Рассмотрим случай, когда отец заставляет ребенка учить уроки“с помощью ремня” (попросту говоря, отец бьет ребенка) и добивается результата — домашнее задание выполнено. Действительные намерения отца в этом случае такие: “бить ребенка”, “добиваться выполнения ребенком домашних заданий после битья ребенка”. Конечно, можно посчитать, что отец “просто заботится о будущем” своего отпрыска, однако ситуация обстоит далеко не так благополучно .
Попробуем найти хотя бы одну Истину насчет этой ситуации.
ИСТИНА: Использование |
боли |
для |
побуждения |
получать |
результаты является МЕТОДОМ ФОРМИРОВАНИЯ следующей |
||||
логики: “если чувствуется |
боль или |
ожидается получение |
боли, |
|
значит, надо получить результат, а если боль не чувствуется и не ожидается, получение результата необязательно”.
Поэтому ребенок, у которого родителям удалось сформировать ТАКУЮ логику, будет в жизни очень инертным и безынициативны.мТак что, благодаря Истине, мы способны увидеть ЕЩЕ ОДНО Действительное намерение ,отцабьющего своего ребенка: сделать своего ребенка очень инертным и безынициативным.
Поэтому будет справедливо следующее высказывание:
ИСТИНА: Чем больше Вам известно ,Истемин большее количество Действительных намерений окружающих Вы способны УВИДЕТЬ.
Вопрос: А зачем видеть Действительные намерения других людей с помощью Истин?
ИСТИНА: Каждое действие влечет за собой определенный набор результатов, поэтому знание ИСТИН дает способность предвидеть и ЗНАТЬ результаты ЛЮБОГО действия с вероятностью 100%.
Ответ: Для того, чтобы ЗНАТЬ БУДУЩЕЕ с вероятностью 100%.
Сейчас самое время дать Вам данные о том, КАК НАХОДИТЬ ИСТИНЫ.
МЕТОД НАХОЖДЕНИЯ ИСТИН
1.Вспомните либо придумайте (придумать можно все, что угодно, и, главное, не нужно ничего вспоминать!) случай, по поводу которого Вы или кто-то другой мог бы испытывать негативные эмоции. Запишите кратко содержание этого случая.
2.Какие именно ожидания явились причиной появления этих негативных эмоций. Запишите.
3.Из каких объективных признаков и предметов состояла ситуация,
какие объективные действия и бездействия были совершены
участниками и какие объективные изменения происходили в ходе этого случая (вся остальная информация опускается). Запишите.
4.Перечислите все результаты, которые получались в ходе этого случая. Запишите их.
5.Исходя из написанных Вами выше данных этого случая, начать формулировать правила по принципу: Если ___________ (кто-то что-то делает, или ситуация обстоит так-то и так,-тоили кто-то надеется на что-то), то ____________ (что-то может случиться или
получиться при каких-то условиях или |
без ). нихЭтих правил |
должно быть как можно больше. Все правила записываются. |
|
6. Найдите, сформулируйте и запишите |
Истины(правила без |
исключения), вытекающие из этого эпизода. |
|
Примечание: для того, чтобы определить, является ли найденное Вами правило Истиной или нет, попробуйте придумать ситуацию, когда это правило может не сработать. Если Вам не удалось это сделать— значит, перед Вами — Истина.
Истины записываются отдельно от других правил.
Позже Вы научитесь находить и формулировать Истины гораздо быстрее и без использования этого метода. Этот метод просто поможет Вам НАУЧИТЬСЯ тому, чего Вы НИКОГДА РАНЬШЕ НЕ ДЕЛАЛИ. А позже, по мере накопления Вами
Истин, Вы даже сможете ПРОВЕРИТЬ СОДЕРЖИМОЕ ЭТОЙ КНИГИ НА ПРЕДМЕТ НАЛИЧИЯ В НЕЙ ОШИБОК. Вы сможете уточнить для себя содержание этой книги САМИ, С ПОЗИЦИИ УВЕРЕННОСТИ.
Не это ли главное – быть УВЕРЕННЫМ?
ОБЗОР МЕТОДОВ РЕШЕНИЯ
ПРОБЛЕМ ЧЕЛОВЕКА.
Это не значит, что стоит исправить Ваши мнения, как болезни и проблемы
исчезнут: нет, |
это |
не |
так. Замена |
Вами всех |
Ваших логик на |
—одну |
||
Безошибочную |
|
просто |
ДАСТ |
|
ВАМ |
ВОЗМОЖНОСТЬ |
|
ПРАВИЛЬНО |
ДЕЙСТВОВАТЬ, НЕ ИСПЫТЫВАЯ НЕГАТИВНЫХ ЭМОЦИЙ. |
|
|
||||||
Если обычный человек, имеющий набор неправильных логик, вдруг начнет действовать правильно благодаря ВЕРЕ в правильность каких(даже-то правильных!) действий, или просто своим волевым усилием вдруг начнет действовать правильно, это приведет его, со временем, в гораздо худшее состояние, чем было прежд.е Дело в том, что все неправильное в человеке существует потому, что НЕПРАВИЛЬНЫЕ ЛОГИКИ УГРОЖАЮТ человеку, и эти угрозы вполне серьёзны. Эти логики СПОСОБНЫ УБИТЬ человека.
СУБЪЕКТИВНЫЙ — недоступный для непосредственного наблюдения другим человеком, чьи органы восприятия способны воспринимать окружающее.
Это боли в теле, это те эмоции, которые Вы ощущаете (но не обязательно показываете!), это Ваши логики и мнения, из которых они (логики) состоят.
ОБЪЕКТИВНЫЙ — доступный для непосредственного наблюдения любым человеком, чьи органы восприятия способны воспринимать окружающее.
Это Демонстрируемые Вами эмоции, это ваши действия и бездействия, это ситуации (а ситуации состоят ТОЛЬКО ИЗ ФАКТОВ!) в Вашей жизни, это, в конце концов, гниющие зубы и избыточный вес человека.
ИСТИНА: |
Объективные |
проблемы |
решаются |
с |
помощью |
|
объективных |
средств |
и |
объективными |
действиями(или |
||
бездействиями). |
|
|
|
|
|
|
Другими словами, если Вы хотите управлять своей жизнью, бесполезно сидеть и мечтать об этом — нужно узнать метод и ДЕЙСТВОВАТЬ. Если Вы хотите, чтобы у Вас все шло хорошо в жизни — Вам не помогут ни колдовство, не приворотное зелье, ни наведение порчи. Вы можете рисовать какие угодно картины в своем уме, однако они, эти картины, НЕ ОКАЖУТ НИКАКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ ни на какую ситуацию в Вашей жизни. Если у Вас есть сомнения на этот счет, Вы можете это легко проверить— попробуйте сдвинуть с места любой предмет “силой своего ума” или попросите того, кто уверяет Вас в наличии у него такой способности. Наилучший и наиболее действенный метод получения нужных Вам результатов — Ваши ДЕЙСТВИЯ и БЕЗДЕЙСТВИЯ.
ИСТИНА: Субъективные |
проблемы |
решаются |
с |
помощью |
||
субъективных |
средств |
и |
субъективными |
действ(илиями |
||
бездействиями). |
|
|
|
|
|
|
Это значит, что имеющиеся у Вас УМСТВЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ(негативные эмоции, навязчивые стремления или отсутствие необходимых стремлений, боли в различных частях тела) — ВСЁ это РЕШАЕТСЯ СУБЪЕКТИВНЫМИ ДЕЙСТВИЯМИ: здесь имеются в виду МЫСЛИ человека(его мнения, его логики).
ИСТИНА: Все неправильные действия прекращаются человеком в ходе исправления им своей логики без напряжения, как бы “сами собой”: просто потому, что человеку “уже не хочется” этого делать.
Ответ на то, что нужно делать для того, чтобы не болеть, не стареть, не иметь проблем с окружающими, заключается в следующем: нужно пересмотреть свои логики и превратить их в БЕЗОШИБОЧНУЮ ЛОГИКУ.
КОНТУРЫ
Мы решили разделить все имеющиеся у человека контуры на две большие части
— для того, чтобы предоставить Вам возможность найти ответ на вопрос: “Кем Вы являетесь для себя самого?”.
КОНТУР “ОБЫЧНОГО ДРУГА” – это логика или контур, который хотя бы не мешает вам совершать любыежелаемые для Вас действия; либо, что более приятно, “одобряет и поддерживает” Ваши действия; либо (что является самым приятным) всегда “одобряет, поддерживает и помогает вам делать то, что вы делаете вне зависимости от того, насколько правильным или неправильным является то, что вы делаете”.
Иными словами, Контур обычного друга – это ВСЕ Ваши ЛОГИКИ за исключением БЕЗОШИБОЧНОЙ ЛОГИКИ.
ИСТИНА: Неспособность действовать ПРАВИЛЬНО, которую проявляет человек, исходит ТОЛЬКО из контура “обычного друга”.
ИСТИНА: Целью КОНТУРА ОБЫЧНОГО ДРУГА любого человека является получение таких результатов в ходе его существования, которые уменьшают его СПОСОБНОСТЬ ВЫЖИВАТЬ.
Есть и другой контур. |
|
|
|
|
|
|
КОНТУР |
"ДЕЙСТВИТЕЛЬНОГО |
ДРУГА" |
— |
это |
||
БЕЗОШИБОЧНАЯ |
ЛОГИКА |
человека, т.е. набор |
|
МНЕНИЙ |
||
человека, |
существующих у |
него |
и являющихся |
|
ИСТИНАМИ, |
|
исходя из которых он управляет своим телом, своим состоянием ума |
||||||
и окружающим миром. |
|
|
|
|
|
|
ИСТИНА: |
Целью |
КОНТУРА |
ДЕЙСТВИТЕЛЬНОГО ДРУГА |
|||
любого человека является получение таких результатов в ходе его существования, которые увеличивают его СПОСОБНОСТЬ ВЫЖИВАТЬ.
А если Вас интересует, ИЗ ЧЕГО ИМЕННО состоит Ваш КОНТУР ОБЫЧНОГО ДРУГА, мы для Вас нашли метод(способ) это узнать. Исходя из того, что Вы думаете словами, выполнение этого упражнения не будет очень уж сложным для Вас — это что-то вроде “общения с самим собой”. И, хоть немного “пообщавшись” таким образом, Вы ПОЙМЕТЕ и УВИДИТЕ — ЧТО ЭТО ЗА ШТУКА, КОТОРАЯ НЕ ДАЁТ Вам иметь того, чего Вам хочется в Вашей жизни.
Итак, МЕТОД, дающий Вам возможность УВИДЕТЬ Ваш КОНТУР ОБЫЧНОГО ДРУГА:
Отвечайте на вопрос, записывая найденные Вами ответы: “Что мог бы Вам
сказать Ваш контур “обычного друга”, чтобы убедить Вас сохранить его?”.
ЭМОЦИИ
Эмоции бывают двух разновидностей: ощущаемые и демонстрируемые.
ДЕМОНСТРИРУЕМЫЕ ЭМОЦИИ: используются в ходе общения и являются одним из инструментов повышения эффективности