- •Учебно методический комплекс по элективной дисциплине
- •Основы хирургической гепатологии
- •Алматы, 2015-2016 уч.Год
- •Ссодержание
- •Рабочая программа
- •Элективной дисциплины
- •Основы хирургической гепатологии
- •Алматы, 2015 г.
- •2.1 Введение
- •2. Программа
- •2.4. Конечные результаты обучения:
- •2.5. Пререквизиты:
- •2.7. Тематический план практических занятий и срсп
- •2.7. 1. Тематический план самостоятельной работы студентов (срс) по хирургической гепатологии
- •2.8. Методы обучения и преподавания.
- •2.9. Методы оценки знаний и навыков обучающихся
- •Шкала градации оценок
- •2.10. Литература
- •2.11. Приложения
- •Протокол согласования рабочей программы по элективной дисциплине «Основы хирургической гепатологии» по специальности 051301 «Общая медицина» с другими дисциплинами на 2015-2016гг.
- •Силлабус
- •1.8. Контактная информация: место нахождения кафедры
- •2. Программа
- •2.1. Ведение
- •2.3. Задачи изучения дисциплины:
- •2.4. Конечные результаты обучения:
- •2.5. Пререквизиты:
- •2.6. Краткое содержание дисциплины Электив «Хирургическая гепатология» включает 90 часов, из них – практические занятия – 60 часов (10 дней), срс- 30 часов. Лекции – факультативные
- •2.7. Тематический план практических занятий, 9-10 семестр – 90 часов
- •2.8. Тематический план самостоятельной работы студентов (срс)
- •2.9. Литература основная и дополнительная
- •2.10. Методы обучения и преподавания: формы проведения практических занятий, срс.
- •2.11. Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные, срс)
- •Технология проведения и оценка экзамена
- •Суммированная оценка знаний студента по дисциплине
- •Расчет текущего контроля:
- •Критерии оценки осмотра больного
- •Шкала оценок
- •Критерии оценки интерпретации лабораторно-инструментальных данных
- •Шкала оценок
- •1. Критерии оценки учебной истории болезни
- •2. Критерии оценки презентации и микродоклада
- •3. Критерии оценки реферата
- •4. Перечень учебных баз кафедры с указанием количества учебных комнат, оборудования, клинических баз.
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •Элективной дисциплины
- •«Основы хирургической гепатологии»
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы и средства обучения.
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы и средства обучения.
- •6. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы и средства обучения.
- •6. Литература:
- •2. Цель занятия:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •2. Цель занятия:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература:
- •2. Цель:
- •2. Показания к наружному дренированию холедоха: острый холангит, профилактика несостоятельности швов холедоха
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •2. Цель:
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Методические рекомендации
- •8. Контроль:
- •3. Задачи:
- •6. Раздаточный материал.
- •7. Литература:
- •8. Контроль
- •3. Задачи:
- •6. Раздаточный материал.
- •7. Литература:
- •6. Раздаточный материал.
- •6. Раздаточный материал.
- •2. Рентгенофистулограммы пациентов спослеоперационными желчными свищами
- •7. Литература:
- •6. Раздаточный материал.
- •6. Раздаточный материал.
- •7. Литература:
- •Методические рекомендации
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки: учебной истории болезни
- •8. Литература:
- •1. Тема срс № 2: Экстрокорпоральная детоксикация (плазмоферез, лимфосорбция, гемасорбция, ульрафильтрация крови)
- •3. Задание:
- •4. Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения:
- •8. Литература:
- •1. Тема срс № 3: Применение зонда Блейкмора
- •2. Цель:
- •3. Задание:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки презентации и микродоклада
- •8. Литература:
- •1. Тема срс № 4. Операции, направленные на восстановление пассажа желчи в желчных протоках: папиллотомия и папиллосфинктеротомия, стентирование внепеченочных желчных потоков
- •2. Цель:
- •3. Задание:
- •5. Критерии выполнения:
- •8. Литература:
- •1. Тема срс № 5: Виды наружных дренажей по: Керу, Федорову, Вишневскому, Холстед-Пиковскому, Аббе, Долиотти, чреспеченочный сменный дренаж общего желчного протока по Прадери-Смиту, Сейполу
- •2. Цель:
- •3. Задание:
- •5. Критерии выполнения:
- •8. Литература:
- •1. Тема срс № 7. Иммуноферментная (ифа) и полимеразно- цепные реакции (пцр) для диагностики паразитарных заболевани печени
- •2. Цель:
- •3. Задание:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки презентации и микродоклада
- •8. Литература:
- •2. Цель:
- •5. Критерии выполнения:
- •8. Литература:
6. Раздаточный материал.
1. пациенты с циррозом печени и ПГ;
2. результаты инструментального исследования (УЗИ, КТ, МРТ, МРСП);
4. результаты лабораторных методов исследования (ОАК, ОАМ, биохимия, коагулограмма;
7. Литература:
Основная:
1. Блюгер А.Ф., Новицкий И.П. "Практическая гепатология", Рига, 1984
2. Ибадильдин А.С., Кадырбаев Р.К. и др. "Актуальные проблемы хирургии печени и билиопаниреатической зоны". Алматы, 1991
3. Гальперин Э.И. "Трансплантация печени" М. Медицина, 1988
Дополнительная:
Петровский Б.В. "Трансплантация органов и тканей". М. Медицина, 1966
Интернет ресурсы
8. контрольные тесты
1.Первая трансплантация печени произведена в:
А) 1856г
+В) 1963г
С) 1990г
Д) 1837г
Е) 2002г
2. Противопоказания к ортотопической трансплантации печени :
А)Вирусный гепатит В (HBV-ДНК-отр) PCR
В)Вирусный гепатит С
С) Вирусный гепатит D
+Д) Вирусный гепатит А
Е) Отравление гепатоксическим ядом
3. Один из противопоказаний к ортотопической трансплантации печени:
А) Тяжелое отравление грибами
В) Вирусный гепатит С
С) Вирусный гепатит D
+Д)Алкогольный цирроз печени
Е) Отравление гепатоксическим ядом
4. Противооказания к ортотопической трансплантации печени:
А) Вирусный гепатит В (HBV-ДНК-отр) PCR
В)Тяжелое отравление грибами
С)Вирусный гепатит D
+Д) Врожденный фиброз печени
Е) Отравление гепатоксическим ядом
5. Показания к ортотопической трансплантации печени:
А)Криптогенный цирроз печени
В) Биллиарная атрезия
С) Синдром Бадда-Киари
Д) Поликистоз печени
+Е)Вирусный гепатит В (HBV-ДНК-отр) PCR
6. Показания к ортотопической трансплантации печени:
А) Биллиарная атрезия
В) Криптогенный цирроз печени
+С) Отравление гепатоксическим ядом
Д) Синдром Бадда-Киари
Е) Поликистоз печени
7. Ортотопическая трансплантация печени производится чаще при:
А) ЖИТС- ВИЧ
В) Сепсис
С) Тромбоз воротной вены
+Д) Вирусный гепатит С
Е) Холангиоцеллюлярный рак печени
8. При какой патологии производится трансплантация печени:
А)Холангиоцеллюлярный рак печени
В) Бадда-Киари синдромы
С) Криптогенный цирроз печени
Д) Поликистоз печени
+Е) Отравление гепатоксическим, грибным ядом
Тема занятия №8: Показания к наружному дренированию холедоха. Современные (проблемы) методы лечения послеоперационных желчных свищей
Цель: Ознакомить студентов с этиологией, патогенезом, клиникой, диагностикой и лечением послеоперационных желчных свищей
Задачи:
Знания
Формировать у студентов знания об этиологии, патогенезе, клинике, диагностике и лечении послеоперационных желчных свищей.
Практические навыки
Формировать навыки диагностики и дифференциальной диагностикипослеоперационных желчных свищей
Формировать и развивать навыки интерпретации клинико-лабораторных показателей припослеоперационных желчных свищах
Формировать и развивать навыки определения показаний для оперативного леченияпослеоперационных желчных свище
Формировать и развивать навыки выбора метода операции припослеоперационных желчных свищей
Коммуникативные навыки
Формировать коммуникативные навыки, навыки работы в команде, организации диагностического и лечебного процесса;
Формировать и совершенствовать навыки общения с пациентами и их родственниками.
Адвокат здоровья
Совершенствовать знания принципов и методов формирования здорового образа жизни человека и семьи;
Формировать знания основ законодательства Республики Казахстан, социальных наук и организации системы здравоохранения, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку.
Формировать знания по правам пациента и медицинского работника.
Самосовершенствование
привить потребность к непрерывному профессиональному обучению и совершенствованию своих знаний и навыков на протяжении всей профессиональной деятельности;
Способствовать развитию навыков научно-исследовательской работы.
4. Форма проведения: работа в малых группах, разбор ситуационных задач, тестовый контроль.
5. Задания по теме.Формируются 3 малые группы студентов (по 2-3 человека). Каждой группе назначается больной из отделения хирургии. Каждая малая группа определяет этиологию, патогенез, видпослеоперационных желчных свищей,интерпретируя данные клинического и лабораторно-инструментального исследования, обосновывает методы лечения, определяет показания и противопоказания к ним, назначает необходимую и адекватную коррегирующую терапию, обосновывает методы хирургического лечения. Работа в палатах, перевязочной