21. При локализации поражения в заднелобных отделах левого полушария кпереди от центра Брока возникает

А) Сенсорная афазия

Б) Семантическая афазия

В) Динамическая афазия

22. Очаг поражения при сенсорной (акустико-гностической) афазии:

А) Заднелобные отделы левого полушария.

Б) Третичные структуры головного мозга

В) Височные отделы левого полушария

23. При локализации поражения в теменно-затылочной области левого полушария (зона ТРО) возникает

А) семантическая афазия

Б) сенсорная афазия;

В) эфферентная моторная афазия

24. Очаг поражения при афферентной моторной афазии:

А) задние отделы верхней височной извилины;

Б) постцентральные области;

В) задневисочные области и теменно-затылочная часть;

25. При локализация поражения в задней части третьей лобной извилины (зона Брока) возникает

А) афферентная моторная афазия,

Б) акустико-мнестическая афазия

В) эфферентная моторная афазия;

26. Эхопраксия – это

А) непроизвольное повторение движений;

Б) непроизвольное повторение слов вопроса;

В) слияние частей слов

27. Эхолалия – это

А) непроизвольное повторение движений;

Б) непроизвольное повторение слов вопроса;

В) слияние частей слов

28. Агнозия – это

А) нарушение узнавания упроченных в памяти образов;

Б) забывание акустических и зрительных образов

В) нарушение целенаправленных автоматизированных движений

29. Апраксия – это

А) нарушение узнавания упроченных в памяти образов;

Б) забывание акустических и зрительных образов

В) нарушение целенаправленных автоматизированных движений

30. Литеральные парафазии – это

А) замена слов на созвучные или похожие по значению

Б) замена отдельных звуков при произнесении слов;

В) настойчивое повторение слов и звуков при попытке речи

31.Эмболофразия – это

А) речь, похожая на детскую

Б) бессмысленная, несвязная речь

В) речь, в основном, состоящая из незначащих вставок в виде звуков, осколков слов

32. Импрессивный аграмматизм – это

А) непонимание логико- грамматических конструкций;

Б) нарушение согласования слов в предложении при их самостоятельном произнесении

В) нарушение называния предметов, действий

33. Аномия – это

А) непонимание логико- грамматических конструкций;

Б) нарушение согласования слов в предложении при их самостоятельном произнесении

В) нарушение называния предметов, действий

34. Персеверации – это

А) непроизвольное повторение движений, действий, слов;

Б) непроизвольное повторение слов вопроса;

В) слияние частей слов

35. Логоррея – это

А) непроизвольное повторение движений, действий, слов;

Б) непроизвольное повторение слов вопроса;

В) бессвязный речевой поток как проявление речевой активности

36. Нарушение парадигматической организации речи (обобщающей функции слова) наблюдается при

А) Эфферентной моторной афазии Б) Афферентной моторной афазии В) Амнестической афазии

6. ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «АФАЗИЯ»

6.1. ПРОТОКОЛ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ и ДРУГИХ ВПФ

Фамилия имя отчество
Возраст
Образование
Профессия
Последнее место работы, должность
Группа инвалидности
Диагноз клинический:

Жалобы:
Знание других языков:
Правша, левша, амбидекстр
Дата обследования:
Ориентировка
Поведение
Критика
Психическая активность
Внимание
Утомляемость
Эмоциональная сфера