- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Робоча програма з іноземної мови
- •Пояснювальна записка
- •Мета і завдання курсу „ Іноземна мова ”
- •Завдання курсу:
- •Перелік знань та умінь
- •По закінчені курсу студенти зможуть: (аудіювання)
- •Міждисциплінарні зв’язки
- •Розподіл навчального часу (I курс)
- •Розподіл навчального часу (II курс)
- •Розподіл навчального часу (III курс)
- •V. Змістовий модуль „Подорожі. Митниця”
- •Vі. Змістовий модуль „Гроші. Обмін валюти. Покупки”
- •Vіі. Змістовий модуль „Готельний сервіс”
- •Vііі. Змістовий модуль „Їжа. Заклади харчування”
- •V Семестр
- •X. Змістовий модуль „Вирішення питань професійного та академічного характеру”
- •Плани та методичні рекомендації до практичних занять відповідно до робочої навчальної програми
- •Тема: Рідне село або місто проживання.
- •Робота над текстом. Підготовка розповіді про рідне село або місто. Kherson
- •My Hobby
- •І семестр (варіант 1)
- •І семестр (варіант 2)
- •Фонетичний довідник
- •Personal form
- •Personal form
- •Bologna process
- •Ex. 6. Read the text, translate it into Ukrainian and retell. The rest of teenagers
- •Further Education
- •The us educational system
- •The United States of America
- •Holidays
- •Граматичний матеріал:Минулий подовжений час. The Past Continuous Tense. The Past Continuous Tense
- •If, when – clauses
- •Getting about town
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи План анотації (Annotation)
- •Список рекомендованої літератури:
- •Утворення прикметників
- •Утворення дієслів
- •Утворення числівників
- •Утворення прислівників
- •Засоби контролю навчальних досягнень Критерії оцінювання Критерії оцінювання мовленнєвої компетенції студента
- •1. Зміст повідомлення.
- •Критерії оцінювання лінгвістичної компетенції студентів
- •Диктант
- •Пояснювальна записка
- •Мета і завдання курсу „ Іноземна мова ”
- •Завдання курсу:
- •Перелік знань та умінь
- •По закінчені курсу студенти зможуть: (аудіювання)
- •Міждисциплінарні зв’язки
- •Розподіл навчального часу (I курс)
- •Розподіл навчального часу (II курс)
- •Розподіл навчального часу (III курс)
- •V. Змістовий модуль „Подорожі. Митниця”
- •Vі. Змістовий модуль „Гроші. Обмін валюти. Покупки”
- •Vіі. Змістовий модуль „Готельний сервіс”
- •Vііі. Змістовий модуль „Їжа. Заклади харчування”
- •V Семестр
- •X. Змістовий модуль „Вирішення питань професійного та академічного характеру”
- •Плани та методичні рекомендації до практичних занять відповідно до робочої навчальної програми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Засоби контролю навчальних досягнень
- •Критерії оцінювання
Розподіл навчального часу (II курс)
|
Тема або розділ |
Кількість годин для форм навчання (денна/заочна) |
Форма семестрового контролю | ||||
|
Усього |
Лекції |
Семінари |
Практична (лабораторна) робота |
Самостійна робота | ||
|
Подорожі. Митниця |
20 |
- |
- |
8 |
12 |
Залік |
|
Гроші. Обмін валюти. Покупки |
20 |
- |
- |
8 |
12 | |
|
Готельний сервіс |
20 |
- |
- |
8 |
12 |
Залік |
|
Їжа. Заклади харчування |
26 |
- |
- |
10 |
16 | |
Розподіл навчального часу (III курс)
|
Тема або розділ |
Кількість годин для форм навчання (денна/заочна) |
Форма семестрового контролю | ||||
|
Усього |
Лекції |
Семінари |
Практична (лабораторна) робота |
Самостійна робота | ||
|
Компанія. Інформація про галузевий підрозділ |
16 |
- |
- |
8 |
12 |
Диф. залік |
|
Вирішення питань професійного та академічного характеру
|
20 |
- |
- |
8 |
12 | |
ЗМІСТОВІ МОДУЛІ
І Семестр
І. Змістовий модуль „Студент та його родина”
Практичний модуль:
Сімейне коло студента.( 2 год)
Рідне село або місто проживання.( 2 год)
Друзі та спільні інтереси. Захоплення та хобі. Навчання в університеті. Студмістечко. ( 2 год)
Риси характеру людини. ( 2 год)
Модуль самостійної роботи:
1. Фонетичний довідник. Структура англійського речення.
Автобіографія. Заповнення анкети.
ІІ. Змістовий модуль „Студент та його оточення”
Практичний модуль:
1. Переваги Болонського процесу в Україні. ( 2 год)
Я – студент інженерно-технічного (економіко-юридичного і т.д.) факультету.( 2 год)
Молодіжні організації. Студентські свята. Участь студентів у суспільному житті. Традиції університету.( 2 год)
Модуль самостійної роботи:
Дієслово to be, to have.
2. Робота над текстом за темою змістового модуля.
Індивідуальна робота за семестр:
Індивідуальне читання за фахом.
2. Словник-мінімум (за професійним спрямуванням).
ІІ Семестр
ІІІ. Змістовий модуль „Велика Британія. Сполучені Штати Америки”
Практичний модуль:
1. Географічне розташування Великобританії. Політична система країни. ( 2 год)
2. Освіта в Великобританії і США.( 2 год)
3. Дослідження американського континенту. Політична система країни та економічний розвиток США.( 2 год)
4. Традиції та свята англомовних країн.( 2 год)
Модуль самостійної роботи:
1. Прийменник.
2. Індивідуальне читання за фахом.
ІV. Змістовий модуль „Україна. Херсон. Подорож містом”
Практичний модуль:
1. Географічне розташування та політична система України. Київ.( 2 год)
2. Інтеграція України до Європейського Союзу.( 2 год)
3. Херсон. Історія та сучасність.( 4 год)
4. Подорож рідним містом. Види транспорту.( 2 год)
Модуль самостійної роботи:
1. Модальні дієслова.
2. Написати твір «Україна сьогодні: падіння та злети».
Індивідуальна робота за семестр:
1. Підготувати доповідь «Відомі люди країни» .
Індивідуальне читання за фахом.
3. Словник-мінімум (за професійним спрямуванням).
ІІІ Семестр
