Тема 4. Психология личности.

1. Современные теории личности.

2. Соотношение понятий: "индивид", "личность", "субъект деятельности", "индивидуальность".

3. Генотипическое и фенотипическое, биологическое и социальное в индивидуальном развитии человека.

4. Структура личности и различные подходы к ее изучению в психологии.

5. Факторный подход к структуре личности.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы:

• Составьте схему " Структура личности" любого автора.

• Ответьте письменно на вопрос:

Этапы развития личности по Э.Эриксону (концепция Э.Эриксона)

• Для экспериментальной работы на практическом занятии при себе иметь учебник:

• Столяренко Л.Д. Основы психологии: практикум/ Ред.сост. Л.Д. Столяренко – Изд. 11-е. – Ростов н/д: Феникс, 2009, - 689 {10}с. – (Высшее образование)

Задание для самостоятельной аудиторной работы по теме занятия:

1. Определение социотипа личности.

Столяренко Л.Д. Основы психологии: практикум/ Ред.сост. Л.Д. Столяренко – Изд. 11-е. – Ростов н/д: Феникс, 2009, - 689 {10}с. – (Высшее образование). – С.193

Порядок работы.

Тест «Определение социотипа личности». студенты выполняют самостоятельно, каждый индивидуально.

Форма отчета:

Письменный отчет по экспериментальному исследованию.

Тестовые задания для самопроверки (выбрать правильный ответ):

1. Теории личностных черт пытаются описывать личность человека на основании:

1. его физической конституции,

2. тех моделей, которым он подражает,

3. факторов, контролирующих его поступки.

4. Ни один из ответов не верен.

2. Бихевиористский подход рассматривает личность человека как результат:

1. постижения им последствий своего поведения,

2. когнитивной интерпретации различных ситуаций,

3. конфликтов между подсознательными силами и реальностью,

4. взаимодействия между людьми.

3. Согласно К.Роджерсу, при безусловно положительном отношении других людей к человеку конгруэнтность между его реальным "Я" и его истинными чувствами и мыслями:

1. уменьшается,

2. увеличивается,

3. уравновешивается,

4. моделируется.

4. По А.Адлеру, большинство таких особенностей, как склонность опаздывать на свидания или потребность любой ценой вызвать восхищение, бывают следствием:

1. чувства неполноценности,

2. комплекса неполноценности,

3. комплекса превосходства,

4. неадекватно разрешившегося эдипова комплекса.

5. Архетипы, по К.Юнгу, представляют собой первообразы, присутствующие в каждом человеке и принадлежащие:

1. к индивидуальному бессознательному,

2. к коллективному бессознательному,

3. к идеальному "Я".

4. Ни один из ответов не верен.

6. Согласно гуманистическим теориям, самореализация тесно связана:

1. с самоуважением,

2. с переоценкой собственного "Я",

3. с комплексом превосходства,

4. со способностью любить.

7. Социальные роли связаны:

1. с социальным положением,

2. с поведением, которого ждут от человека другие члены группы,

3. с фактическим поведением человека.

4. Все ответы верны.

8. Стереотипы:

1. представляют собой результат нашего личного опыта,

2. укрепляются при тесном общении с другими,

3. всегда являются предубеждениями.

4. Ни один из ответов не верен.

Литература

1. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2-х т. – М.: Педагогика, 1989. – Т. 1. – С. 19-54, С. 124-205.

2. Анастази А. Дифференциальная психология: В 2 т. – М.: Педагогика, 1982. – Т. 2. – С. 8-15.

3. Асмолов А.Г. Психология личности. – М., 1990. – С. 7-172.

4. Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа: Учебник для вузов по специальности "Психология". – М.: МГУ, 1990.

5. Бодалев А.А. Психология личности. – М., 1988. – С. 3-59.

6. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте – М.. 1968. – С. 39-123, С. 421-441.

7. Братусь Б.С. Аномалии личности. – М.: Мысль, 1988. – 304 с.

8. Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. – М., 1982. – С. 6-97.

9. Зейгарник Б.В. Теория личности К.Левина. – М., 1981.

10. Кэлвин Х., Гарднер Л. Теории личности. – М.: "КСП", 1997. – С. 45-91; 273-307; 497-541.

11. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Политиздат, 1977. – 304 с.

12. Майерс Д. Социальная психология /Пер. с англ. – СПб.: "Питер", 1997. – Гл. 2. – С. 64-94.

13. Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. – М., 1964. – С. 84-223.

14. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. – Л., 1960. – 17-32 с.

15. Психология индивидуальных различий. Тексты /Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, А.А.Пузырея. – М.: МГУ, 1982. – 288 с.

16. Психология личности. Тексты /Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, А.А.Пузырея. – М.: МГУ, 1982. – 288 с.

17. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. – М., 1989. – Т. 1. – С. 95-148, С. 211-250.

18. Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 1990. – С. 40-123.

19. Фрейд З. Психология бессознательного. – М., 1989. – С. 425-440.

20. Фромм Э. Бегство от свободы. – М., 1990. – С. 214-225.

21. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности – СПб., 1998. – С. 19-50.

22. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 1998. – С. 19-50.

23. Юнг К.Г. Архетип и символ. – М., 1991. – С. 54-76.

Ответы к тестам

1 – 4, 2 – 1, 3 – 2, 4 – 3, 5 – 2, 6 – 1, 7 – 4, 8 – 4.