Крючков Г.Г. ПОГЛИБЛЕНИЙ КУРС ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ

'am tne f тут: серія fusée / ракета

v a rié té / des sols різноманітність грунтів

diversité / des évolutions locales тут: різноманітність місцевого виробництва

dem ande / des m archés urbains попит на міських ринках d im in u e r de зменшувати(ся) на

être m ieux form é, ée бути краще підготовленим brevet m диплом, атестат, свідоцтво baccalauréat т ступінь бакалавра

ta ille / d’une e xp lo itatio n розмір господарства poussé, ée mum: передовий; інтенсивний production / végétale рослинна продукція revenu m дохід, прибуток

blé т зерно

m aïs m кукурудза

céréales f pl зернові культури

balance / com m erciale сальдо торговельного балансу être excédentaire тут: бути активним (про сальдо)

e x p lo ita n t т тут: господар; сільськогосподарський виробник élever тут: розводити, вирощувати (тварин, птищо)

élevage т розведення тварин; скотарство

getterave / à sucre цукровий буряк

la itiè re s / pl галузі молочної промисловості transform ation / de viande переробка м'яса p la t m cuisiné напівфабрикат; готова страва

dem ande / en au gm entatio n constante постійно зростаючий попит

une entreprise; le secteur public; le chiffre d’affaires; up emploi; les investissements; la sidérurgie; les effectifs d’une entreprise; un secteur en crise; subir une double concurrence; la main-d'œuvre; les pays industrialisés; les industrie^ d’équipement; le secteur des biens d’équipement profession*- nel; les industries de pointe; la surface agricole; la diversité des

III . En quoi consiste la différence entre:

le secteur public et le secteur privé; les pays industrialisé^ et les pays en voie de développement; affronter une concuFj rence et subir une concurrence; être en expansion et subit

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une récession; la voiture particulière et le véhicule utilitaire; être en retard et être en avance sur quelqu’un; un secteur dynamique et un secteur en stagnation; le produit brut et le produit traité.

IV . Texte à reproduire:

LA FRANCE ECONOMIQUE

La France compte 2,4 m illion; d’entreprises. Trois mille entrepri­ ses font partie du secteur public: elles sont sous le contrôle de l’Etat. Plu­

sieurs entreprises françaises se placent parmi tés cinquante premières entreprises mondiales classées selon le chiffre d’affaires. Il s’agit de Renault, d'Elf Aquitaine, de Peugeot, de la Compagnie Française des Pétroles et d’autres.

La place du secteur public est im­ portante dans toute l’économie française. Dans l’industrie, le secteur public représente un emploi

sur cinq, le tiers des investissements, le tiers des résul­ tats obtenus à l’exportation.

La sidérurgie française occupe le septième rang mondial, le textile le neuvième. L’industrie du bâtiment est, par ses effectifs, la première industrie de main-d’œuvre en France.

Ce sont pourtant trois secteurs en crise où les emplois dispa­ raissent. Le textile et la sidérurgie ont dû subir une double concurrence: celle de nouveaux pays producteurs qui n'achètent plus parce qu’ils fabriquent eux-mêmes à un prix plus bas, étant donné les faibles salaires versés à la main-d’œuvre; celle des pays industrialisés qui ont su rester compétitifs en mo­ dernisant leurs processus de fabrication.

Les industries d’équipement sont variées et présentent des situations très différentes. Les fabrications d’électroménager (lave-linge, fers à

repasser, aspirateurs, TV) doivent affronter une vive concur> rence étrangère. Le secteur des biens d’équipement profes­

sionnel (matériel de levage, de manutention, machines-outils) stagne.

Les chantiers navals subissent une grave récession. La crise de l’énergie et la concurrence des chantiers navals nord-coréens et japonais ont provoqué une chute brutale des commandes.

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La production a nettement progressé grâce à une motorisa­ tion et à une mécanisation poussées.

Les productions végétales assurent 47 % du revenu agricole. La France se place au 5e rang mondial pour le blé, au 7e pour le sucre, au 8e pour le maïs et au lie pour les

pommes de terre. Elle occupe la première place européenne pour ses exportations de céréales et la balance commerciale des productions végétales est excédentaire.

Avec plus de 70 millions d’hectolitres les bonnes années, la France se place au premier rang mondial devant l’Italie dans la production de vins.

L’élevage assure 53 % du revenu agricole. Les exploitants élèvent des moutons, des porcs, des bovins et des volailles. Avec la production an­

vulnérable, notamment devant la concurrence de ses parte­ naires de l’Union européenne.

L’industrie agro-alimentaire française occupe le troisième rang mondial. C'est la seconde industrie de main- d’œuvre après le bâtiment. Elle traite les deux tiers de la production

agricole nationale. Les industries agricoles travaillent des pro­ duits bruts: le blé, la pomme de terre, la betterave à sucre, etc. Les usines sont principalement installées au cœur des régions de production.

Les autres industries alimentaires sont aussi assez nom­ breuses: laitières, de transformation de viande, de conserves, de plats cuisinés.

La force des industries agro-alimentaires repose sur la de­ mande en augmentation constante de produits prêts à con­ sommer. Beaucoup de Français achètent déjà plats cuisinés et potages instantanés, en raison du changement des modes de vie, de la croissance des activités féminines.

La faiblesse des industries agro-alimentaires provient du coût élevé des produits agricoles au sein de l’Union européenne, de l’émiettement et du caractère trop souvent uniquement hexagonal des entreprises.

V. Questions de civilisations:

1. Combien d’entreprises compte-t-on en Ukraine? 2. Quels secteurs existe-t-il dans l’économie ukrainienne? 3. De quelle

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Les verbes pronominaux et les verbes à la forme négative n ’ont que la forme composée du participe passé.

II. Proposition participe absolue

On appelle proposition participe absolue une proposition subordonnée sans conjonction qui a son propre sujet et le verbe à une des formes du participe (participe présent, participe passé, participe passé composé).

Dans la plupart des cas, cette proposition exprime un rap­ port de temps ou de cause:

Le déjeuner à peine terminé, je me mets au piano.

La porte étant restée ouverte, il a aperçu une jeune fille assise derrière sa machine à écrire.

Le train ne s'arrêtant pas à sa station, il a dû faire une partie de route à pied.

Le cas échéant, sauvez-vous, (si le cas échoit)

Moi vivant, vous n’obtiendrez rien, (tant que je vivrai)

On traduit la proposition participe absolue par des subor­ données circonstancielles en utilisant les conjonctions: коли (після того як, у той час як), тому що, через те що (оскільки), хоч, якщо, etc.

La proposition participe absolue à valeur temporelle peut contenir les adverbes: aussitôt, sitôt, dès, à peine, une fois:

Le problème une fois résolu, j ’ai pu partir.

III. Participe passé

Le participe passé peut s’employer: a) avec l’auxiliaire avoir ou être; b) sans auxiliaire.

Employé avec avoir ou être il fait partie des temps com­ posés.

Le participe passé sans auxiliaire s’emploie le plus souvent comme épithète.

Participe passé employé sans auxiliaire

Le participe passé employé sans auxiliaire s’accorde en genre et en nombre, comme un véritable adjectif, avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte:

une branche coupée; les chaises brisées

la semaine passée; tous, les femmes comprises

La valeur du participe passé employé sans auxiliaire n’est pas la même pour les verbes transitifs et intransitifs.

Le participe passé des verbes transitifs a toujours le sens passif.

dép*^ ^а'еиг temporelle du participe passé des verbes transitifs

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je vous ai envoyé ma lettre dès que je l’ai eu écrite.

4 Le participe passé reste invariable quand il est précédé d’un pronom le (Г ) signifiant cela:

Cette salle est plus grande que je ne /'avais cru.

V. Participe passé suivi d’un infinitif

Le participe passé suivi d’un infinitif s’accorde lorsque le sujet fait lui-même l’action:

Ces chevaux je les ai vus tomber.

Le participe s’accorde parce que “les chevaux tombent eux-

mêmes".

Le participe reste invariable si le sujet ne fait pas l’action: Ces vers je les ai entendu réciter.

Le participe reste invariable parce que “les vers ne se récitent pas eux-mêmes”.

Remarques: 1. Si devant l’infinitif il se trouve une préposi­ tion, le participe rentre dans la règle générale et l’on écrira:

Ces jupes je les ai envoyées à repasser.

2. Quand un infinitif est sous-entendu, les participes dû, permis, pu, voulu sont invariables. Si l’infinitif n’est pas sous-entendu, le participe rentre dans la règle générale:

Ils n’ont pas payé toutes les sommes çu’ils auraient dû (payer).

V I. Participe passé des verbes pronominaux

--ies participes passés des verbes pronominaux passent pour les. plus difficiles. Il faut se rappeler que tous les verbes pro­ nominaux se conjuguent avec être. Le participe passé des verbes pronominaux peut s’accorder avec le sujet ou le com­ plément d’objet direct. 11 existe trois cas:

' t. Il y a un complément direct.

Comme avec le verbe avoir il faut examiner s’il est placé avant ou après: avant, le participe s’accorde; après, il reste

Ils se sont vus. (qui?eux)

La pensée du suicide s’était glissée. (quoi?/a pensée)

р'.Лє Participe est neutre. Pas d’accord.

Л.,л/ , se son* Parlé, causé, menti, (on ne peut pas parler quelqu’un ni quelque chose)

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EXERCICES DE GRAMMAIRE

I. Faites précéder les verbes suivants des préfixes et tra~ duisez-les en ukrainien:

a) en- ou em­

porter, mener, fermer, se presser, lever, traîner, dormir, durcir, rouler, serrer;

b) entre-

aider, bailler, croiser, couper, mêler, mettre, poser, prendre, te* nir;

c) sur­

prendre, mener, charger, chauffer, estimer, exciter, monter, passer, venir, veiller, vivre, voler;

d) pré­

déterminer, dire, disposer, venir, occuper, payer, sentir, suppo^ ser, voir.

I I . Formez le participe passé composé:

se faire, fabriquer, répondre, vivre, dire, couper, se refuser, s’envelopper, vieillir, arriver, être, se ruiner, rester, considérer, pro­ téger, naître, distinguer. : ’Q

III . Ouvrez les parenthèses:

1. Il menait une vie austère, (se refuser) au luxe qui était à ses yeux le premier des signes de l’indigence. 2. (Naître) à la campagne, elle n’a jamais voulu habiter la ville. 3. (Se ruinfer) en deux ans, il s’est retiré des affaires. 4. (Se lever) de bonne heure, ils sont allés à la pêche. 5. (Ranger) la vaisselle, elle a! passé dans sa chambre. 6. (S’installer) à Paris, nous avons kttf# un petit appartement. 7. (Entrer) dans la salle d’études, te professeur a salué les étudiants. 8. (Suivre) les autres, débouché sur la place. 9. (Se faire) tisseur, il avait un besoin violent de travail. 10. (Terminer) ses affaires, il est revenu à la maison.

IV . Traduisez les phrases en ukrainien, faites attention Л la forme du participe:

1. L’argent perdu, il a découvert qu’il ne possédait rien^ 2. Le déjeuner servi, ils se sont mis à table. 3. La conversation était animée, tout le monde se connaissant. 4. Auguste étant mort, Tibère lui succéda. 5. Une fois un négociant parti, M . Achille faisait aussitôt baisser ses prix. 6. Il contemplait les clochers et bientôt, Paris disparaissant, il poussa un grand soupir. 7. Le poulet n’étant pas à point, elle leur a apporté du foie de canard. 8. Du foie ne restant qu’une mince tranche ils se jetèrent sur les cèpes farcis. 9. Le serpent s’étant immobi­ lisé, la jeune fille saisit une baguette et d’un seul coup caàsa

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les reins du serpent. 10. Sept heures ayant sonné, papa a frappé au mur de la chambre de son fils.

V . Refaites les phrases de sorte qu’elles renferment des propositions participes absolues:

1. Lorsque mon ami est parti, j’ai fermé la porte à clé. 2. Quand les ouvriers eurent commencé la grève, te patron appela la police. 3. Quand le médecin fut parti, on envoya Julie chez le pharmacien. 4. Si le temps est beau, nous irons à là campagne. 5. Puisque son travail était difficile, il se fa­ tiguait vite. 6. Puisque Pierrette et Marguerite dansaient im­ peccablement, toute la salle les suivait des yeux. 7. Puisque l’examen approchait, j ’ai commencé à travailler davantage. 8. Quand la pluie avait cessé, nous sommes descendus dans la rue. 9. Quand la grève s’était étendue à toutes les usines, le patron a demandé la troupe. 10. Quand sa fabrique fut fermée, ses affaires ne périclitaient pas: il avait de quoi vivre, de l’argent placé.

V I. Faites bien attention à l’accord du participe passé:

1. Dans cette ville, nouvellement (bâti) par les Espagnols, je . courais le risque d’être (enlevé). 2. En entrant dans le pavillon, il aperçut ses amis (attablé) dans la cuisine et dispu­ tant toujours. 3. Nous avons (aimé) les excursions que nous avions (fait) cet été. 4. La chose était plus sérieuse que nous ne l’avions (pensé) d’abord. 5. Il trouva le gendarme, la tête (enveloppé) d’une compresse, et (couché) sur le lit de Mme Michu. 6. Je vous prouve que cet individu a reçu une éducation (distingué), (raffiné) même. 7. Ils se sont (aperçu) de leur erreur. 8. Réflexions (fait), il se fâcha. 9; Lorsqu'elle s'était (tourné) pour lui sourire, il avait cru que son cœur s’arrêtait de battre.

V II. Ecrivez le participe passé des verbes entre parenthèses, ét faites l’accord s’il le faut:

1. Les enfants qui sont (nourrir) à la campagne ont une meilleure santé. 2. Les âmes les plus (élever) supportent la vie sans murmurer. 3. Le respect et l’admiration que ses ac­ tions m’ont (inspirer), ne suffisent pais à mon cœur. 4. Nous l’avons (voir) à sa fenêtre, elle nous a (faire) signe de monter.

quelle tragédie vous avez (lire). 9. Il a cité toutes les paroles que j ’avais (dire). 10. La conférence était beaucoup plus longue qu’il me l’avait (promettre). 11. Ma chambre était telle que je l’avais (laisser).

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