Домашнее задание №2.
Задание 1. Составьте предложения со следующими паронимами: абонент – абонемент; безответный – безответственный; длинный – длительный; искусный – искусственный; командировочный – командированный; невежа – невежда; нетерпимый – нестерпимый; одеть – надеть; опасный – опасливый; основание – обоснование; представить – предоставить; приемник – преемник; скрытый – скрытный; удачный – удачливый; экономный – экономический.
Задание 2. Из данных сочетаний выберите правильное:
Играть значение – играть роль. Играть значение – иметь значение. Уделять внимание – уделять значение. Поднять тост – произнести тост. Где-то в конце дня – примерно в конце дня. Последний на прием к врачу – крайний на прием к врачу. Крайний справа – последний справа. Бывай здоров – будь здоров.
Задание 3. Найдите и исправьте лексические ошибки
Большинство времени депутаты тратят на дискуссии. На улицах города состоялись вооруженные столкновения. Народные музеи улучшили художественный уровень своих экспозиций. На встрече мы наглядно услышали о ближайших планах писателя. Актер заслужил известность благодаря участию в популярном телесериале. Одному из подразделений нашей компании требуется неослабная помощь. Эти функции поручаются отделу рекламы. С него взыскали материальный ущерб в пользу потерпевших.
Задание 4. Устраните лексические повторы и смысловую избыточность.
Машинный парк обновили новыми машинами. За последние годы рост преступности существенно вырос. Тренер заранее предчувствовал неудачу в этом матче. Обратите внимание на мельчайшие детали внутреннего интерьера вашей квартиры. Уже через год компания стала ведущим лидером в этом направлении разработок.
Задание 5. Употребите существительные в словосочетаниях с прилагательными. Например: сочное манго.
Авеню, арго, Баку, банджо, бикини, гран-при, ЗАТО, индиго, гризли, какао, колибри, конферансье, маэстро, ОАО, пони, рантье, ранчо, СПИД, шоу, эмбарго, Хуанхэ.
Задание 6. Образуйте форму именительного падежа множественного числа существительных. Например: том – тома.
Цех, прожектор, повар, договор, площадь, доктор, катер, ордер, орден.
Задание 7. Образуйте форму родительного падежа множественного числа от данных существительных. Например: чулки – чулок.
Грузины, ватты, амперы, валенки, туркмены, цыгане, партизаны, грабли, бедуины, болгары, монголы.
Задание 8. Образуйте форму родительного падежа от следующих фамилий: Джакомо Казанова, Чарли Чаплин, Федерико Феллини, Ярослав Гашек, Сергей Черных, Татьяна Дубяго, Павел Сорока, Ольга Ворона, Юрий Шевчук, Клаудиа Кардинале, Алексей Фоменко, Анна Петренко, Антон Вейль, Наталья Шейн.
Задание 9.
Запишите словами цифры: не хватает 589 рублей, около 1,5 тысяч жителей, не более ¾ голосов, в 2003 году, в 284 выпуске программы.
Просклоняйте по падежам словосочетания: три дерева, двое друзей, обе стороны.
Задание 10. Найдите и исправьте ошибки в следующих предложениях.
В аптеке появился самый новейший препарат. Прошедшая зима оказалась более холоднее. Купленные товары в магазине подлежали обмену. Вызванный ученик к доске отвечал быстро и уверенно. В комнате, возле печки стояла девушка, она была жарко натоплена. Преподаватель указал о том, что в работе имеется ряд ошибок. Опросы показывают о том, что его рейтинг растет. Работая в лесу, его застала гроза. Вспоминая свое детство, порой становится грустно. Подходя к лесу, мне стало холодно. В условиях открытого общества российские вузы конкурируют не только внутри страны, но и выходят на уровень международной конкуренции.