Література

1. Джесс Либерти. Освой самостоятельно С++. 3 и-е. М.: Вильямс. – 2000.

2. Г. Шилдт. Полный справочник по С++. 4 и-е. – М.: Вильямс. – 2003.

3. Т.А. Павловская. С/С++. Программирование на языке высокого уровня. ПИТЕР-2002

4. С.В. Глушаков. Практикум по С++. ФОЛИО – 2006

5. Х. Дейтел, П. Дейтел. Как программировать на С++.

6. Ю.Л. Кетков. Введение в языки программирования C и C++ http://www.intuit.ru/department/pl/ccpp/

7. А.Л. Фридман. Язык программирования C++ http://www.intuit.ru/department/pl/cpp/

Лабораторная работа 9

Тема: Ссылки

Цель:

Теоретические сведения

См. лекция №9

Ход работы

1. Создайте объект целого типа в стеке. Затем ссылку и указатель на него. Измените и распечатайте значение этого объекта с помощью указателя и ссылки.

2. Создайте объект любого ранее разработанного класса (Cat, Worker,Pencil…) в стеке. Затем ссылку и указатель на него. Измените и распечатайте значение этого объекта с помощью указателя и ссылки.

3. Создайте объект любого ранее разработанного класса (Cat, Worker,Pencil…) в свободной памяти. Затем ссылку и указатель на него. Измените и распечатайте значение этого объекта с помощью указателя и ссылки.

4. Напишите двумя способами:

• прототип функции для вычисления квадрата, куба и обратного значения веществен­ного числа;

• реализацию этой функции;

• драйвер для ее проверки.

5. Напишите двумя способами:

• прототип функции для вычисления длины окружности, площади круга и объема шара, если известен радиус;

• реализацию этой функции;

• драйвер для ее проверки.

6. Введите с клавиатуры с помощью функции scanf() два числа (целое и вещественное) и распечатайте их на экране при помощи функцииprintf(), если оба числа были введены правильно.

7. Напишите три варианта функции, которая принимает параметром объект любого ранее разработанного класса (Cat, Worker,Pencil…) и возвращает в качестве результата измененный объект. Проверьте их.

8. Напишите функцию, которая создает объект любого ранее разработанного класса (Cat, Worker,Pencil…) в свободной памяти и возвращает в качестве результата ссылку на объект. Проверьте ее.

9. Напишите функцию, которая создает объект любого ранее разработанного класса (Cat, Worker,Pencil…) в свободной памяти и возвращает в качестве результата адрес объекта. Проверьте ее.

10. Создайте в свободной памяти три объекта различных типов (Cat, Worker,Pencil…). Замените указатели ссылками и выполните обработку этих объектов. Освободите свободную памяти, применяя указатели.

Контрольные вопросы

1. Что такое ссылка?

2. Как создать ссылку в программе?

3. Обязательно ли нужно инициализировать ссылку?

4. На что могут быть созданы ссылки?

5. Для чего нужна передача аргументов функции по ссылке?

6. Какие два способа передачи по ссылке существуют? В чем их различие?

7. Можно ли использовать одновременно и ссылки и указатели в одной функции?

8. Может ли функция возвращать в качестве результата ссылку?

9. Может ли имя функции быть слева от оператора = ?

10. Почему передача по ссылке более эффективна?

11. Что такое ссылка-константа? Когда она применяется?

12. Какую роль в классах выполняет конструктор копирования?

13. Какой прототип у конструктора копирования?

14. Можно ли создавать объект в функции и возвращать ссылку на него?

15. Когда пользуются ссылками, а когда указателями?