Темы рефератов

• Психологическая подготовка участников очной ставки.

• Физиологический аффект. Виды. Клиническая динамика /Стадии развития/.

• Физиологический аффект. Фрустрация. Стресс.

План семинарского занятия для студентов заочного обучения - 6 часов

1. Основной «закон жизни» - удовлетворение потребностей. Классификация потребностей человека.

2. Уровни осознавания человеком своих потребностей.

3. Мотивация поведения.

4. Физиологический аффект и состояние внезапно возникшего сильного душевного волнения (ст.ст. 107,113 УК РФ).

5. Индивид. Индивидуальность. Личность.

6. Критерии и принципы правомерного психического воздействия на допрашиваемых.

7. Психическое насилие.

Темы рефератов

• Иерархия потребностей человека, по А.Маслоу.

• Мотивы деятельности и мотивации поведения.

• Подструктуры личности, по А.В. Петровскому.

• Подструктуры личности, по К.К.Платонову.

Вопросы для подготовки к экзамену

1. Мозг и психика. Уровни и формы психического отражения.

2. Психика и личность. Социализация.

3. Потребности человека. Основной «закон» жизни.

4. Уровни осознавания человеком своих потребностей. Мотивация поведения.

5. Психологическая теория деятельности. Цели, мотивы, действия, задачи, операции.

6. Эмоции человека. Физиологический аффект. Стадии развития.

7. Стресс. Фрустрация. Эмоции и преступное поведение человека.

8. Познавательные психические процессы. Принципы образования ассоциаций.

9. Память и внимание. Характеристики внимания.

10. Ощущения, восприятие, представление. Адаптация анализаторов.

11. Виды и формы мышления. Характеристика наглядно-образного мышления.

12. Мыслительные операции. Мышление с позиции теории отражения.

13. Роль эмоций в восприятии и воспроизведении информации свидетелями и потерпевшими.

14. Классификация эмоций человека.

15. Виды памяти. Мнемическая помощь следователя.

16. Представление. Воображение. Характеристика наглядно-образного мышления.

17. Индивид. Индивидуальность. Личность.

18. Подструктуры личности по К.И.Платонову.

19. Личность как системное качество психики человека.

20. Личность как субъект деятельности и объект самовосприятия.

21. Образ «Я». Формула самоуважения У.Джемса.

22. Личность как «свернутое общество», общество как «развернутые личности».

23. Предпосылки объединения людей в малые группы.

24. Ролевое общение.

25. Социальные потребности человека.

26. Темперамент. Характер.

27. Проявления индивидуальности человека.

28. Социально-психологические характеристики общения.

29. Перцептивный аспект общения. Эффект ореола.

30. Эффекты первичности и новизны. Социальные стереотипы.

31. Коммуникативный аспект общения. Вербальные и невербальные средства коммуникации.

32. Интерактивный аспект общения. Внушение. Убеждение.

33. Психическое заражение. Убеждение.

34. Динамика психического состояния индивидов, включённых в толпу.

35. Психологический контакт. Чувство такта.

36. Психология толпы. Виды толпы.

37. Физиологический аффект. Состояние внезапно возникающего сильного душевного волнения. Статья 107 УК РФ.

38. Допрос как регулируемое нормами УПК РФ общение. Психология «наводящих» вопросов.

39. Психологические основы допроса свидетелей и потерпевших.

40. Психология примитивных малых неформальных групп.

41. Варианты социально-психологических ситуаций допроса.

42. Психологические основы допроса подозреваемых и обвиняемых.

43. Психическое насилие как грубейшее нарушение законности.

44. Критерии и принципы правомерного психического воздействия на предварительном следствии.

45. Стадии формирования действующей толпы.

46. «Неписаные» правила поведения в примитивных малых группах.

47. Внеколлективное массовое поведение людей. Субъекты ВМПЛ.

48. Типология слухов.

49. Психологические основы производства обыска.

50. Социально-психологическая характеристика «психологической атмосферы» обыска.

51. Психология прячущего.

52. Правомерные приемы психического воздействия на обыскиваемого.

53. Психологическая сущность тактического приема «словесная разведка».

54. Мыслительные операции следователя при проведении обыска с целью избегания адаптации анализаторов.

55. Психологические основы проведения очной ставки.

56. Задачи, решаемые судебно-психологической экспертизой.

57. Психологический смысл фразы: «Идеальное есть не что иное, как материальное, пересаженное в человеческую голову и преобразованное в ней» (К.Маркс).

58. Психологический смысл фразы: «Каждый смотрит, но не каждый видит. Каждый слушает, но не каждый слышит» (И.М.Сеченов).

59. Психологический смысл фразы: «Посеешь поступок – пожнешь привычку. Посеешь привычку – пожнешь характер. Посеешь характер – пожнешь судьбу».

60.Методы изучения личности на предварительном следствии. Самовоспитание юриста.

Салиенко Владимир Иванович

Учебно-методический комплекс