- •Міністерство культури і туризму україни
- •Програма навчальної дисципліни
- •І. Опис предмета навчальної дисципліни Предмет: філософія
- •Тематичний план (для денної форми навчання)
- •Зміст курсу
- •Тема 2. Філософія стародавності
- •Тема 3. Філософія середньовіччя. Філософські ідеї в культурі київської русі.
- •Тема 4. Західноєвропейська філософія відродження
- •Тема 6. Західноєвропейська філософія нового часу та просвітництва
- •Тема 7. Києво-могилянська академія і філософія просвітництва
- •Тема 8. Німецька класична філософія, її вплив на вітчизняну філософську думку.
- •Тема 9. Виникнення нових філософських вчень у XIX ст.
- •Тема 5. Філософсько-гуманістична думка українського ренесансу
- •Тема 10. Розвиток філософії в росії XV-XX ст.
- •Тема 11. Українська філософія XIX-XX ст. У контексті світової філософської думки.
- •Тема 12. Сучасна світова філософія. Діалог філософських доктрин.
- •Заліковий модуль 2.
- •Тема 15. Матеріальні і духовні виміри буття людини. Свідомість і несвідоме
- •Тема 16. Суспільство, історія, суб'єкт історичного процесу, особа
- •Тема 17. Суспільне виробництво людського життя
- •Тема 18. Людина як вольова істота. Свобода, вибір, цінності
- •Тема 19. Діалектика як вчення про розвиток і спосіб філософствування. Зміст та різновиди діалектики
- •Тема 20. Діалектика процесу пізнання. Гносеологічна функція філософії
- •Тема 21. Філософія як методологія наукового пізнання
- •Тема 22. Філософія культури. Культура і цивілізація
- •Тема 23. Філософія про місце людини у космосі. Глобальні проблеми сучасності
- •Vіі. Методичні рекомендації до
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 2. Філософія стародавності
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя.
- •Тема 4. Західноевропейська філософія Відродження
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 6. Західноєвропейська філософія Нового часу та Просвітництва
- •Тема 7. Києво-Могилянська академія і філософія Просвітництва
- •Тема 8. Класична німецька філософія, її вплив на вітчизняну філософську думку.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 10. Розвиток філософії в Росії в XV-XX ст.
- •Тема 11. Українська філософія XIX-XX ст. У контексті світової філософської думки.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 12. Сучасна світова філософія. Діалог філософських доктрин.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Заліковий модуль 2. Змістовий модуль іі. Основні проблеми сучасної філософії. Методологія пізнання, філософська антропологія, філософія культури
- •Тема 13. Онтологія як вчення про буття
- •Тема 14. Матерія, її основні атрибути та рівні самоорганізації.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 15. Матеріальні і духовні виміри буття людини. Свідомість і несвідоме.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 16. Суспільство, історія. Суб’єкт історичного процесу
- •Тема 17. Суспільне виробництво людського життя.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 18. Людина як вольова істота. Свобода, вибір, цінності
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 19. Діалектика як вчення про розвиток і спосіб філософствування. Зміст та різновиди діалектики
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 20. Діалектика процесу пізнання. Гносеологічна функція філософії.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 21. Філософія як методологія пізнання
- •Тема 22. Філософія культури. Культура і цивілізація
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 23. Філософія про місце людини у Космосі. Глобальні проблеми сучасності.
- •Методичні вказівки до самостійної роботи студентів
- •Робота над підручниками, навчальними посібниками і конспектами лекцій
- •Рекомендації з методики самостійного вивчення першоджерел
- •Проблемно-пошукові питання, завдання та вправи для самостійної роботи
- •Методичні вказівки до роботи над рефератом
- •Тематика рефератів з курсу "філософія"
- •Список рекомендованої літератури основна література Підручники. Посібники. Конспекти лекцій
- •Словники
- •Додаткова література
- •Основні терміни та поняття
- •Контрольні питання з дисципліни
- •Тестові завдання з курсу „філософія”
- •Навчальне видання
Тема 2. Філософія стародавності
Семінарське заняття : Філософія стародавнього Сходу, Греції та Риму − 2 год.
Мета: засвоїти специфіку розвитку філософських знань у стародавніх Індії та Китаї, а також в стародавній Греції та Римі.
Питання:
Філософська думка у стародавній Індії.
Філософія стародавнього Китаю.
Основні філософські напрями та школи в стародавній Греції та Римі.
Основна література
Диоген Лаэртский. О жизни, учении и изречениях знаменитых философов / Лаэртский Диоген. − М.: Мысль, 1998. − 571 с.
Древнеримская философия :от Эпиктета до Марка Аврелия. − М.: АСТ, Х.: Фолио, 1999. − 832 с.
Конфуций: жизнь, учение, мысли, изречения, афоризмы / Конфуций. − М.: Современное слово, 2003. − 379 с.
Лукьянов А.Е. Лао-цзы и Конфуций / А.Е. Лукьянов. − М.: Восточная литература, 2002. − 384 с.
Мюллер М. Шесть систем индийской философии / М. Мюллер.− М.: Искусство, 1995. − 448 с.
Платон. Филеб, Государство, Тимей, Критий / Платон. −М: Из-во "Мысль",1999. −656 с.
Додаткова література
Антисери Д., Реале Дж. Западная философия от истоков до наших дней / Д. Антисери, Дж. Реале. − СПб.: ТОО ТК „Петрополис” , 2003. − Т. 1: Античность. Средневековье. −2003. − 692 с.
Асмус В.Ф. Античная философия / А.Ф. Асмус. − М.: Высшая школа, 2003. − 400 с.
Гайденко П.П. История греческой философии в ее связи с наукой / П.П. Гайденко. − М.: Университетская книга, 2000. − 318 с.
Драч Г.В. Рождение античной философии и начало антропологической проблематики / Г.В. Драч. − М.: Гардарики, 2002. − 316 с.
Мамардашвили М.К. Лекции по античной философии / М.К. Мамардашвили. − М.: Аграф, 2002. − 236 с.
Томпсон М. Восточная философия / М. Томпсон. − М.: Фаир-пресс, 2000. − 379 с.
Чанышев А.Н. Философия древнего мира : учебник для студ. вузов / А.Н. Чанышев. −М.: Высшая школа, 2003. − 703 с.
Методичні вказівки
Становлення філософії, її предметне і методологічне самовизначення відбувається в Індії, Китаї і Греції в середині Iтисячоліття до н.е.
Особливості суспільного розвитку зумовили специфічні риси філософії стародавньої Індії та Китаю, а саме: домінування духовно-моральної проблематики, пошук всесвітнього морального світопорядку, що зумовлює долю людини.
Треба звернути увагу на специфіку розвитку ортодоксальних та неортодоксальних філософських шкіл в стародавній Індії, домінуючий характер ведичної літератури, опозиційність філософської думки взагалі.
Стародавня китайська філософська думка розглядає питання єдності людини зі світом (даосизм), стабільності суспільства і держави (конфуціанство, легізм).
Розвиток античної філософії представлений трьома визначними періодами. Перший пов'язаний з виникненням філософської думки, з постановкою питання про сутність Космосу (VI - IV ст до н.е.). До нього відносятся: Мілетська школа (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен), філософська позиція Геракліта, піфагорейська (Піфагор та його послідовники) та елейська школи (Ксенофан, Парменід, Зенон).Завершенням і найвищим досягненням цього етапу є атомістична система Левкіпа і Демокріта.
Другий етап починається з означення проблеми людини софістами і Сократом. Найбільш послідовні і масштабні філософські системи створили Платон та Аристотель (V -IVст. до н.е.).
Еллінистично-римська філософія завершує розвиток давньогрецької та давньоримської філософської культури. Вона означена відчуттям кризи античної цивілізації, потребою встояти перед змінами перехідної епохи. Тому в цей час привалюють етичні питання, з'являються нові течії та розвиваються існуючі: стоїцизм, скептицизм, епікуреїзм, перипатетизм, неоплатонізм.
Філософія стародавності поставила всі фундаментальні питання людського буття, пізнання та практики.
Самостійна робота студентів: Специфічні засади розвитку стародавніх філософських культур −2 год.
Мета: побачити витоки виникнення східної та західної філософської думки
Завдання:
З’ясувати сутність поділу філософських шкіл у стародавній Індії на ортодоксальні і неортодоксальні.
Розглянути причини приорітету соціально-філософської проблематики у стародавньому Китаї.
Проаналізувати спеціфічні умови виникнення стародавньої грецької філософії.
Література:
Антисери Д., Реале Дж. Западная философия от истоков до наших дней / Д. Антисери, Дж. Реале. − СПб.: ТОО ТК „Петрополис”, 2003. − Т. 1: Античность. Средневековье. − 2003. − 692 с.
Драч Г.В. Рождение античной философии и начало антропологической проблематики / Г.В. Драч. − М.: Гардарики, 2002. − 316 с.
История китайской философии / Общ. ред. М.Л. Титаренко. − М.: Прогресс, 1989. − 552 с.
Мюллер М. Шесть систем индийской философии / М. Мюллер.− М.: Искусство, 1995. − 448 с.
Томпсон М. Восточная философия / М. Томпсон. − М.: Фаир-пресс, 2000. − 379 с.
