2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Риторика» относится к вариативной части (дисциплины по выбору) гуманитарного, социального и экономического цикла ООП бакалавриата по направлению подготовки 081100 – Государственное и муниципальное управление.

Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются: знание русского языка, функциональных стилей, правил общения, умение строить связную речь, ясно излагать свои мысли; владение навыками публичных выступлений.

Содержание дисциплины служит основой для освоения профильных дисциплин.

В таблице приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций, заявленных в разделе «Цели освоения дисциплины»:

№ п/п	Наименование компетенции	Предшествующие дисциплины	Последующие дисциплины (группы дисциплин)
Общекультурные компетенции
1.	ОК -6	Политология	Философия, Психология, Социология
2.	ОК-9	Иностранный язык Основы теории государства и права Логика Деловые коммуникации	Иностранный язык в профессиональной сфере Основы делопроизводства Государственный заказ
Профессиональные компетенции
1.	ПК-30	Деловые коммуникации	Этика государственной и муниципальной службы
2.	ПК-35		Этика государственной и муниципальной службы

3. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

№ п/п	Наименование модулей дисциплины	Семестр	Виды учебной работы и их трудоемкость, часы (ЗЕ)					Форма текущего контроля
			Лекции	Практические занятия	Лабораторные работы	СРС	Всего
1	История риторики	2	4	4	-	22	30	Устный опрос, эссе
2	Риторический канон	2	8	8	-	27	43	Устный опрос, Публичное выступление
3	Жанры делового общения	2	4	4	-	27	35	Устный опрос, Публичное выступление
	Итого:		16	16	-	76	108

1. Содержание дисциплины

Модуль I. История риторики

Причины развития риторики как искусства, учебной дисциплины и науки в Древней Греции. Пути профессионализации риторики. Учение и деятельность софистов. Риторический идеал античности: а) в его понимании софистами, б) «философами» (Сократом, Платоном, Аристотелем). Причины идейного расхождения этих школ в отношении целей и методов риторики. Стремление к синтезу их подходов у римских теоретиков красноречия: учение Цицерона. Место риторики в европейской культуре.

Византийские «корни» русской риторики. Становление красноречия в средневековой Руси. Особенности русского риторического идеала. Развитие академического красноречия в России: концепция М.В. Ломоносова. Причины развития и основные черты русского судебного красноречия (А.Ф. Кони, В.Д. Спасович, Н.П. Карабчевский, Н.В. Крыленко и др.). Возрождение риторики в России в XX в.