Студент-практикант зобов'язаний:
виконувати всі види робіт, передбачені програмою практики, ретельно готуватися і проводити навчально-виховну роботу з учнями;
брати участь в організаційній, громадській, культурно-масовій роботі школи;
приходити за 15 хв. до початку уроків у своєму класі, перебувати в школі не менше 5 днів на тиждень і не менше 6 год. щоденно (якщо немає інших обставин, що вимагають його подальшої присутності);
вникати, брати участь у всіх справах класу, до якого прикріплений;
бути взірцем працелюбності, освіченості, організованості, дисциплінованості, охайності;
бути уважним, доброзичливим і ввічливим у стосунках зі школярами, учителями, батьками, викладачами, студентами групи;
відвідувати всі консультації, методичні наради, які проводить керівник або методист з практики;
разом із учителем-предметником класним керівником, вихователем відповідає за життя і здоров'я школярів під час проведення уроків та інших заходів;
узгоджувати з учителями свою присутність на їх уроці;
у випадку відсутності або запізнення повідомляти про це старосту, методиста, пояснити причину відсутності або запізнення, надати необхідні документи, що підтверджують причину порушення дисципліни (довідку про хворобу тощо);
упродовж усієї практики вести педагогічний щоденник, де фіксувати психолого-педагогічні спостереження за учнями, аналізувати позакласних навчально-виховну роботу тощо;
здавати звіт про виконання завдань практики в зазначений термін.
Звітна документація з педагогічної практики
Студенти під час педагогічної практики щодня ведуть щоденник педагогічних спостережень, у якому фіксують інформацію, необхідну для виконання завдань, передбачених програмою практики, у тому числі щодо складання психолого-педагогічних характеристик учня, колективу. Матеріали щоденника використовуються для звіту про виконану з практики роботу.
Після закінчення педагогічної практики залежно від мети і завдань практики студент подає:
звіт про виконану студентом роботу;
щоденник педагогічних спостережень;
конспекти проведених занять з фахових дисциплін (окремо, формат А4, гарно оформлені: 1 урок з української мови, 1 урок з української літератури);
розробки проведених позакласних заходів з фахових дисциплін ( окремо, формат А4, гарно оформлені: 1 позакласний захід з української мови або української літератури);
розробку виховного заходу;
психолого-педагогічну характеристику на учня.
Вид практики: виробнича педагогічна практика
Термін проходження практики: а
Місце проходження практики: а
Методист кафедри методики викладання ______________________________
української мови та літератури а
Методист кафедри теорії та історії педагогіки а
Методист кафедри психології а
Методист кафедри англійської мови (за необхідності)_____________________________
Методист кафедри історії та етнополітики (за необхідності)______________________
Директор школи а
Заступник директора а
Учитель-словесник_________________________________________________
Класний керівник__________________________________________________
Адреса школи: а
Розклад дзвінків:
1 урок а
2 урок а
3 урок а
4 урок а
5 урок а
6 урок а
7 урок а
8 урок а
Список учнів класу
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Розклад уроків класу:
Вівторок
Понеділок
1. а
2. а
3. а
4. а
5. а
6. а
Середа
1. а
2. а
3. а
4. а
5. а
6. а
П’ятниця
1. а
2. а
3. а
4. а
5. а
6. а
1. а
2. а
3. а
4. а
5. а
6. а
Четвер
1. а
2. а
3. а
4. а
5. а
6. а
Cубота
1. а
2. а
3. а
4. а
5. а
6. а