- •Рабочая программа дисциплины Социология б.1 б.3
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции ок - 3:
- •Уровневое описание признаков компетенции ок - 4:
- •4.2. Лекционные занятия, их содержание
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •4.3. Семинарские, практические, лабораторные занятия, их содержание
- •4.4 Вид и форма промежуточной аттестации
- •6.3. Примерная тематика рефератов, эссе, докладов
- •6.4 Примерные темы курсовых работ, критерии оценивания.
- •6.5. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •6.6. Промежуточный контроль
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
6.3. Примерная тематика рефератов, эссе, докладов
Внешние и внутренние предпосылки возникновения социологии.
Основатели социологии О. Конт и Г. Спенсер.
Социология Э. Дюркгейма: структура социального, девиантное поведение.
Социологический подход М. Вебера.
Методологические основы социологии П. А. Сорокина.
Психологические интерпретации социального (Г.Тард, Г.Лебон, З.Фрейд).
Характеристика немецкой классической социологии.
Чикагская школа социологии: основные направления и представители.
Характеристика структурного функционализма.
Особенности и направления российской социологической школы.
6.4 Примерные темы курсовых работ, критерии оценивания.
Курсовые работы не предусмотрены
6.5. Методические указания по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа заключается:
- в самостоятельной подготовке студента к лекции – чтение конспекта предыдущей лекции. Это помогает лучше понять материал новой лекции, опираясь на предшествующие знания. В начале лекции проводится устный или письменный экспресс-опрос студентов по содержанию предыдущей лекции;
- в подготовке к практическим занятиям по основным и дополнительным источникам литературы;
- в выполнении домашних заданий;
- в самостоятельном изучении отдельных тем или вопросов по учебникам или учебным пособиям;
- в выполнении контрольных мероприятий по дисциплине;
- в подготовке рефератов
6.6. Промежуточный контроль
Промежуточный контроль проводится в виде устного зачета или зачетного теста (по всему курсу, включая темы, изученные самостоятельно) в 3 семестре.Максимальный балл за устный ответ или тест на зачете составляет 40 баллов.
Допуск к зачету – выполнение контрольных мероприятий 1-9. Рейтинговая оценка по дисциплине ставится на основании устного ответа, а также учета баллов текущего контроля.
Промежуточный контроль в форме устного зачета
Перечень вопросов к зачету (экзамену)
Предмет, структура, функции социологии.
Особенности социальной мысли древней Греции (Платон, Аристотель).
Социально-этические учения эллинизма (гедонизм, стоицизм, кинизм, эпикуреизм).
Сравнительная характеристика социальных утопий Т. Мора и Т. Кампанеллы.
Внешние и внутренние предпосылки возникновения социологии.
Основатели социологии О. Конт и Г. Спенсер.
Социология Э. Дюркгейма: структура социального, девиантное поведение.
Социологический подход М. Вебера.
Методологические основы социологии П. А. Сорокина.
Социокультурная динамика П. А. Сорокина.
Психологические интерпретации социального.
Современные направления теоретической социологии.
Особенности и направления российской социологической школы.
Квазигруппы: характерные черты и виды.
Понятие социальной группы, типология групп.
Социальная роль и социальный статус.
Понятие и виды социальной стратификации.
Динамические процессы в социальной группе.
Понятие личности, факторы развития личности.
Социализация: сущность и основные черты.
Понятие социального контроля.
Девиантное поведение его причины и типы.
Понятие социального контакта, социального действия и социальных отношений.
Социальные отношения симпатии.
Агрессия – определение, теории, факторы возникновения.
Понятие социального института, институциональные функции.
Социальный институт семьи.
Социальный институт политики.
Этносоциология: подходы и основные проблемы.
Общественное мнение: определение, теории, структура.
Факторы влияния на общественное мнение.
Социологические исследования: классификация и функции.
Методологические основы социологических исследований.
Измерение и его типы в социологических исследованиях.
Выборка, ее типы и характеристики.
Социологическая анкета как инструмент сбора информации.
Опрос как метод сбора социальной информации.
Виды и особенности интервьюирования.
Метод экспертной оценки.
Измерение малых групп социометрией.
Измерение социальных установок.
Анализ документов как вид соц. исследования.
Наблюдение, эксперимент и фокус-группы в социологических исследованиях.
Обработка и интерпретация результатов социологического исследования
