- •1.Об'єкт, предметна область патопсихології, її зв’язок з іншими розділами медичної психології.
- •2.Історія виникнення та розвитку патопсихології.
- •3.Практичні задачі патопсихології (види діяльності) в рамках реалізації проф. Мети.
- •4. Методи патопсихології
- •5. Принципи побудови патопсихологічного дослідження
- •6. Вступний етап патопсих. Дослідження: анамнез хвороби, особовий анамнез, формування мети дослідження.
- •7. Експериментальний етап патопсих. Дослідження: психометричні критерії методів, основи системного аналізу.
- •8. Заключний етап патопсих. Дослідження: патопсих. Діагноз, персоніфікований синдромальний аналіз.
- •9. Професійно-етичні принципи (норми) патопсих. Дослідження: відповідальність, компетентність, конфіденційність та ін..
- •10. Поняття норми і патології, психічного здоров’я і психічної хвороби.
- •11. Основні парадигми співвідношення психічного здоров’я і хвороби.
- •12. Методологічні підходи у визначенні психічної норми і патології
- •13. Діагностичний континуум психічної норми (здоров’я)
- •14. Види критеріїв психічної норми і патології
- •15. Сучасні критерії психічного здоров’я
- •16. Особистісне здоров’я і екзистенціальна патологія
- •17. Основні положення методології психопатологічного діагностичного процесу.
- •18. Принципи психопатологічної діагностики
- •19. Етапи психопатологічної діагностики
- •20. Методи психопатологічної діагностики і діагностичної категорії симптом, синдром, нозологічний діагноз.
- •21.Класи, види, типи і етапи психічних захворювань
- •22. Психотичний і непсихотичний рівень психічних розладів
- •23.Методологія патопсихічного синдромогенезу: рівні цнс
- •24. Види патопсихологічних синдромів
- •25.Патопсихологічна семіотика і корекція особових розладів: параноїчний особистісний розлад
- •26. Патопсихологічна семіотика і корекція особових розладів: шизоїд ний особистісний розлад
- •27. Патопсихологічна семіотика і корекція особових розладів: шизотипічний особистісний розлад
- •28. Патопсихологічна семіотика і корекція особових розладів: антисоціальний особистісний розлад
- •29. Патопсихологічна семіотика і корекція особових розладів: межовий особистісний розлад
- •30. Патопсихологічна семіотика і корекція особових розладів: істеричний особистісний розлад
- •31. Патопсихологічна семіотика і корекція особових розладів: нарцисичний особистісний розлад
- •32. Патопсихологічна семіотика і корекція особових розладів: обсессивно-компульсивний особистісний розлад
- •33. Патопсихологічна семіотика і корекція особових розладів: тривожний (уникаючий) особистісний розлад
- •34. Види і характеристика порушень відчуттів і сприйняття
- •35. Види і характеристика галюцинацій
- •36. Патопсихологічна характеристика порушень пам’яті
- •37. Патопсихологічна характеристика порушень мислення
- •38. Патопсихологічна характеристика порушень емоцій і відчуттів
- •39. Патопсихологічна характеристика порушень свідомості
- •40. Патопсихологічна характеристика порушень структури ієрархії потреб і мотивів
- •41. Порушення особистості: формування патологічних проблем і мотивів
- •42. Патопсихологічна характеристика порушень сенсоутворення
- •43. Патопсихологічна характеристика порушень критичності і спонтанності
- •44. Шизофренічний патопсихологічний синдром: клінічні ознаки шизофренії, причини виникнення.
- •45. Шизофренічний патопсихологічний синдром: зміни психічної діяльності
- •46. Шизофренічний патопсихологічний синдром: психологічна допомога хворому
- •47. Загальна характеристика органічних порушень психіки
- •48. Мінімальна мозкова дисфункція
- •49.Міжпівкульна дисфункція
- •50. Ранній дитячий аутизм
- •51. Особливості патопсихологічного обстеження дітей дошкільного і молодшого шкільного віку та підлітків. Збір анамнезу, встановлення контакту.
- •52. Патопсихологічна характеристика затримки психічного розвитку
- •53. Загальна характеристика деменцій
- •54. Психічні порушення похилого віку. Хвороба Альцгеймера.
- •55. Психічні порушення похилого віку. Хвороба Піка
- •56. Психічні порушення похилого віку. Хорея Гентінгтона
- •57. Патопсихологічна характеристика сенильної деменції
- •58. Патопсихологічна характеристика неврозів. Дитячі неврози.
- •59. Депресія: причини виникнення і класифікація
- •60. Психічна допомога і терапія депресії.
18. Принципи психопатологічної діагностики
Принципы диагностических исследований. Основой организации диагностических исследований должны служить принципы, реализация которых позволит обеспечить повышение эффективности проводимых работ. К их числу относятся принцип ключевого звена, системности, причинно-следственного соответствия.
Принцип ключевого звена. Система управления материальными потоками относится к числу сложных систем. Организационные и экономические процессы, протекающие в ней формируются под влиянием множества факторов. Учесть и исследовать их все практически невозможно, необходимо выбрать из них решающие, наиболее существенные.
Выделение ключевых проблем и основных причин, обуславливающих проблемную ситуацию составляет один из принципов диагностического исследования. Данный принцип достигается путем декомпозиции функций и целей логистической системы, классификации проблем, определения приоритетности отдельных факторов при оценке проблем.
Принцип системности. Системность в диагностическом исследовании означает всестороннее и взаимосвязанное изучение проблем управляющей системы и выявление всех последствий и взаимосвязи каждого частного решения проблемы. В соответствии с данным принципом программа совершенствования системы управления материальными потоками и включение в нее мероприятий по устранению отдельных частных проблем должна оцениваться с точки зрения эффективности функционирования всей системы управления материальными потоками как единого целого, с тем, чтобы исключить возможность неожиданных и непредвиденных последствий.
Принцип причинно-следственного соответствия. Одним из требований к диагностике является познание причин возникновения нарушений в системе и отклонений от нормы ее параметров.
Симптомы проблем и их причины не всегда и не обязательно совпадают. Так, общий симптом типа несвоевременное и некомплектное обеспечение производства качественными материалами может быть обусловлен многими факторами, например, финансовыми затруднениями, нарушением маршрутов перевозок, изменениями в технологии и др. Поэтому необходим причинно-следственный анализ. Диагностика призвана расчленить объект в статике и пространственно-временном разрезе, выделить причинно-следственные связи и определить их целенаправленность.
Исследование причин нарушений нормального состояния системы управления, как способ решения возникающих проблем, при котором внимание аналитика сосредотачивается на изучении причинно-следственных связей, составляет необходимое условие результативности диагностического исследования и определяется как принцип причинно-следственного соответствия.
19. Етапи психопатологічної діагностики
В клинико-психопатологическом методе исследования можно выделить следующие его этапы:
этап “первичной ориентации”;
Его цель — получить наиболее общие, ориентировочные данные об особенностях психической патологии пациента и определить краткосрочный прогноз о поведении пациента в первые минуты обследования.
Начинается этот этап с того момента, как пациент входит в кабинет психиатра.
этап “сбора диагностической информации”;
На этом этапе обследования врач-психиатр ставит перед собой задачу наиболее полного сбора информации о психическом состоянии больного, о его жалобах, жизни, развитии болезни, особенностях и эффективности предыдущего лечения, если такое проводилось. При этом врач использует четыре основных приема: выслушивание, расспрос, наблюдение, анализ творчества больного.
этап “первичной оценки клинических данных”;Задачей этого этапа является первичная диагностическая оценка психического статуса пациента и динамики развития заболевания.
этап “анализа самосознания больного”;Задача этого этапа — изучение степени критической самооценки психически больным отдельных симптомов заболевания и болезни в целом. Самооценка больным своего состояния отражает состояние его самосознания.
этап “подведения итогов исследования”. - это постановка синдромального и нозологического диагноза, выработка системы медицинской и социальной реабилитаци , включая лечение, вторичную и третичную профилактику.
