- •Проблемы здоровья детей
- •1. Основные понятия и определения дисциплины. Цель и задачи омз и зож
- •2. Факторы, влияющие на здоровье детей и подростков
- •3. Показатели индивидуального здоровья. Группы здоровья
- •4. Показатели популяционного здоровья
- •Основы микробиологии, эпидемиологии и иммунологии
- •5. Основные понятия эпидемологии и микробиологии
- •4. Пленчатые налеты на миндалинах*
- •Инфекции жкт
- •6. Основные понятия иммунологии
- •7. Основные группы инфекционных заболеваний Детские инфекции
- •Раневая инфекция
- •Кожные инфекции
- •Дыхательные инфекции
- •Кровяные инфекции
- •8. Основные противоэпидемические мероприятия
- •Понятие о неотложных состояниях и первой помощи при них. Реанимация.
- •9. Неотложные состояния при заболеваниях сердечно-сосудистой системы
- •10. Неотложные состояния при заболеваниях дыхательной системы
- •11. Неотложные состояния при заболеваниях желудочно-кишечного тракта (отравления, острый живот)
- •12. Неотложные состояния при заболеваниях эндокринной системы
- •13. Понятие о смерти и ее этапах. Понятие о реанимации
- •14. Основные приемы сердечно-легочной реанимации
- •Характеристика детского травматизма и его профилактика
- •15. Раны: виды, опасности и осложнения
- •16. Кровотечения: виды, опасности, способы временной остановки
- •17. Понятие о закрытых повреждениях
- •18. Переломы костей, их виды
- •19. Травматический шок
- •20. Термические повреждения
- •Биологические и социальные аспекты здорового образа жизни
- •21. Зож – фактор здоровья
- •22. Основные методы оздоровления и укрепления здоровья
- •23. Вредные привычки – фактор риска для здоровья
- •24. Влияние злоупотребления психоактивными веществами на организм человека и формирование зависимости
- •Роль школы и семьи в сохранении здоровья детей
- •25. Основные факторы риска развития различных форм патологии у школьников
- •26. Медико-педагогические аспекты профилактики болезней, передающихся половым путем
- •Половые инфекции
- •27. Роль образовательных учреждений в профилактике нарушений репродуктивного здоровья школьников
- •28. Роль государственных и негосударственных учреждений и организаций в сохранении здоровья детей
14. Основные приемы сердечно-легочной реанимации
Реанимационные действия продолжают …
1. 5 минут
2. 10 минут
3. до приезда бригады скорой помощи*
4. 1 час
Эффективность кровотока, создаваемого непрямым массажем сердца, контролируют каждую минуту на …. артерии.
1. лучевой
2. плечевой
3. сонной*
4. подключичной
При проведении сердечно-легочной реанимации пострадавшему придают положение лежа на ….головой, предупреждающее западение языка.
1. боку с опущенной
2. животе, с повернутой набок
3. боку с запрокинутой
4. спине, с запрокинутой*
Частота выдохов спасателя при выполнении искусственного дыхания составляет …. В мин.
1. 24*
2. 12
3. 6
4. 2
При проведении закрытого массажа сердца взрослого человека грудина должна смещаться на …..см
1. 1
2. 9
3. 6
4. 3*
Вследствие реанимационных действий первой восстанавливается деятельность…
1. мозга
2. мышц
3. легких
4. сердца *
Частота толчков при закрытом массаже сердца должна составлять _____ в минуту
1. 60-80**
2. 10-20
3. 40-50
4. 90-100
Частота надавливания на грудину при проведении непрямого массажа сердца (раз в минуту):
1. 10
2. 20
3. 30
4. 60 *
Правильная последовательность реанимационных мероприятий:
1. искусственная вентиляция легких, освобожение дыхательных путей, непрямой массаж сердца
2. освобождение дыхательных путей, искусственная вентиляция легких, непрямой массаж сердца*
3. непрямой массаж сердца, искусственная вентиляция легких, освобождение дыхательных путей
4. освобождение дыхательных путей, искусственная вентиляция легких, прямой массаж сердца
При искусственной вентиляции легких методом изо рта в рот нос пострадавшего:?
1. не трогают
2. зажимают пальцами*
3. накрывают салфеткой
4. накрывают рукой*
При утоплении мужчины в холодной воде время спасения удлиняется до:?
1. 10 минут *
2. 1 часа*
3. 2 часов
4. 3-4 часов
Высота размаха при проведении прекардиального удара составляет …
1. 5 см
2. 10 см
3. 50 см
4. 30 см *
При надавливании на грудную клетку используется…
1. тяжесть рук
2. тяжесть туловища *
3. тяжесть пальцев рук
4. сила пальцев рук
При проведении непрямого массажа сердца толчок производится…
1. в верхней трети
2. в средней трети
3. в нижней трети*
4. на всю грудную клетку
При проведении искусственной вентиляции легких голове придают положение
1. запрокидывают *
2. кладут валик под голову
3. опускают подбородок вниз
4. голову поворачивают в сторону
При проведении закрытого массажа сердца взрослого человека можно повредить…
1. ребра**
2. грудину
3. позвоночник
4. таз
Для проведения реанимации пострадавший должен находиться…
1. лежа на правом боку на твердой поверхности
2. в полулежащем положении
3. лежа на спина на твердой ровной поверхности***
4. лежа на левом боку на мягкой поверхности
Характеристика детского травматизма и его профилактика
15. Раны: виды, опасности и осложнения
Ранами, наиболее благоприятными для заживления, являются…
1. огнестрельные
2. резаные *
3. колотые
4. рвано-ушибленные
Ссадины на колене у ребенка необходимо предварительно:
1. промыть проточной водой
2. обработать перекисью водорода *
3. обработать раневую поверхность иодом
4. нанести на рану детскую присыпку
В какой ране глубина превышает длину:
1. резаная
2. колотая *
3. рваная
4. укушенная
Признаки резаной раны:
1. ровные края, боль, обильное кровотечение *
2. смыкающиеся края …
3. рваные края …
4. кровоизлияние в коже вокруг раны
Огнестрельные ранения наносятся:
1. холодным оружием
2. пулями, осколками *
3. высокой температурой
4. химическими отравляющими веществами
Торчащий из раны деревянный отломок необходимо…
1. отломить
2. согнуть
3. зафиксировать*
4. выдернуть
Рана с небольшой раневой поверхностью, с распространением некротических изменений тканей в глубину и вширь и небольшим кровотечением является …
1. колотой
2. резаной
3. ушибленной*
4. рваной
При проникающем ранении живота нельзя…
1. накладывать повязку на выпавшие органы
2. вводить анальгетики
3. накладывать повязку на рану
4. давать пострадавшему пить*
Настойкой йода нужно обрабатывать … раны
1. всю поверхность
2. стенки
3. дно раны
4. кожу вокруг*
Морфологическим признаком проникающего ранения является факт повреждения…
1. мягких тканей и нахождения в них инородного тела
2. стенки полости *
3. кожи, мягких тканей и костей
4. крупных мышц и костей
Резаные раны – это раны …
1. полученные от воздействия предмета при ударе, падении
2. нанесенные гвоздем, иглой, шилом или другим острым предметом
3. нанесенные пулей, осколком снаряда
4. нанесенные ножом, стеклом**
Пневмоторакс – это скопление воздуха или газа в …
1. плевральной полости*
2. полости гортани
3. полости черепа
4. брюшной полости
Последовательность оказания помощи в случае ранения включает …
1. обеспечение удобного положения пострадавшего, удаление инородных тел, наложение асептической повязки
2. обеззараживание раны йодом, остановка кровотечения, наложение повязки, проведение иммобилизации
*3. остановка кровотечения, обеззараживание краев и кожи вокруг раны йодом, наложение асептической повязки
4. обеззараживание краев раны настойкой йода, наложение асептической повязки и проведение иммобилизации
