Теми рефератів

1. Проблеми економічних циклів в працях відомого українського вченого Е.С.Слуцького.

2. Ринок робочої сили Закарпатської області та його специфічні особливості.

Нові поняття і категорії.

Макроекономіка. Цілі. Обсяг виробництва. Зайнятість. Зовнішній баланс. Інструменти. Фіскальна політика. Грошова політика. Економічний цикл. Механізм циклу. Фази циклу. Принцип акселерації. Нециклічні коливання. Безробіття: фрикційне, структурне і циклічне. Суть безробіття. Рівень безробіття. Природний поріг безробіття. Повна зайнятість.

Література.

Панчишин С. Макроекономіка. Навчальний посібник. К.: “Либідь”, 2002, розд. 9.

Чепінога В.Г.Основи економічної теорії. Навчальний посібник. К.: Юрінком Інтер, 2003, розд. 17.

Основи економічної теорії. Навчальний посібник. Під ред. проф. Пітюлича М.І., Ужгород, 2005, гл. 14.

Макконнел К.Р., Брю С.Л. Экономика: Принципы, проблемы и политика. – М: Республика, 1992, - Часть 1, гл. 10.

Курс экономической теории. Учебник. Под общей ред. проф. Чепурина М.М., проф. Киселевой Е.А, Киров, 2001, гл. 14.

Базилевич В., Базилевич К., Баластрик Л. Макроекономіка. Підручник. К., “Знання”, 2005, розд. 9-10.

Киселева Е.А. Макроэкономика. Тесты и задачи. М., «Эксмо», 2005, гл.7.

Учбові питання і завдання.

1. Які основні фази економічного циклу? Скільки часу тривають економічні цикли?

2. Чому важко визначити рівень безробіття при повній зайнятості? Чому важко провести межу між фрикційним, структурним і циклічним безробіттям?

3. Які неекономічні наслідки безробіття?

4. Чому не збуваються прогнози чисельності безробіття в Україні і, зокрема, в Закарпатській області?

Завдання

Визначіть статус осіб, перерахованих нижче, з точки зору їх відношення до зайнятості і до робочої сили, якщо вони класифікуються слідуючим чином:

• зайнятість (З)

• безробіття (Б)

• не включені в склад робочої сили (Н)

а) робітник, звільнений за власним бажанням;

б) робітник, переведений на режим роботи неповного робочого дня;

в) вчитель, який за станом здоров'я більше не може працювати;

г) звільнений робітник, який на протязі довгого часу не міг знайти роботу і тому припинив її шукати;

д) студент, який вчиться на денному відділенні учбового закладу;

е) автомеханік, який вчиться на вечірньому відділенні навчального закладу;

ж) домашня господарка, яка займається своїм будинком і сім'єю;

з) домашня господарка, яка частину часу працює у якості бібліотекаря.

І Тести.

1. Чисельне значення якого із слідуючих показників падає після настання фази підйому і зростає після настання фази спаду:

а) обсяг товарних запасів в обробній промисловості;

б) обсяг ВВП;

в) середня продовжуваність робочого тижня;

г) курси цінних паперів;

д) обсяг промислового виробництва.

2. В період кризи більше всього скорочуються:

а) витрати споживачів на купівлю ліків;

б) рівень заробітної плати;

в) величина підприємницького прибутку;

г) державні закупки товарів і послуг;

д) всі попередні відповіді неправильні.

3. Тенденція до падіння обсягу валових інвестицій з'являється в період, коли:

а) підвищуються темпи зростання продажу;

б) рівень зростання продажу залишається незмінним;

в) темпи зростання продажу падають;

г) всі попередні відповіді правильні;

д) всі попередні відповіді неправильні.

Завдання

Має місце слідуюча інформація:

Чисельність зайнятих – 90 млн. чол.;

Чисельність безробітних – 10 млн. чол;

а) розрахуйте рівень безробіття;

б) через місяць з 90 млн. чол., які мали роботу, були звільнені 0,5 млн. чол.; 1 млн. чол. з числа офіційно зареєстрованих безробітних припинили пошуки роботи. Визначіть, які тепер:

1. чисельність зайнятих;

2. кількість безробітніх;

3. рівень безробіття.