- •1 Понятие мировоззрения, его структура и типы.
- •2. Предмет и проблемное поле. Структура философского знания.
- •3.Древнеиндийская философия
- •4.Философия Др.Китая:
- •5.Древнегреческия,ее периодизация и тематическая эволюция.
- •6.Платон, Аристотель
- •7. Средневековой философии. Августин, Аквинский. Универсали
- •8.Ренессанс. Гуманизм, антропоцентризм, пантеизм
- •9. Нового времени.
- •10. Дилемма эмпиризма и рационализма в философии Нового времени(ф.Бэкон, р.Декарт)
- •11. Эпохи Просвещения.
- •12 И.Канта
- •13.Гегелевское учение о диалектике.
- •14. Марксизм
- •16. Философия жизни (а.Шопенгауэр, a Ницше)
- •17. Позитивизм.
- •18. Философия постпозитивизма
- •19. Философия экзистенциализма
- •20. В религиозной философии 20в.
- •21. .Философская герменевтика
- •22. Постмодернизм
- •23. Белорусская философия
- •24. Онтология. Бытие и небытие. Осн формы бытия.
- •25. Материя
- •26. Движение как способ сущ материи.
- •27. Диалектика, её исторические формы
- •28. Значение основных законов диалектики.
- •29. Философские категории
- •30. Простанственно-временная структура бытия
- •31. . Понятие природы. Коэволюции природы
- •32. Учение о человеке
- •34. Индивидуального и общественного сознания
- •35. Познавательного отношения человека к миру.
- •36. Предмет и основные понятия теории познания.
- •37. Формы чувственного и рационального познния
- •38. Место и роль практики в познании.
- •39. Понятие истины и ее критерии.
- •40. Специфика научного познания
- •41. Понятие и социальные функции науки
- •42. Методы научного исследования
- •43. Эмпирический и теоретический уровни научного
- •44.Основные формы научного знания(факт, проблема, гитпотиза, теория).
- •45. Феномен научной революции
- •46. . Этические нормы науки
- •47. .Общество как система
- •48. Социальная структура общества
- •49. Субъект истории и движущие силы истории.
- •50. Духовная жизнь об-ва
- •51. Линейные и нелинейные интерпретации
- •52. Основные парадигмы философского анализа
- •53.Понятие цивилизации
- •54. Техника
6.Платон, Аристотель
классич. период-вершина греч. философии
Сократ- важным считал воспитание людей, наиболее эффектив. осущ.личным примером, дискуссиями, беседами.он не излагал свое учение систематически,не писал трудов,его мысли дошли через Платона. Сократ выдвин. принцип –познай самого себя,его интересовал именно человек, а не проблемы природы, все сводил к пониманию человека, уделял внимание вопросам нравственности, сформулир. метод диалетич. спора-основное вести беседу или спор путем выявления противоречий в рассуждении оппонента.метод майевтика - помочь родить мысль.
Платон-ведущ. категория-идея, любой предмет конечный, имеет начало и конец,а вот идея абсолютна и неуничтожима, все вещи, которые нас окруж.=это слабый отблиск идей.Сформулир. понимание идеал. гос-ва-гос-ва, состоящее из 3 осн.групп:философы-правители-хар-ен ум, разум, воины-д.защищать гос-во, смелость,ремесленники и земледельцы чувственность,д.заботиться о благосостоянии гос0ва.
Идеальное гос-во:аристократия, монархия; отриц.:тимократия(основа-воен.сила), олигархия(власть основана на торговле), демократия(власть толпы), тирания
Аристотель-его фил-ия явилась обобщением и своего рода логич. переработкой предшеств. философ. мысли.наиболее важ. раздел для него-онтология, основа всякого бытия счит. первичную материю, которая образ. предпосылку всякого существования.выдел. 4 эл-та:огонь, воздух,вода, земля.они выступ. основой реал. вещей, а конкрет. вещи-это результат комбинации этих элементов.
Бытие в его понимании-единство материи и формы, причем форма активна, а не материя.(глина-материя).Выдвиг. концепцию причинности- 4 вида причин: материал., формальная, активная, конечная. для понимания сущего необходимо познать все виды причин. Экономика-разумное удовлетворение потребностей, Хрематистика-нажива, беспредельное накопление. Заложил основы логического мышления
7. Средневековой философии. Августин, Аквинский. Универсали
Условно можно разделить на 2 этапа:патристика, схоластика
1- Крупнейший представитель Аврелий Августин (идея обоснования). Решая проблему Бога, он исходил из представлений Ветхого Завета, согласно которому Бог творит из ничего прир-чел-й мир. Сам Бог истолковывался Августином как определенное неприродное начало, для которого хар-ны свойства сверхъестественной личности.Любая чел-я мысль – это результат озарения Богом души, а сущность души – деятельность волевая. Также он стремится снять с Бога ответственность за зло,к-е творится в мире. Когда чел живет по человеку, а не по Богу, он становится подобен дьяволу. Бог в его понимании выступает как нейкий тритейский судья, к-й кго должен защищать. Аврелий затрагивает проблемы общества и истории.
Он выделяет 2 противополож.вида чел-й общности: “Град земной” и “Град Божий”.Граждане земного града определены к вечному проклятию, граждане же града небесного - к спасению во веки вечные.Он говорит, что божественное проведение, направляя ход истории неумолимо ведет чел-во к победе божьего гос-ва над светским. И во многом средневек-я история проходила под знаком борьбы светской и религиозной власти.Влияние Августина на средневековую культуру огромно и неоспоримо. Его рассуждения о месте и роли религии в земной жизни человека и общества служили идейным обоснованием власти римского папства.
С 11в. Начинается этап рационализации зап-го богословия, Философия в тот период постепенно становится служанкой богословия. Это выражалось в том, что филос.своим авторитетом, в принципе, подкрепляла знания религиозного богословия и предавала наукообразный вид.
Процесс усилился в период схоластики (схола от греч. – школьный, ученый) Аквинский опирался на взглады Платона и Аристотеля но преобразовывал их взгляды так, чтобы не противоречить догматам христианства
Фома Аквинский (1225-1274) прославился своим доказ-м бытия Бога.5 основ.положений:1) все в мире причинно обусловлено (есть первоначало)2) в мире сущ.движение в разных формах3) все конечные вещи случайны и приходящи (есть нейкое необходимое существо)4) каждое творение в мире несовершенно (есть нейкое совершенное бытие)5) все в мире целесообразно (подогнано друг к другу) – наличие разумного зодчего
Важной проб.средневек.фил.явл проб.универсалей (общие), о понимании универсалей.
- реализм – номинализм - концептуализм
1- утверждал, что общее (универсальное) первонач.сущ. в божественном разуме до вещей и чела, затем общие понятия переходили в вещи, а потом появ.в индивид.сознании чела. Понятие общее предшествует.
2- (номина – имя,название) – исходи из того, что реально сущ. эмпирич-е вещи (конкрет – дом, дерево) и весь первичный мир случаен, он носит неупорядоченныц хар-р, хаотичен, но он сущ.как данность (реальной). И только чел.разум привносит в хаос мира некую упорядоченность, разум пытается внести некие исходные (похожие) предметы +мы этим предм.даем названия – номинум – растения-масло, дерево – ель.сосна – общее.
Номинализм нес в себе элементы материалистич-го учения.
3-Концептуализм (от лат. сопсерtus — мысль, понятие), термин, используемый для обозначения философских направлений, занимающих промежуточное положение между средневековым реализмом и номинализмом в решении проблемы универсалий.
