- •Федеральное государственное бюджетное
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Целевая установка
- •Перечень планируемых результатов обучения
- •(Ускоренная форма обучения)
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •Объем дисциплины
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Для очной формы обучения
- •Тематический план учебной дисциплины для очной формы обучения
- •Тематический план учебной дисциплины для заочной формы обучения
- •Тематический план учебной дисциплины для заочной формы обучения (на базе среднего профессионального образования)
- •Тематический план учебной дисциплины для заочной формы обучения (на базе высшего образования)
- •Содержание дисциплины распределение учебного материала по темам
- •Раздел 1 Теория и методология криминалистики
- •Тема 1. Предмет, система, задачи криминалистики, ее значение в раскрытии и расследовании преступлений. Криминалистика в системе наук
- •Тема 2. История развития криминалистики
- •Тема 8. Криминалистическая профилактика и прогнозирование
- •Раздел 2 Криминалистическая техника
- •Тема 9. Общие положения криминалистической техники и технологии
- •Тема 10. Криминалистическая фотография
- •Тема 11. Криминалистическая аудио- и видеозапись
- •Тема 12. Понятие и назначение криминалистической трасологии
- •Тема 13.Криминалистическое исследование следов орудий, механизмов и инструментов
- •Тема 14.Криминалистическое исследование огнестрельного оружия, боеприпасов, взрывчатых устройств
- •Тема 15.Криминалистическое исследование холодного оружия
- •Тема 16. Криминалистическое исследование документов
- •Тема 17. Криминалистическое исследование письма
- •Раздел 3. Криминалистическая тактика
- •Тема 22. Общие положения криминалистической тактики
- •Тема 23. Следственные версии и планирование расследования
- •Тема 24.Тактика следственного осмотра и освидетельствования
- •Тема 25. Тактика проверки показаний на месте
- •Тема 26. Тактика обыска и выемки
- •Тема 27. Тактика допроса
- •Тема 28. Тактика предъявления для опознания
- •Тема 32. Методики расследования убийств
- •Тема 33. Методики расследования изнасилований
- •Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине перечень компетенций, этапы формирования в процессе освоения образовательной программы
- •Показатели и критерии оценивания компетенций
- •Шкала оценивания
- •Уровень освоения сформированности знаний, умений и навыков
- •Шкала оценивания
- •Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов
- •Материалы для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности вопросы для подготовки к экзамену
- •Комплект тестовых заданий
- •Кейс-задачи Тема: Криминалистическая фотография и видеозапись
- •Тема: Методика расследования убийств
- •Тема: Методика расследования краж
- •Тема: Методика расследования грабежей и разбоев
- •Тема: Методика расследования взяточничества и коррупции
- •Тема: Основы методики расследования преступлений, совершенных организованными группами или преступным сообществом (преступной организацией)
- •Комплект заданий для контрольной работы Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Тематика контрольных работ
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания Газеты:
- •Журналы:
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "интернет"
- •Методические рекомендации для обучающихся
- •Планы практических и самостоятельных занятий
- •Раздел 1. Теория и методология криминалистики
- •Тема 1. Предмет, система, задачи криминалистики, ее значение в раскрытии и расследовании преступлений. Криминалистика в системе наук
- •Тема 2. История развития криминалистики
- •Тема 3. Методы криминалистики
- •Тема 4. Криминалистическая характеристика преступлений
- •Тема 5. Теория криминалистической идентификации
- •Тема 6. Криминалистическая диагностика. Ее содержание и значение в раскрытии и расследовании преступлений
- •Тема 7. Взаимодействие следственных, оперативно-розыскных и иных органов в процессе расследования
- •Тема 8. Криминалистическая профилактика и прогнозирование
- •Раздел 2. Криминалистическая техника
- •Тема 9. Общие положения криминалистическойтехники и технологии
- •Тема 10. Криминалистическая фотография
- •Тема 11. Криминалистическая аудио- и видеозапись
- •Тема 12. Понятие и назначение криминалистической трасологии
- •Тема 13. Криминалистическое исследование следов орудий, механизмов и инструментов
- •Тема 14. Криминалистическое исследование огнестрельного оружия, боеприпасов, взрывчатых устройств
- •Тема 15. Криминалистическое исследование холодного оружия
- •Тема 16. Криминалистическое исследование документов
- •Тема 17. Криминалистическое исследование письма
- •Тема 18. Криминалистическое исследование веществ и материалов. Микрология
- •Тема 19. Одорологические объекты как носители познавательно значимой информации
- •Тема 20. Криминалистическое учение о внешних признаках человека (габитоскопия)
- •Тема 21. Криминалистическая регистрация
- •Раздел 3. Криминалистическая тактика
- •Тема 22. Общие положения криминалистической тактики
- •Тема 23. Следственные версии и планирование расследования
- •Тема 24. Тактика следственного осмотра и освидетельствования
- •Раздел 4. Методика расследования отдельных видов преступлений
- •Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса
- •Вебинар
- •Групповая, научная дискуссия, диспут
- •Деловая игра
- •Дискуссия
- •Интервью
- •Имитационные игры
- •Кейс-метод
- •Коллективные решения творческих задач
- •Коучинг
- •Лекция с заранее запланированными ошибками
- •Метод сократа
- •Метод проектов
- •Метод портфолио
- •Мини-лекция
- •Моделирование производственных процессов и ситуаций
- •Презентации с использованием различных вспомогательных средств с обсуждением
- •Просмотр и обсуждение видеофиьма
- •Разминка
- •Ролевая игра
- •Тренинг
- •1. Информационный блок
- •2. Выработка практических навыков.
- •Материально-техническая база
- •Сведения о технической оснащенности
- •Материально-техническая база для реализации обучения по дисциплинам кафедры уголовного процесса и криминалистики
- •Арзуманян а.А.
- •Гринев в.А.
- •Рабочая программа по дисциплине
- •«Криминалистика»
1. Информационный блок
Этот этап можно начать с ответов на вопросы из опросников, которые вызвали массовое затруднение. Основной материал может быть преподнесен в виде лекции, мультимедийной презентации. Затем на выбор преподавателя могут быть использованы различные методы интерактивного обучения: ролевые игры, дискуссии, приглашение визитера, работа в малых группах и т.д.
2. Выработка практических навыков.
Учитывая, что любые знания информационного, теоретического плана должны обязательно сочетаться с практическими умениями и навыками, необходимо вырабатывать эти навыки. С этой целью можно использовать ролевые игры, инсценировки, дискуссии, «мозговую атаку» и другие интерактивные формы работы в зависимости от условий.
Подведение итогов
Итоги подводятся в конце любого занятия, тренинга. Как правило, эта процедура рассчитана на то, чтобы участники поделились своими впечатлениями, ощущениями, высказали свои пожелания. Подведение итогов можно проводить в виде заполнения «листов откровения», опросников, анкет.
Преподаватель может спросить участников семинара, что нового они узнали, что было для них интересно, полезно, предложить вспомнить, какие упражнения они выполняли, таким образом, закрепляя пройденный материал. Хорошо, если постоянно поощряются участники тренинга различными доступными способами: выражается устная или письменная благодарность, вручаются какие-то брошюры, буклеты, сувениры и т.п. Либо доверяют отличившимся наиболее ответственные задания.
Материально-техническая база
|
Показатели |
Количество единиц |
|
Аудитории |
21 |
|
Специализированные аудитории |
9 |
|
Актовый зал |
1 |
|
Учебный зал судебных заседаний |
1 |
|
Юридическая клиника |
1 |
|
Лаборатории |
2 |
|
Тренажерный зал |
1 |
|
Тир интерактивный лазерный в полном комплекте |
1 |
|
Спортивный зал |
1 |
|
Бассейн |
1 |
|
Методический кабинет |
1 |
|
Кабинет врача/ медсестры |
1 |
|
Библиотека |
1 |
|
Электронный читальный зал |
2 |
|
Архив |
1 |
|
Количество точек свободного доступа к сети Интернет |
100% |
|
Учебный фонд |
100% |
|
Электронные образовательные ресурсы (100% доступ ко всем ресурсам электронно-библиотечных систем) |
ЭБ Либэр - http://liber.rpa-mjust.ru ЭБСIPRbooks - http://www.iprbookshop.ru Интернет-библиотека Избирательной комиссии Ростовской области - http://www.ikro.ru/interest/books/ ЭБС Юрайт - http://www.biblio-online.ru ЭБС «ZNANIUM.COM» - http: // znanium.com ЭБД РГБ - http://defview.rsl.ru (лимит) ИПП «Гарант» - http://www.garant.ru/ КонсультантПлюс - http://www.consultant.ru/ |
|
Доля учебных кабинетов, оснащенных мультимедийным проектором/ интерактивной доской/ экраном |
100% |
|
Телевизор |
12 |
|
Видеоплеер |
1 |
|
Музыкальный центр |
2 |
|
DWD |
3 |
|
Компьютер |
37 |
|
Ноутбук |
59 |
Сведения о технической оснащенности
|
Наименование показателя |
Значение |
|
Компьютеры | |
|
Компьютеров работников (шт.) |
33 |
|
Из них с процессором новее Intel Core2Duo или эквивалент |
25 |
|
Число стационарных компьютерных классов (кол-во кабинетов) |
2 |
|
Компьютеров в компьютерных классах (шт.) |
59 |
|
Из них с процессором новее Intel Core2Duo или эквивалент |
40 |
|
Количество неиспользуемых компьютеров (поставленных на списание, разукомплектованных, вышедших из строя) на балансе Института (не списанных) |
4 |
|
Технические средства обучения | |
|
Аудитории, оборудованные техническими средствами обучения, шт. |
21 |
|
Из них: | |
|
Аудиторий, оборудованных компьютерами преподавателей (кол-во аудиторий) |
21 |
|
Аудиторий, оборудованных проекторами (кол-во аудиторий) |
4 |
|
Аудиторий, оборудованных экранами для проекторов (кол-во аудиторий) |
4 |
|
Аудиторий, оборудованных интерактивными досками (кол-во аудиторий) |
2 |
|
Аудиторий, оборудованных телевизорами (кол-во аудиторий) |
12 |
|
Аудиторий, оборудованных акустическими системами (кол-во аудиторий) |
2 |
|
Аудиторий, оборудованных микрофонными системами (кол-во аудиторий) |
2 |
|
Аудиторий, оборудованных видеопроигрывателями (кол-во аудиторий) |
2 |
|
Сетевая и серверная инфраструктура | |
|
Количество локальных сетей в Институте (под локальной следует понимать сеть, вся инфраструктура которой расположена в одном или нескольких зданиях, расположенных на одном или смежных участках, находящихся под контролем РПА Минюста России), шт. |
1 |
|
Количество серверов в Институте, шт. |
4 |
|
Из них в промышленном исполнении, шт. |
4 |
|
Из них имеющих два процессора и более, шт. |
4 |
|
Наличие «внешнего» IP-адреса для выхода в интернет, перечислить закрепленные адреса |
85.198.120.6 |
|
Количество выделенных серверных помещений в Институте |
1 |
|
Из них: | |
|
Оборудовано стойкой (указать длину, ширину, высоту, количество юнитов и максимальную грузоподъемность стойки) |
1 (800x600x2081, 42u, 850кг) |
|
Оборудовано кондиционером |
1 |
|
Оборудовано источником бесперебойного питания (указать модель устройства) |
1 (APC Smart-UPC 3000) |
|
Скорость локальной сети Института (100, 1000 мбит/с) |
100 мбит/с |
|
Число коммутаторов (перечислить модели и количество портов в каждом) |
3 (D-Link DGS-1024D (24 порта), Baseline Switch 2948-SPF Plus(48 портов), D-Link DES-1005A (5 портов))
|
В Институте установлено следующее лицензионное программное обеспечение:
Windows Server 2008 R2 Standard;
Windows 7 Professional SP1;
Office Professional Plus 2013;
Symantec Endpoint Protection 12.1 PER.
В Институте реализован доступ к сети Internet по технологии Wi-Fi.