Грамматика

• -(으)ㄹ까요?

Разговорное вопросительное окончание -(으)ㄹ까요, присоединяемое к корню глагола, имеет несколько значений:

• стремление говорящего выяснить мнение (согласие или возражение) собеседника относительно какого-либо совершаемого им действия.

- 내일 몇 시에 만날까요? Завтра во сколько мы встретимся?

- 열한 시에 어때요? / 열한 시에 만나요. Как насчет 11 часов?/ Давайте встретимся в 11 часов.

불을 켤까요? Я зажгу свет? (Не возражаете?)

네, 불을 켜세요. Зажгите. (т. е. Не возражаю.)

• приглашение к совместному действию.

- 주스를 마실까요? Давайте выпьем сока? (Может быть, выпьем сока?)

- 네, 좋아요. Хорошо.

• Пригласительное предложение

В отличие от русского языка в корейском языке выделяют пригласительное наклонение глагола, которое выражает приглашение собеседника совершить совместное действие. В официально-вежливой речи имеет окончания -ㅂ시다 (읍시다), присоединяемые к корню глагола, в разговорно-вежливой речи -아/어/여요с соответствующей интонацией. Часто для усиления значения совместного действия употребляется местоимение 우리 без падежного окончания. В русском языке соответствует форме глагола 1-го лица множественного числа с частицей «давайте».

읽다 읽읍시다 읽어요 Давайте почитаем.

듣다 들읍시다 들어요 Давайте послушаем.

기다리다 기다립시다 기다려요(우리 기다려요) Давайте подождём.

Обратите внимание: форма глагола с окончанием -ㅂ시다 (-읍시다) употребляется очень редко и только по отношению к младшим. При обращении к старшим, как правило, используются, разные формы вопросительных предложений:

- 내일 공원에 갈까요? - Не пойти ли нам завтра в парк?

- 좋아요. 어느 공원으로 갈까요? - Хорошо. В какой парк пойдем?

- 대학교 공원에 가요. - Давайте пойдем в университетский парк.

- 민수: 크레믈린에 갈까요?

Давайте поедем в Кремль? (Не поехать ли нам в Кремль?)

- 안나: 좋아요. 가요. Хорошо. Давайте поедем.

(126쪽)

АУДИРОВАНИЕ (듣고 말하기)

Прослушайте кассету и выберите правильные ответы. (다음을 잘 듣고 맞는 것을 고르세요)

(126쪽은 앞 장에서처럼 «다음을 잘 듣고 맞는 것을 고르세요»란 표현만 위로 끌어낸 뒤 나머지는 그냥 그대로 둡니다)

(127쪽은 연습문제로 넘깁니다)

Задания и упражнения

123쪽과 125쪽 (과제만 노어로 바꿔주세요)

1. Ориентируясь на образец, закончите вопросительное предложение. (다음을 읽고 대화를 완성하세요)

2. Составьте по следующему образцу диалог о том, где и когда вы встретитесь с другом, а также, что будете делать. (저녁에 친구를 만나고…..)

3. Ориентируясь на образец, закончите диалог. (다음을 읽고 대화를 완성하세요)

4. Составьте по следующему образцу диалог о том, где и когда вы встретитесь с другом, а также, что будете делать. (여러분은 친구하고 무엇을…)

(127쪽)

5. Составьте по следующему образцу диалог о том, где и когда вы встретитесь с другом, а также, что будете делать. (여러분은 주말에 친구하고…)

(도표에 있는 한국어를 다음 노어로 바꿔주세요)

Имя друга (이름)

Куда пойдете? (어디에 가요?)

Что будете делать? (무엇을 해요?)

Когда и где встретитесь? (언제, 어디에서 만나요?)

6. Расскажите друзьям о вашей встрече на этой неделе. (여러분은 이번 주에 어떤….)

(128쪽)

«읽고 쓰기» 없애기

7. Прочтите следующий текст и ответьте на вопросы. (다음을 잘 읽고…)

8. Прочтите следующие сообщения и ответьте на вопросы. (다음을 잘 읽고 질문에 답하세요)

(129쪽)

9. Напишите другу SMS о том, что вы хотите пригласить его в кино (на ужин, в парк и т. п.) и сообщите время и место встречи (여러분은 이번 주말에…)

10. Ответьте другу на его SMS. (여러분은 누구한테 문자…)

Четыре времена года в Корее

한국의 사계절

В Корее четко разделяются четыре времени года. (한국에는 사계절이 있어요)

весна (봄) лето (여름) осень (가을) зима (겨울)

Сезонный отдых в Корее 한국의 계절 레포츠

Лето – отдых на море 여름 - 물놀이

Зима – горные лыжи 겨울 – 스키

Сезонные празднества 한국의 계절 축제

Весна – празднество в честь полководца Ли Сун Сина в г. Чинхэ в период цветения сакуры 봄 - 진해 군항제

Осень – поездки в «одетые в багрец и золото» горы Сораксан 가을 – 설악산 단풍놀이

Отдых корейцев в разные времена года 한국의 계절별 활동

В Корее четко различаются четыре времени года. В каждом сезоне есть свои особенности. Жаркое лето корейцы любят проводить на берегу реки или моря, зимой катаются на горных лыжах. Весной любуются цветением сакуры, а осенью – багрянцем корейских кленов. 한국에는 사계절이 있습니다. 한국 사람들은 계절에 따라 다양한 활동을 합니다. 더운 여름에는 강이나 바다에서 물놀이를 하고 겨울에는 산에서 스키를 탑니다. 봄에는 꽃놀이를 하고 가을에는 단풍놀이를 갑니다.

Расскажите о временах года в вашей стране (о сходствах и отличиях). 여러분 나라의 계절 활동과 한국의 계절 활동이 달라요? 친구들과 이야기해보세요.

Урок 15

Выходные дни

주말 활동

(132와133쪽은 그대로. 노어만 «주말활동» 근처에 추가해주세요)

(134쪽)