- •Е.А. Плеханов философия
- •1. Введение
- •1.1 Значение курса в подготовке бакалавров
- •1.2 Цель преподавания дисциплины.
- •1.3 Задачи изучения дисциплины.
- •1.4 Рекомендации по изучению дисциплины.
- •Тематический план
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средних веков и возрождения
- •2. Программа курса «философия»
- •Тема 1. Философия в духовной культуре общества
- •Тема 4. Философия нового времени и
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Неклассическая западная философия
- •Тема 7. Русская философия XIX-XX вв.
- •Тема 8. Современная западная философия
- •Литература
- •Тема 9. ФилософсКая онтология
- •Тема 10. Общество и природа. Глобальные проблемы современности
- •Тема 11. Общество как социокультурная реальность.
- •Тема 12. Основные общесоциологические теории
- •Тема 13. Философская антропология.
- •Тема 14. Философия культуры и теория ценностей
- •Тема 15. Проблема сознания в философии
- •Литература
- •Тема 16. Философская гносеология
- •Тема 17. Эпистемология как теория научного познания
- •Литература
- •Модуль 1. История философии
- •Философия в информационно-техническом мире
- •Модуль 2. Философия как теоретическое мировоззрение проблема развития в философии
- •Основные теории общества
- •Философия и общество (темы спецсеминаров) философия права
- •Философия экономики
- •Социально-философские проблемы управленческой деятельности
- •4. Тестовые задания
- •Модуль 1. История философии
- •24. Определите позицию каждого из течений средневековой философии по вопросу об универсалиях:
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •62. Каково содержание следующих принципов, которым, с точки зрения позитивизма, должно отвечать научное знание?
- •63. Какие из перечисленных характеристик, с точки зрения Шопенгауэра, не свойственны мировой воле:
- •78. Каков смысл призыва Гуссерля вернуться «назад, к самим вещам»?
- •79. Какие из следующих понятий являются понятиями феноменологии?
- •80. Как трактуется бессознательное следующими представителями психоаналитической философии?
- •81. На основе каких принципов функционируют, согласно Фрейду, следующие компоненты индивидуальной психики?
- •Тема 2. Материя и формы ее бытия
- •Тема 3. Глобальные проблемы современности
- •17. Как изменяется зависимость общества от природы по мере исторического развития?
- •28. Какие из следующих формулировок с точки зрения теории формаций правильно выражают общесоциологические законы?
- •Тема 5. Философская антропология
- •29. Как связаны биологическое и социальное в человеке?
- •30. Каким является человек с точки зрения его природы и сущности?
- •35. Какие предметы относятся к материальной культуре?
- •39. Какое из определений характеризует отражение как всеобщее свойство материи?
- •2. Какое из суждений выражает позицию агностицизма?
- •6. Вопросы к экзамену
24. Определите позицию каждого из течений средневековой философии по вопросу об универсалиях:
|
1) реализм
2) концептуализм
3) номинализм |
а) общие понятия существуют только в человеческом уме б) понятиям нашего ума соответствует общее в вещах в) общее существует самостоятельно и вне вещей |
25. Как решал проблему универсалий Фома Аквинский?
1) общее существует до вещей; 2) общее существует до вещей и в вещах; 3) общее существует в вещах и после вещей; 4) общее существует до вещей, в вещах и после вещей
26. Сущность средневековой «теории двух истин» состоит в следующем: философия – это знание о природном мире, достигаемое с помощью естественного человеческого разума, а теология – знание о сверхприродном мире, получаемое с помощью веры. Какой из следующих выводов из «теории двух истин» выражает позицию каждого из философов?
|
1) философия должна служить теологии 2) философия должна быть независимой от теологии 3) философия не нужна теологии |
а) Оккам б) Тертуллиан
в) Августин Аврелий |
27. Какой смысл приобретает термин «гуманизм» в эпоху Возрождения?
1) забота о спасении души человека; 2) обеспечение естественных прав и свобод человека; 3) политическое равенство свободных граждан; 4) утверждение величия, достоинства и свободы индивида
28. Какова человеческая природа согласно философии Возрождения:
1) греховная; 2) ангельская; 3) деятельная; 4) гармоничная; 5) созерцательная; 6) универсальная; 7) творческая; 8) сверхъестественная; 9) благодатная; 10) естественная
29. И.Кант в «Антропологии» приводит исторический случай, когда к английскому королю Якову I обратилась его няня с просьбой сделать ее сына джентльменом. Что ответил ей король-гуманист?
1) джентльменом он должен родиться; 2) джентльменом он должен сделать себя сам; 3) чтобы стать джентльменом, он должен этого заслужить
30. Какое понимание соотношения между природой и культурой свойственно философии Возрождения?
1) культура – это природа, облагороженная человеком до уровня невозможного в ней самой;
2) культура – это покоренная и преобразованная человеком в соответствии с его потребностями природа;
3) культура – это результат деятельности человека, подражающего природе;
4) культура – это природа как символ трансцендентального Бога
31. Какая из формулировок выражает особенности диалектического мышления Николая Кузанского?
1) «Путь вверх-вниз один и тот же»;
2) «Максимум совпадает с минимумом»;
3) «Форма содержательна, а содержание оформлено»
32. Кому из названных философов Возрождения принадлежит заслуга подготовки новой научной картины мира?
1) Данте Алигьери; 2) Галилео Галилей; 3) Леонардо да Винчи; 4) Томмазо Кампанелла; 5) Эразм Роттердамский; 6) Джордано Бруно; 7) Макиавелли; 8) Мишель Монтень; 9) Николай Коперник; 10) Лоренцо Валла
Тема 4. Философия Нового времени и Просвещения
34. Каковы социально-исторические и культурные предпосылки новоевропейской философии?
1) Великие географические открытия;
2) Реформация;
3) Промышленная революция;
4) классовая борьба между буржуазией и пролетариатом;
5) формирование гражданско-правового общества;
6) отделение светской власти от духовной, государства от церкви;
7) возникновение и развитие естествознания;
8) появление университетов
35. Как понимается природа права в социальной философии XVII века?
1) права – пожалованные человеку за личные заслуги привилегии;
2) права не даруются, а завоевываются самим человеком;
3) права даются всем людям от природы;
4) право является волей господствующего класса, возведенной в закон
36. Какие права человека являются естественными и неотчуждаемыми?
1) право на труд; 2) право на свободу; 3) право на образование; 4) право на собственность; 5) право на отдых; 6) право на участие в выборах; 7) право на жизнь
37. Какое понимание закона характерно для социальной философии XVII века?
1) закон – это юридическое выражение интересов господствующего в обществе класса;
2) закон – это система гарантий прав и свобод человека;
3) закон – это желания монарха для подданных;
4) закон – это заповедь, данная человеку Богом;
5) закон – человеческое установление, отвечающее его интересам
38. Какими признаками обладает гражданское общество?
1) независимость от государства; 2) отсутствие правого регулирования в отношениях между людьми; 3) приоритет частных, приватных интересов над общественными, публичными; 4) ограниченность естественных прав и свобод индивидов; 5) невозможность граждан создавать политические партии и объединения
39. Какому из перечисленных философов принадлежит следующее понимание природы человека?
|
1) Гоббс 2) Локк 3) Руссо |
а) человек от природы существо доброе б) от природы человек ни добр, ни зол в) по природе человек – разумный эгоист |
40. Кто из названных философов не занимал позиции сенсуализма в теории познания:
1) Дж. Локк; 2) Р. Декарт; 3) Г. Лейбниц; 4) Д.Дидро; 5) К. Гельвеций; 6) Б. Спиноза; 7) Ж.-Ж. Руссо
41. Кому из новоевропейских философов принадлежит создание:
|
1) теории «идолов» 2) учения о первичных и вторичных качествах 3) учения о монадах 4) учения о рациональной интуиции |
а) Лейбниц б) Бэкон в) Локк г) Декарт |
42. Что понимается под субъектом в декартовском высказывании «Я мыслю, следовательно я существую»?
1) Я как единичный человек, конкретный индивид; 2) Я как мыслящее тело; 3) Я как самосознание индивидуального человека; 4) Я как «чистое» сознание
43. Какое дополнение принципа сенсуализма правильно выражает смысл рационалистической позиции в теории познания. «В разуме нет ничего, чего прежде не было бы в чувствах, за исключением…»:
1) веры; 2) интуиции; 3) разума; 4) воли; 5) опыта
44. Какими чертами характеризуется картина мира в XVII-XVIII вв.:
1) метафизичность; 2) органицизм; 3) качественное многообразие; 4) механицизм; 5) редукционизм; 6) холизм; 7) диалектичность; 8) спекулятивность
