- •Судебная медицина
- •Рабочая программа
- •По специальности 030501.65 «Юриспруденция»
- •Санкт-Петербург - 2009
- •Судебная медицина
- •Пояснительная записка
- •Задачи дисциплины
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1: Введение в судебную медицину.
- •Тема 2: Смерть и трупные явления.
- •Тема 4. Понятие о механической травме.
- •Тема 5. Транспортная травма
- •Тема 6. Повреждения, причиненные острыми предметами
- •Тема 7. Понятие огнестрельного повреждения и повреждений от взрывных устройств. Газовое ствольное оружие самообороны.
- •Тема 8. Расстройство здоровья и смерть от механической асфиксии.
- •Тема 9. Повреждение и смерть от действия крайних температур.
- •Тема 10. Повреждение и смерть от действия технического и атмосферного электричества.
- •Практическое занятие: Повреждение и смерть от действия технического и атмосферного электричества.
- •Тема 11. Экспертиза отравлений.
- •Тема 12. Повреждение и смерть от действия ионизирующих излучений.
- •Тема 13. Расстройство здоровья и смерть от изменений барометрического давления.
- •Тема 14. Судебно-медицинская экспертиза потерпевших, обвиняемых и других лиц.
- •Тема 15. Экспертиза спорных половых состояний и при половых преступлениях
- •Тема 16. Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств со следами биологического происхождения.
- •Тема 17. Идентификация личности человека.
- •Тема 18. Специальные методы судебно-медицинского исследования.
- •Тема 19. Судебно-медицинская экспертиза по материалам следственных и судебных дел.
- •Тема 20. Судебно-медицинская экспертиза по делам о профессиональных правонарушениях медицинских работников.
- •Рекомендуемая литература
- •Под общей редакцией
Задачи дисциплины
- дать слушателям теоретические знания по судебной медицине; предмете, методе, системе, процессуальных и организационных основах судебно-медицинской экспертизы в России;
- выработать у слушателей практические навыки и умения по квалифицированному решению вопросов, связанных с применением знаний по различным разделам судебной медицины, необходимые в повседневной работе;
- сформировать у обучаемых умение по организации первоначальных действий при различных ситуациях, требующих специального судебно-медицинского исследования, процессуальному оформлению и обеспечению взаимодействия со специалистами соответствующего профиля.
В результате изучения предмета обучаемые должны:
Знать:
- процессуальные и организационные положения в области судебно-медицинской экспертизы;
- учение о смерти и трупных явлениях;
- особенности расстройств здоровья и смерти от различных видов внешних воздействий;
- особенности проведения судебно-медицинской экспертизы живых лиц;
- основные особенности судебно-медицинской экспертизы по материалам следственных и судебных дел;
- правила судебно-медицинской экспертизы вещественных доказательств.
Уметь:
- проводить осмотр места происшествия и трупа на месте его обнаружения при различных видах смерти;
- определять момент и темп наступления смерти;
Иметь представление об общих вопросах токсикологии, понятиях, терминологии, судебно-медицинской экспертизы состояния здоровья, искусственных болезней, симуляции, аггравации, членовредительства, а также о судебно-медицинском значении вещественного доказательства и методиках исследования.
Для успешного обучения и решения поставленных задач возможно сочетание теоретического и практического обучения на базе городской судебно-медицинской экспертной службы и медицинских вузов Санкт-Петербурга.
В процессе обучения проводится тестирование для проверки остаточных знаний по пройденным темам, а также оценка полученных навыков. Завершается обучение сдачей зачета, включающего опрос обучаемых и решение ситуационных задач по судебной медицине.
Концептуальной основой рабочей программы по дисциплине «Судебная медицина» является формирование у обучаемых высокого уровня профессиональных знаний, необходимых для решения вопросов, возникающих у судебно-следственных работников, в процессе расследования и судебного разбирательства уголовных и гражданских дел.
На изучение дисциплины отводится 166 часов.
По очной форме обучения предусматривается 84 часа аудиторных занятий (лекции - 32 часа, практические занятия - 44 часа, семинары – 4 часа, зачет – 4 часа) и 82 часа самостоятельной работы.
По заочной форме обучения предусматривается:
–18 часов аудиторных занятий (лекции – 12 часов, практических занятий – 2 часа, зачет – 4 часа ) и 148 часов самостоятельной работы;
Слушатели заочной формы обучения при самостоятельном изучении дисциплины выполняют контрольную работу в форме реферата.
Итоговой формой контроля и заключительным этапом изучения курса является сдача зачета.
Распределение часов по темам приведено в тематических планах.
