсина, записанный Полем Раденом
- •2. Индеец-омаха излагает верование своего племени о сотворении мира (запись Флетчера и Лафлеша)
- •3. Поверье уитото (Колумбия, Южная Америка)
- •4. Ныряние за землей: миф о творении индейского племени майду (Калифорния)
- •5. Миф индейцев йаулемани-йокут (Калифорния)
- •6. Миф бошонго, центрального бантуязычного племени группы лунда
- •7. Великая тряска и Большая вода. ( Миф Австралии)
- •8. Священное сказание о сотворении земли. (Предание манси)
- •9. Первый человек Пань-гу. (Китай)
- •Приложение
- •Оценка учебно-исследовательской активности студента по дисциплине
- •Образец оформления титульного листа портфолио
- •Список памятников первобытного искусства, о которых следует составить историческую справку
- •Образцы оформления выписки из исторического источника
- •Карточка прослушивания экскурсии
- •Правила оформления визуальной презентации для научного доклада
- •Методические рекомендации по написанию тезисов
- •Классификация тезисов научных работ
- •Типовая структура тезисов
- •Образец оформления тезисов доклада
- •Систематизация данных об археологическом наследии региона средствами гис (на примере археологических памятников Горбуновского торфяника)
- •Литература
- •Методические рекомендации для начинающего оратора
- •Источник:Медведев и. Правила успешного публичного выступления / и. Медведев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psyfactor.Org/lib/orator1.Htm
Ведущие специалисты
отечественные:
Арутюнов С. А., Байбурин В. К., Гиренко М. Н., Кабо В. Р.,
Смирнов Ю. А., Тендрякова М. В.
зарубежные:
Геннеп А. ван, Леви-Строс К., Малиновский Б., Мид М., Тайлор Э. Б., Фрэзер Д. Д., Элиаде М.,
Понятия
Аграрные культы, амулет, время сновидений, гадание, демиург, демон, духи, душа, жертвоприношение, заговор, загробный мир, зооморфный, инициации, интичиум, камлание, каннибализм, космогония, кувада, культ религиозный, магия, мировое дерево, неофит, оберег, обряд, обычай, очистительные обряды, пережитки, погребальный культ, синкретизм религиозный, служители культа, табу, тотем, тотемизм, фетишизм, харизма, хтонический, чуринга, шаманство, шаман, экстаз.
Практическое занятие 2. Анализ текста учебного пособия, освещающего проблемы первобытной истории (проводится перед занятием 4 семинара 2)
Цель: научиться работать с учебной литературой, анализировать текст учебного пособия, освещающего проблемы первобытной истории
Задания
Прочитайте выданное учебное пособие (Обряды первобытного общества : Учебное пособие / Авт.-сост. О. В. Рыжкова. 2-е изд., доп. Нижний Тагил : НТГСПА, 2005. – 88 с.), ответьте на предложенные вопросы.
Глава 1. Понятие обряда и его соотношение с другими категориями культуры
Почему существуют различные толкования понятия «обряд»?
Какие виды обрядов выделяют исследователи?
Какую теоретическую схему обрядам перехода предложил ван Геннеп?
Какова основная тема, присущая практически во всех архаичных обрядах?
Почему многие обряды сопровождались трапезой?
Объясните, почему обряд можно рассматривать как сложную знаковую систему?
Как соотносятся форма и содержание архаичного обряда?
Докажите, что обряд связан с мифом, праздником, игрой, искусством.
Почему обряд в жизни людей первобытного общества играл важное значение?
Каковы источники, объясняющие сущность обряда (теория обряда)?
Глава 2. Обряды жизненного цикла
Родильные обряды
Какие обряды включены в комплекс родильной обрядности (по структуре Геннепа)
Отделение
Промежуточный период
Включение в новый мир
Приведите примеры обрядов, согласно структуре Геннепа.
Как поступали в случае рождения ребенка с физическим недостатком или двойни?
Каков смысл родильного обряда?
Докажите, что родильные обряды имели и практическое значение.
Инициация
Каковы специфические признаки обряда инициации в сравнении с другими обрядами?
Укажите хронологические рамки совершения обряда инициации.
Чем отличаются инициации девочек от инициации мальчиков?
Почему обрядам инициации в ПО придавали большое значение?
Брачные обряды
Почему появилась традиция брачного выкупа?
Какова была продолжительность брачных обрядов?
Каков мифический смысл брачных обрядов?
С каким видом мифов можно соотнести брачные обряды?
Погребальные обряды
На какие сферы структурно делится погребальный обряд?
Докажите, что в архаичную эпоху существовало многообразие форм погребания.
Каковы причины, факторы, определяющие конкретные формы погребения?
Как архаичный человек воспринимал смерть?
Каков основной смысл погребальных обрядов?
