Список литературы

1. Аллан Дж Ландшафт детской души. СПб.: Диалог, 1997.

2. Арт-терапия: практика и исследования: Сборник статей/ НП «АРТ-терапевтический Балтийский Центр Айдос. Ответствен­ный редактор Н. Е. Пурнис. СПб.: Соларт, 2003, 136 с.

3. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. М., 1974, 383 с.

4. Бонде Л. Магия цвета. СПб.: Питер Паблишинг, 1997, 384 с.

5. Бетенски М. Что ты видишь? Новые методы арт-терапии. Серия «Ступени психотерапии». СПб.: Эксмо-пресс, 2002.

6. Бирюкова И. В. Танцевально-двигательная терапия: тело как зеркало души // Информационный бюллетень Ассоциации тан­цевально-двигательной терапии. 2000. № 4. С. 3-9.

7. Большой толковый психологический словарь / Ребер Артур. Т. 2. Пер. с английского. М.: Вече—ACT, 2000. 500 с.

8. Бурно М. Е. Терапия творческим самовыражением. М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 1999. 364 с.

9. Бутон Б. Танцевальная терапия // Gale Encyclopedia of Alternative Medicine. 2001.

10. Введение в музыкотерапию / Г.-Г. Декер-Фойгт. СПб.: Питер, 2003. 208 с.

11. Ворожцова О. А, Музыка и игра в детской психотерапии. М.: Издательство Института Психотерапии, 2004. 90 с.

12. Грегг М. Ф. Тайный мир рисунка. СПб.: Деметра, 2003, 176 с.

13. Диагностика в арт-терапии. Метод «Мандала»/ Под ре­дакцией А. И. Копытина. СПб.: Речь, 2005.80 с.

14. Дикмани X. Юнгианский анализ волшебных сказок. Сказание и иносказание / Под общ. ред. Зеленского. Пер. Г. Л. Дроздецкой и В. В. Зеленского; СПб.: Академический про­ект, 2000. 256 с.

15. Ермолаева- Томина Л, Б. Психология художественного творчества: Учебное пособие для вузов. 2-е изд. М.: Академический проект: Культура, 2005, 304 с.

16. Зинкевич Т. Д., Михайлов А. М. Волшебный источник. Теория и практика сказкотерапии. СПб: Смарт, 1996.100 с.

17. Зинкевич - Евстигнеева ТД., Грабепко Т. М. Чудеса на пес­ке. Практикум по песочной терапии. СПб.: Речь, 2005.340 с.

18. Зинкевич - Евстигнеева Т.Д., Тихонова Е.А. Проективная диагностика в сказкотерапии. СПб.: Речь, 2003. 208 с.

19. Катшанарх Э. Игровая терапия. Там, где небо встречает­ся с бездной / Пер. с английского Е. Багдаевой. М., 2001, 228 с.

20. Козлов В. В., ГиршонА. Е, Веремеенко Н. И. Интегративная танцевально-двигательная терапия. 2-е изд., расширен, и доп. СПб.: Речь, 2006, 286 с.

21. Копытин А И. Теория и практика арт-терапии. СПб.: Питер, 2002, 368 с.

16. Копытин А. И. Тренинг по фототерапии. СПб.: Речь, 2003, 96 с.

23. Кузин В. С. Психология живописи: Учебное пособие для вузов. 4-е изд., ислравл. и доп. М.: Оникс 21 век, 2005,304 с.

24. Лендрет Г. Л. Игровая терапия: искусство отношений/ Пер. с англ. Предисловие А. Я. Варга. М.: Институт практической психологии, 1998, 368 с.

25. Ленц Ф. Образный язык народных сказок / Пер. с нем. М.: Evidentis, 1999. 328 с.

26. Люшер М. Какого цвета ваша жизнь. Закон гармонии в нас. Практическое руководство. М.: HIPPO, 2003, 252 с.

27. Майорова А. В., Хатуцкая С А. Музыкотерапия в коррек­ции нарушении общения у детей // Сборник тезисов I Между­народного конгресса «Музыкотерапия и восстановительная меди­цина в XXI веке». М., 2000.

28. Маллон Б. Творческая визуализация и цвет. М.: Галакти­он, 2001.192 с

29. Миллер С. Психология игры. СПб.: Университетская кни­га, 1999.320 с.

30. Михалкович В. И., Стигнеев В. Т. Поэтика фотографии. М.: Искусство, 1990.275 с.

23. Назарова Т. В. Радуга в графических символах. М.: Чистые воды, 2003,112 с.

23. Неелов Е. М. Сказка, фантастика, современность. Петроза­водск: Карелия, 1987.126 с.

33. О'Коннор К. Теория и практика игровой психотерапии. 2-е изд. СПб.: Питер, 2002. 464 с.

34. Оклендер В. Окна в мир ребенка. Руководство по детской психотерапии / Пер. с англ. М.: Независимая фирма «Класс», 2001.

35.ОсиповаА.А. Общая психокоррекция. М., 2000.

36.Остер Дж., Гоул Л. Рисунок в психотерапии. Методическое пособие. М.: Прогресс, 2000.

37. Практическая диагностика и психологическое консульти­рование/Под ред. Т. Ю. Синченко, В. Г. Ромека. Ростов-на-Дону: Ирбис, 1998, 280 с.

38. Программы и методики социальной реабилитации семей групп риска: Научно-методическое пособие/Под редакцией д. п. н., проф. Н. М. Платоновой. СПб.: СПбГИПиСР ООО АСпринт, 2002,193 с.

39.Психогимнастика в тренинге/Под редакцией Н. Ю. Хрящевой. СПб.: Речь, 2005,256с.

40.Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика / Общая редакция и вступи­тельная статья Л. П. Петровской. Пер. с англ. 2-е изд. М.: Прогресс, 1993, 368 с.

41. Свирепо О. А, Туманова О. С. Образ, символ, метафора в современной психотерапии. М.: Издательство Института психоте­рапии, 2004, 270 с.

42. Словарь психолога-практика / Составитель С. Ю. Головин. 2-е изд., переработанное и дополненное. Минск: Харвест, 2005, 976 с.

43. Фадеева Т. Образ и символ. Универсальный язык симво­лики в истории культуры. М.: Новалис, 2004, 256 с.

44. Шкур ко Т, А, Танцевально-экспрессивный тренинг. СПб.: Речь,2003,192 с.

45. Эдварс Б. Художник внутри вас / Пер. с англ. Минск: ООО «Попурри», 2000,256 с.

46.Эндрюс Т. Искусство лечения цветом / Пер. с англ. О. Матвеевой. М.: ЦАИ, 1998, 176 с.

47.Юнг ЯГ., фон Франц М.-Л., Хендерсон Дж. Л., Якоби Я., Яффе А, Человек и его символы / Под общей редакцией С. Н. Сиренко. М.: Серебряные нити, 2002, 304 с.

СОДЕРЖАНИЕ

101