Билет № 18.

1.Развитие физических качеств – один из главных задач процесса физического воспитания.

2.Экологические факторы и их влияние на организм.

3.Методика оценки состояния ЦНС по пульсу и кожно–сосудистой реакции.

Билет № 19.

1.Понятие функциональной активности человека.

2.Воспитание силы (средства и методы развития силовых способностей).

3.Определение понятия «спорт» и его отличие от других видов занятий физическими упражнениями.

Билет № 20.

1.Характеристика умственного и физического труда.

2.Воспитание быстроты (средства и методы развития скоростных способностей).

3.Массовый спорт, его цели и задачи.

Билет № 21.

1.Двигательный режим, сочетание труда и отдыха.

2.Воспитание выносливости (средства и методы развития выносливости).

3.Спорт высших достижений.

Билет № 22.

1.Взаимосвязь физической и умственной деятельности.

2.Воспитание гибкости (средства и методы развития гибкости).

3.Единая спортивная классификация.

Билет № 23.

1.Гипокинезия и гиподинамия.

2.Воспитание ловкости (средства и методы).

3.Национальные виды спорта.

Билет № 24.

1.Средства физической культуры.

2.Формирование психических качеств в процессе физического воспитания.

3.Студенческий спорт и его организационные особенности.

Билет № 25.

1.Общая физическая подготовка, её цели и задачи.

2.Понятие об органах и физиологических системах человека.

3.Спорт в свободное время студентов, разновидности занятий и их организационные основы.

Билет № 26.

1.Специальная физическая подготовка, её цели и задачи.

2.Строение и функции опорно–двигательного аппарата.

3.Особенности организации учебных занятий в основном и спортивном отделении.

Билет № 27.

1.Утомление и восстановление, их физиологическая характеристика.

2.Спортивная подготовка, её цели и задачи.

3.Особенности организации учебных занятий в специальном медицинском отделении.

Билет № 28.

1.Физические упражнения и их физиологическая классификация.

2.Техническая подготовка, ее цели задачи.

3.Студенческие спортивные соревнования, как средство и метод общефизической, ППФП, спортивной подготовки.

Билет № 29.

1.Перетреннированность и её показатели в покое, при выполнении стандартных нагрузок и при предельно напряженной работе.

2.Тактическая подготовка, её цели и задачи.

3.Нетрадиционные системы физических упражнений.

Билет № 30.

1.Оздоровительные основы физических упражнений (оздоровительная ходьба, оздоровительный бег, ходьба на лыжах и плавание, игры, и др. виды спорта).

2.Психическая подготовленность спортсмена.

3.Обмен белков, углеводов, жиров при физических нагрузках.

Билет № 31.

1.Профессионально – прикладная физическая подготовка (ППФП) как разновидность специальной физической подготовки.

2.Особенности физического воспитания при наиболее распространенных заболеваниях среды студентов.

3.Водный обмен в процессе мышечной работы.

Билет № 32.

1.Зоны интенсивности нагрузок (ЧСС) (нулевая, первая, вторая и третья тренировочные зоны).

2.Обмен минеральных веществ и физическая нагрузка.

3.Основные мотивационные варианты и обоснования индивидуальной выбора студентом вида спорта или специализации.

Билет 33.

1.Кровь. Её состав и функции.

2.Мышечная релаксация, её значение.

3.Выбор видов спорта для укрепления здоровья, коррекции недостатков физического развития и телосложения.

Билет № 34.

1.Система кровообращения и,её основные составляющие.

2.Коррекция физического развития и телосложения средствами физической культуры и спорта в студенческом возрасте.

3.Выбор видов спорта и физических упражнений для повышения функциональных возможностей организма.

Билет № 35.

1.Сердце как главный орган кровеносной системы, его строение и функции.

2.Коррекции двигательной и функциональной подготовленности средствами физической культуры и спорта в студенческом возрасте.

3.Характеристика видов спорта и физических упражнений, развивающих выносливость, силу, скорость, гибкость, ловкость.

Билет № 36.

1.Определение понятия ППФП, её цели и задачи.

2.Формы занятий физическими упражнениями

3.Изменение пульса, кровяного давления при мышечной деятельности.

Билет № 37.

1.Место ППФП в системе физического воспитания.

2.Построение и структура учебно–тренировочного занятия. Общая и моторная плотность занятий.

3.Показатели деятельности дыхательной системы в покое и при выполнении физических упражнений.

Билет № 38.

1.Организация и формы ППФП в вузе. Основные факторы, определяющие содержание ППФП студентов.

2.Формы самостоятельных занятий.

3.Кислородный запрос, максимальное его потребление и кислородный долг.

Билет № 39.

1.Понятие «здоровья», его содержание и критерии.

2.Содержание самостоятельных занятий.

3.Основные факторы, определяющие ППФП будущего бакалавра и специалиста избранного профиля.

Билет № 40.

1.Функциональное проявление здоровья в различных сферах жизнедеятельности.

2.Массаж и самомассаж (виды массажа и самомассажа, цели и задачи, приемы).

3.Характер труда специалистов и его влияние на содержание ППФП данного факультета.