Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы

1. Какова природа гормонов поджелудочной железы? На какие виды обмена они влияют?

2. В каком виде выделяется инсулин поджелудочной железой? Как изменяется углеводный обмен под его влиянием? Каков механизм действия инсулина?

3. Охарактеризуйте заболевание, возникающее при недостаточности инсулина в организме.

4. Представьте последовательность событий, происходящих при передаче гормонального сигнала в клетки жировой ткани при участии глюкагона, используя цифровые обозначения.

   1. Взаимодействие гормона со специфическим рецептором.

   2. Активация протеинкиназы.

   3. Образование цАМФ.

   4. Активация аденилатциклазы.

   5. Гидролиз триацилглицеролов.

   6. Фосфорилирование ТАГ-липазы.

5. Из чего образуются гормоны мозгового слоя надпочечников? Как они инактивируются? На какие виды обмена веществ они влияют? Почему адреналин называют «гормоном стресса»?

6. Назовите гормон, ускоряющий гликогенолиз преимущественно в мышцах:

1. Кортизол; 2. Глюкагон; 3. Адреналин; 4. Инсулин; 5. Соматотропин.

7. Из чего синтезируются гормоны коры надпочечников? Каков их механизм действия? Как они инактивируются? Как регулируется деятельность коры надпочечников?

8. Напишите образование кортизола из холестерола.

9. Охарактеризуйте основные типы патологии коры надпочечников.

10. Какие гормоны и как влияют на белковый, углеводный и липидный обмены?

11. Перечислите проявления сахарного диабета, сходные с изменениями обмена веществ при голодании. Назовите основные различия.

12. Используя цифровые обозначения, представьте последовательность событий, обеспечивающих стимуляцию глюконеогенеза при голодании (задействованы все цифры).

    1. Проникновение кортизола в клетки печени.

    2. Синтез и секреция кортиколиберина.

    3. Взаимодействие кортизола с рецептором.

    4. Взаимодействие кортикотропина с рецептором.

    5. Связывание гормон-рецептор с хроматином.

    6. Активация аденилатциклазы.

    7. Синтез и секреция кортизола.

    8. Связывание кортизола с транскортином.

    9. Синтез и секреция кортикотропина.

    10. Индукция синтеза ферментов глюконеогенеза.

13. Перечислите функции воды в организме. Как меняется общее содержание воды в организме человека в процессе онтогенеза.

14. Какова суточная потребность человека в воде? Что такое экзогенная и эндогенная (где она образуется?) вода?

15. Какова биологическая роль натрия и калия? Какова нормальная концентрация калия и натрия в крови. Какие гормоны регулируют их содержание в организме?

16. Какова нормальная концентрация кальция в крови? Какова биологическая роль кальция? Какие витамины и гормоны влияют на обмен кальция и фосфатов?

17. (*)У 4-месячного ребенка ярко выражены явления рахита. Расстройств пищеварения не отмечается. Ребенок много находится на солнце. В течение 2 месяцев ребенок получал витамин D₃, однако проявления рахита не уменьшились. Чем можно объяснить развитие рахита у этого ребенка? Напишите формулу гормона, образующегося из витаминаD_3.

18. Какие нарушения в водно-солевом обмене наблюдаются при болезни Аддисона? Чем они обусловлены? Каковы причины данного заболевания?

19. Выберите положения, правильно отражающие образование и функции ангеотензина II:

    1. Стимулирует сужение сосудов.

    2. Является протеолитическим ферментом.

    3. Стимулирует синтез альдостерона.

    4. Является субстратом ренина.

    5. Является продуктом частичного протеолиза ангиотензиногена.

20. Составьте таблицу характеристики изученных гормонов.

    №

    Название гормона

    Место синтеза

    Строение

    Органы-мишени

    Механизм действия

    Влияние на метаболизм в клетках-мишенях.

21. Изучите содержание и подготовтесь к выполнению лабораторной работы «Качественная реакция на адреналин».

При подготовке к занятиям рекомендуется использовать общую схему метаболизма.

Литература для самоподготовки.  Лекционный материал; (1) - С. 387-419, 422-426; (2) – С. 263-279; (3) – С. 279-298; (4) – 2т. С. 193-220, 247-266.