- •Западно-Казахстанский государственный университет
- •Западно-Казахстанский государственный университет им.М.Утемисова
- •Программа курса (sillabus)
- •Уральск-2011г.
- •2. Программа обучения по дисциплине – syllabus
- •2.1. Данные о преподавателе:
- •2.2. Данные о дисциплине
- •2.3. Введение
- •2.4. График и содержание занятий
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •3. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •I часть
- •II часть
- •III часть
- •IV часть
- •4. Карта учебно-методической обеспеченности Карта обеспеченности дисциплины литературой
- •6.План практических занятий.
- •7. Методические указания по изучению дисциплины.
- •8. Методические рекомендации по выполнению практических работ.
- •9. Материалы для самостоятельной работы обучаемых (сро)
- •Индивидуальные задания
- •10. Материалы производственной практики – не предусмотрено
- •11 . Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся.
- •Политика и процедуры
- •Требования к студентам:
- •Тема: «Формула длины волны де Бройля.»
- •12.Програмное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •13.Перечень специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий
Индивидуальные задания
Дата 12 неделя
Дается по темам: «Линейные задачи и Движение частиц в центрально симметрическом поле»
Содержание заданий
Используя общее выражение, полученное на лекциях или изученное по СРСП выполнить:
Определить конкретный вид волновой функции или её нормировочного коэффициента по заданным значениям квантовых чисел.
Вычислить вероятность заданного состояния квантово-механического объекта
Определение физических характеристик заданного состояния.
Реферат на тему:
Структура и основные положения, законы классичекой физики.
Проблемы света в классической физике.
Современное представление о свете.
Проблема атома. Атом Томсона и Резерфорда.
Ошибочные толкования соотношения неопределенностей.
Дискуссия Эйнштейна с Бором. Анализ мысленных экспериментов Эйнштейна.
Динамические и стаистические закономерности в природе.
10. Материалы производственной практики – не предусмотрено
11 . Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся.
Политика выставления оценок основывается на принципах:
1)Объективности
2)Прозрачности
3)Гибкости
4)Высокой дифференциации
Одним из элементов организации учебного процесса является использование балльно-рейтинговой системы оценки учебных достижений студентов. При выставлении баллов учитываются следующие факторы.
Политика выставления оценок.
|
|
|
Оценка вида | |
|
№ |
Критерии оценки |
Балл за работу |
Количество выполненных работ |
|
1 |
Активность на лекции |
100 |
15 |
|
2 |
Активность на практическом занятии |
100 |
15 |
|
3 |
Активность на СРПС |
100 |
30 |
|
4 |
Выполнение СРС |
100 |
30 |
|
5 |
Коллоквиум (устно) |
100 |
2 |
|
6 |
Письменная отчетность по теории |
100 |
2 |
|
7 |
Контрольная работа |
100 |
2 |
|
8 |
Индивидуальное задание |
100 |
1 |
|
9 |
Реферат |
100 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
Рубежный контроль Р1 Р2 |
100 |
среднеарифметическое |
|
|
Текущий контроль |
(Р1 +Р2)/2 |
|
|
|
Рейтинг допуска |
Текущий *0,6 |
|
|
|
Итоговый контроль Экзамен |
100*0,4 |
|
|
|
Итого |
Рейтинг допуска + итоговый контроль |
|
Схема оценки знаний по дисциплине «Квантовая Механика»
Таким образом, в 8 и 15 неделю выставляются результаты рейтингового контроля. Максимальный показатель успеваемости студента по рубежным контролям составляет 60%, и на экзамен приходится всего 40% (Всего 100%). Итоговый экзамен проходит в форме тестирования по 30 вопросам, охватывающих основное содержание теоретического и практического материала курса. Буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах определяется по % содержанию правильных ответов.
|
Оценка | |||
|
По буквенной системе |
В баллах |
В % содержании |
По традиционной системе |
|
А |
4,0 |
95-100 |
отлично |
|
А- |
3,67 |
90-94 | |
|
В+ |
3,33 |
85-89 |
хорошо |
|
В |
3,0 |
80-84 | |
|
В- |
2,67 |
75-79 | |
|
С+ |
2,33 |
70-74 |
Удовлетворительно |
|
С |
2,0 |
65-69 | |
|
С- |
1,67 |
60-64 | |
|
D+ |
1,33 |
55-59 | |
|
D |
1,0 |
50-54 | |
|
F |
0 |
0-49 |
Неудовлетворительно |
