Exercises

I. Be careful to pronounce the following correctly.

1. ancient, era, textile, weapon, mausoleum, pariah, caste, outcaste.

2. Agra, Tagore, Gandhi, Taj Mahal.

II. Denote the following notions by a single verb:

to send (goods) to another country; to make beautiful; to se­parate into parts; to move from a lower to a higher level.

III. Give the English equivalents of the following Russian nouns and adjectives:

изделие, ремесло, украшение, оружие, продукция (продукт), пряности, храм, мавзолей, жемчужина, мрамор, слава, призна­ние, уважение, современник, обнищание, население, пария, угне­тение, замечательный, архитектурный, глубокий, выдающийся, зна­чительный, древний, экономический, колониальный.

IV. Translate the following phrases into English:

пахотное земледелие, текстильное изделие, произведение ис­кусства, драгоценные камни, писатель-романист, тяжелая (фи­зическая) работа, распространение знаний, культурный уро­вень, уровень жизни, черта бедности, эндогамные группы населения, стратификация общества.

V. Give a word opposite in meaning to:

modern, rural, literate, minority, to lower.

VI. Give a word similar in meaning to:

to permit, to build, to publish, to delay, to prevent (obstruct), adornment, cen­tenary, labour, glory, tyranny, dissemi­nation, epoch, extraordinary, prominent, deep, continuously.

VII. What do you call it?

1. a period in history, usually dated from some special event; a thing made of solid material and used in fighting or for defenсе; 3. something used to adorn or decorate; 4. the official resi­dence of a king or queen; 5. a large, magnificent tomb; 6. hard stone, white or coloured, used in building, making statues, etc.; 7. person belonging to the same time; 8. the greater number of (people, things, etc.).

VIII. Answer the following questions:

1. When did arable farming come to be practised in India? 2. What goods were exported from India? 3. What architectural memorials were erected in India? 4. What is the architectural "pearl of India"? 5. What is the Taj Mahal built of and ornamented with? 6. What can you say about Gandhi and Tagore? 7. How did the British rule over India influence the development of the country? 8. In what way was the population of India divided? 9. Do the castes exist in India now? 10. What can you say about the standards of culture of the Indian population under the British rule and under the republican government?

X. Translate into English:

Индия — страна древней культуры. Задолго до начала нашей эры население Индии занималось пахотным земледелием и раз­личными ремеслами. Многие ремесленные изделия, например украшения, оружие, текстильные изделия, а также продукты па­хотного земледелия, вывозились в другие страны. Прекрасные дворцы и храмы, являющиеся замечательными произведениями искусства, были воздвигнуты много столетий назад. Мавзолей Тадж Махал в Агре, «жемчужина Индии», пользуется всемир­ной известностью. Выдающийся общественный деятель Индии Ганди и известный писатель и поэт Тагор заслужили подлин­ное признание и глубокое уважение современников.

Традиционно население подразделялось на высшие и низшие касты. Па­риям, членам низшей касты, разрешалось выполнять только са­мую тяжелую работу. Хотя республиканское правительство издало закон об отмене каст, население страны по-прежнему придерживается этой системы стратификации общества и социальных ограничений.

В настоящее время в Индии открываются новые школы, материальный и культурный уро­вень населения непрерывно повышается. Уровень грамотности в стране достаточно высок – более 70%, хотя большая часть населения – 22% - живет за чертой бедности.