- •Система открытого образования
- •Часть I
- •Раздел 1. Теория и история социологии 11
- •От автора
- •Введение
- •Раздел 1. Теория и история социологии тема 1. Социология – наука об обществе и социальном мире человека Лекция 1. Социология – наука об обществе и социальном мире человека
- •Общество как объект научного познания. Социологическая концепция о.Конта
- •Предмет и методология социологии
- •Структура социологии
- •Функции социологии
- •Контрольные вопросы к теме №1 (вопросы для самоконтроля и индивидуального собеседования)
- •Литература
- •Тема 2. Становление и развитие социологии Лекция 2. Становление и развитие социологии
- •Особенности становления и развития социологии в х1х-начале хх в.В. (э.Дюркгейм, г.Спенсер, к.Маркс, м.Вебер)
- •Социология марксизма
- •Диалектический материализм и социология
- •Классы и классовая борьба
- •Социология в дореволюционной России
- •Развитие социологии на Беларуси. Современная белорусская социология
- •Контрольные вопросы к теме №2 (вопросы для самоконтроля и индивидуального собеседования)
- •Литература
- •Тема 3. Общество и личность Лекция 3. Общество и личность
- •Социальная и психическая структура личности
- •Сущность процесса социализации
- •Динамика социальных статусов и социальных ролей в трансформирующемся обществе Беларуси
- •Тест 1. «Ценностные ориентации» (методика м.Рокича)
- •Контрольные вопросы к теме №3 (вопросы для самоконтроля и индивидуального собеседования)
- •Литература
- •Тема 4. Социальные изменения Лекция 4. Социальные изменения
- •Теоретические представления о направленности социальных изменений
- •Социальная эволюция и социальная революция
- •Формационный и цивилизационный подходы к изучению общества
- •Типы обществ
- •Особенности социальных трансформаций в современном обществе
- •Типы цивилизационного развития
- •Россия и догоняющая модернизация
- •Стратегия локального обустройства
- •Патриотизм и идея сбережения народа
- •Социальные изменения и социальное развитие
- •Социальная эволюция и социальная революция
- •Контрольные вопросы к теме №4 (вопросы для самоконтроля и индивидуального собеседования)
- •Литература
- •Вопросы к зачету
- •Лапина Светлана Валентиновна Социология
- •Часть I
- •220007, Г. Минск, ул. Московская, 17.
Формационный и цивилизационный подходы к изучению общества
Проблемы социальной динамики, связанные с анализом сущностных процессов, вопросов возникновения, изменения, развития общества и лежащих в основе этого механизмах, в разных аспектах рассматриваются во всех, без исключения, социологических концепциях. Но в зависимости от трактовки фундаментальных социологических категорий понятие «социальная динамика» приобретает в них своеобразную содержательную специфику и обозначается как «социальная генетика», «социальная эволюция», «социальное развитие», «социальный прогресс» и т.п., которые неоднозначно трактуются в формационном и цивилизационном подходах к изучению общества.
Формационный подход, разработанный в марксизме предполагает скачкообразное революционное движение общества от одной общественно-экономической формации к другой. Источником движения являются изменение в способе производства материальных условий жизни (в производительных силах и производственных отношениях). Производственные отношения выступают в качестве базиса общественно-экономической формации, изменения которой ведут к более или менее быстрой замене надстройки общественно-экономической формации, куда входят вся духовная жизнь общества с присущим ему общественным сознанием, системой общественных отношений, идеологией и общественными институтами, организующими всю общественную жизнь. В качестве основных общественных формаций в марксизме выделялись следующие: первобытное общество, рабовладельческая, феодальная, буржуазная (капиталистическая) и коммунистическая общественно-экономические формации. Последняя должна была пройти две фазы: социализм (первая фаза) и коммунизм (вторая и высшая фаза общественного развития). Формационная концепция общественного развития явилась теоретическим обобщением принципа исторического материализма, основными компонентами которого явились экономический детерминизм и трактовка общественного развития как естественноисторического процесса.
В рамках современной социологии общественные изменения связываются, прежде всего, с достигнутым уровнем промышленного или научно-технического, технологического, информационного развития, определяющим все другие стороны жизни общества. Это: «теория индустриального общества» Р.Арона, «теория стадий экономического роста» У.Ростоу, «теория постиндустриального (технотронного) общества» Д.Белла, З.Бжезинского, А.Турена, О.Тоффлера и др., включая новейшую концепцию «информационного общества».
Цивилизационная концепция общественного развития рассматривает этот процесс как тесно связанное взаимодействие и взаимовлияние культурных особенностей и трансформаций, определяющих всю систему общественных связей. Цивилизация трактуется как «материальное тело» культура, ее социальная организация и т.п. Но базисным элементом цивилизации, ее оборотной стороной является тип культуры (идеалов, ценностей и норм), определяющих специфику человеческого общежития.
В небольших вариациях тему цивилизационного развития развивали в своих трудах русский ученый Н.Данилевский, П.Сорокин (американский социолог русского происхождения), А. Тойнби, О. Шпенглер и др.
