- •Реферат по гигиене. Написание и оформление
- •Глава 1. Введение
- •Глава 2. Этапы работы над рефератом.
- •2.2. Информационный поиск
- •Библиотеки высших медицинских учебных заведений:
- •Базы нормативных документов:
- •Медицинские библиотеки и свободные каталоги:
- •3.5. Задачи исследования
- •3.6. Методы исследования
- •Глава 3. Структура реферата.
- •3.1. Титульный лист
- •3.8. Заключение (или выводы и предложения)
- •3.9.Список использованной литературы
- •Глава 4. Оформление реферата.
- •4.1. Рекомендации по представлению реферативной работы на конференции.
- •4.2. Рекомендации по составлению компьютерной презентации реферативной работы с помощью Microsoft PowerPoint
- •Оглавление (содержание)
- •Некоторые понятия и термины, необходимые для работы над рефератом
- •Пример оформления элемента реферата «Обозначения и сокращения» Обозначения и сокращения
- •Оценка реферативной работы преподавателем
Пример оформления элемента реферата «Обозначения и сокращения» Обозначения и сокращения
|
АлАТ |
- аланинаминотрансфераза, |
|
АсАТ |
- аспартатаминотрансфераза, |
|
АК |
- аскорбиновая кислота, |
|
Г |
- глюкоза, |
|
ДГ |
- диаметр гепатоцитов, |
|
ДИП |
- дистрофические изменения в печени, |
|
ДНК |
- дезоксирибонуклеиновая кислота, |
|
Ж/А |
- соотношение жира и азота в печени, |
|
ИА |
- индекс атерогенности |
|
КдР |
- коэффициент де Ритиса (АсАТ/АлАТ СК), |
|
КМ ВО |
- коэффициенты массы внутренних органов, |
|
КР |
- креатинин, |
|
Л |
- лейкоциты, |
|
ЛИЗ |
- лизоцим, |
|
ЛПВП |
- липопротеиды высокой плотности, |
|
ЛПНП |
- липопротеиды низкой плотности, |
|
МДА |
- малоновый диальдегид, |
|
МК |
- мочевая кислота, |
|
МР |
- мышечная работоспособность, |
|
МТ |
- масса тела, |
|
МЭ |
- минеральные элементы, |
|
НК |
- нуклеиновые кислоты, |
|
Hb |
- гемоглобин, |
|
ОА |
- остаточный азот, |
|
ОБ |
- общий белок, |
|
ОЛ |
- общие липиды, |
|
ОХС |
- общий холестерин, |
|
ПК |
- пировиноградная кислота, |
|
ПКП |
- проба Квика-Пытеля, |
|
РНК |
- рибонуклеиновая кислота, |
|
SH |
- SH-группы, |
|
СК |
- сыворотка крови, |
|
CОД |
- супероксиддисмутаза, |
|
СПП |
- суммационно-пороговый показатель, |
|
ТГ |
- триглицериды, |
|
ФЛ |
- фосфолипиды, |
|
ХС ЛПВП |
- холестерин липопротеидов высокой плотности, |
|
ХС ЛПНП |
- холестерин липопротеидов низкой плотности, |
|
ЩФ |
- щелочная фосфатаза, |
|
Э |
- эритроциты. |
Приложение 5
Неформальный совет
Уважаемый – студент. В процессе обучения рано или поздно вам дадут задание выполнить письменную работу. Это история болезни, реферат, научно-практическая работа. Преподаватели это любят и называют красиво - «самостоятельная работа студентов»-) Еще больше им нравится, когда реферат или какая-либо другая письменная работа выполнена самостоятельно, вдумчиво, а не выловлена из огромного океана интернетной информации.
Настоятельно не советую безоглядно скачивать реферат из Интернета. Впрочем, скачивать с оглядкой, тоже не рекомендую. Разумеется, посмотреть, прочитать то, что есть в сети по вашей теме можно, даже нужно, но, пожалуйста, не стоит брать от туда уже готовые работы. Да, согласен, это удобно, быстро, просто, доступно, не требует практически никаких интеллектуальных и уж тем более временных затрат. Все дело в том, что бесплатно в сети, как правило, размещают работы не совсем хорошего качества. Они могут изобиловать непроверенными фактами, данными или просто кое-как скомпонованы, «слеплены» из нескольких источников. А разве это вам нужно? Да и потом, преподаватели тоже достаточно сносно разбираются в Интернете и неплохо знают рефераты по своей теме, опубликованные в сети. Не следует так же забывать и о хитроумной программке с грозным названием «Анти-плагиат». Конечно, вряд ли вас привлекут к уголовной или административной ответственности за воровство какого-либо текста, но преподаватели все чаще и чаще прибегают к помощи этой штучки, дабы вычислить особо недобросовестных и ленивых студентов. В общем, помните об этом….
Поверьте, написать и доложить хороший реферат собственными силами не так страшно и затратно по времени, как может показаться на первый взгляд. Тем более, что наверняка кое-какой подобный опыт у вас уже иметься.
В докладе по реферату используйте в речи понятные аудитории слова, не бравируйте новыми терминами и понятиями. Не стесняйтесь, будьте самими собой, но говорите "МЫ", а не "Я".
В заключении хотел бы сказать следующее. Реферат - лишь первая, далеко не самая сложная работа в иерархии академических студенческих работ. И если вам ещё предстоит писать научно-практическую работу, то, пожалуйста, отнеситесь к написанию рефератов серьезно. Поскольку умение работать с научной, научно-популярной, учебной литературой и другими источниками позволит в будущем без особого труда выполнять более сложные профессиональные задачи.
Приложение 6
