- •Серия «практикум»
- •§ 1. Психофизические шкалы
- •§ 2. Нольмерное шкалирование
- •§ 3. Одномерное шкалирование
- •§ 4. Модель шкалирования Терстоуна
- •§ 5. Многомерный анализ сложных стимулов
- •§ 6. Многомерное шкалирование
- •Часть I локализация точки на шкале (нольмерное шкалирование)
- •Глава 1. Методы измерения порогов
- •§ 1. Метод минимальных изменений
- •§ 2. Метод средней ошибки
- •§ 3. Метод постоянных раздражителей
- •Результаты эксперимента по определению пространственного порога тактильного восприятия
- •Методические рекомендации по выполнению учебных заданий по теме
- •Литература
- •Требования к оформлению отчета по учебному заданию
- •Глава 2. Методы обнаружения сигнала
- •§ 1. Общие понятия
- •§ 2. Метод “Да-Нет”
- •Исходы эксперимента по обнаружению сигнала
- •§ 3. Метод двухальтернативного вынужденного выбора (2авв)
- •§ 4. Метод оценки
- •Теоретические результаты эксперимента с использованием метода оценки
- •Способ расчета p(h) и p(fa) по полученным данным в методе мо
- •Обработка результатов
- •Обсуждение результатов
- •Литература
- •Дополнительные сведения о критериях принятия решения
- •Краткое описание программы yes_no.Exe
- •Часть II одномерное шкалирование
- •Глава 1. Метод балльных оценок
- •§ 1. Графические шкалы
- •§ 2. Числовое шкалирование
- •§ 3. Шкалирование по стандартной шкале
- •§ 4. Проблемы, связанные с построением шкал балльных оценок
- •§ 5. Проблемы, связанные с обработкой полученных данных
- •Литература
- •Методические указания по выполнению учебных заданий по теме
- •Глава 2. Метод парных сравнений. Модель терстоуна
- •§ 1. Закон сравнительных суждений
- •§ 2. Процедура измерения
- •§ 3. Упрощенные варианты закона сравнительных суждений
- •§ 4. Процедура решения V варианта закона сравнительных оценок для полной матрицы
- •Матрица частот f
- •Матрица вероятностейP
- •Матрица z ‑ оценок
- •§ 5. Процедура решения V варианта закона сравнительных суждений для неполной матрицы исходных данных
- •Матрица вероятностей p
- •Матрица z — оценок
- •Литература
- •Глава 3. Методы прямой оценки
- •§ 1. Метод установления заданного отношения
- •Результаты оценки испытуемыми стимула как половины стандартного (по Харперу и Стивенсу, 1948)
- •§ 2. Метод оценки величины
- •Литература
- •Методические рекомендации по выполнению учебного задания по теме
- •Часть III многомерное шкалирование
- •Глава 1. Факторный анализ
- •Введение
- •§ 1. Область применения факторного анализа
- •§ 2. Исходные принципы и предположения
- •§ 3. Основные этапы факторного анализа
- •Использование различных методов факторизации для получения двухфакторного решения
- •§ 4. Дополнительные статистические показатели для оценки результатов факторного анализа
- •§ 5. Несколько замечаний по поводу конфирматорного фа
- •Методические рекомендации по выполнению учебного задания по теме «Факторный анализ»
- •Литература
- •Глава 2. Метрическое и неметрическое многомерное шкалирование
- •§ 1. Основные положения
- •§ 2. Исходные данные. Матрица сходств и различий
- •§ 3. Построение пространственной модели стимулов
- •§ 4. Построение метрической модели
- •§ 5. О развитии моделей многомерного шкалирования
- •Литература
- •Методические рекомендации по выполнению учебного задания по теме
- •Методика
- •Обработка результатов
§ 5. Процедура решения V варианта закона сравнительных суждений для неполной матрицы исходных данных
Реальные экспериментальные данные очень часто отличаются от той классической матрицы данных, которая анализировалась выше. Наиболее распространенный артефакт в процедуре парного сравнения, который связан с ограничением на возможное число предъявлений, — стопроцентное предпочтение одного стимула другому, что приводит к появлению в матрице вероятностей нулей и единиц. Ноль и единица в терминах модели Терcтоуна не несут сравнительной информации о различии стимулов, поэтому не могут быть использованы для расчетов шкальных значений стимулов.
Для матриц с нулями и единицами (они называются неполными матрицами) существуют особые алгоритмы анализа. Наиболее распространенный из них подробно описан в работе Торгерсона (1958) и вкратце состоит в следующем.
Из выражения (12) для стимула j следует, что стимул j+l будет описываться следующим выражением:
Sj+e - Si = zj,i +e . (18)
Вычтя из уравнения (18) уравнение (12), мы получим сравнительное различие для интересующего нас стимула косвенным путем. В терминах минимизированной ошибки эта величина может быть вычислена из выражения:
(19)
где nj — есть индекс суммирования.
Для практического удобства матрицу Z следует перестроить таким образом, чтобы столбцы были упорядочены по величине. Порядок столбцов в матрице Z определяется суммой по столбцу матрицы P. Для такой упорядоченной матрицы Z различие Sj+e - Si можно прямо вычислить из выражения (19). Если мы шкальное значение первого стимула (Si) приравняем к нулю, то шкальное значение любого стимула есть сумма шкального значения стимула и расстояния между данным стимулом и предшествующим:
S1 = 0,
S2 = d1,2 ,
S3 = S2 + d2,3 ,
Sn = Sn-1 +dn-1,n . (20)
Рассмотрим практический пример решения для неполной матрицы частот, взятый из работы Торгерсона (1958). Пусть нам дана матрица вероятностей предпочтения i-го стимула j-му с некоторыми вырожденными (пустыми) элементами, равными 0 или 1.
Таблица 4
Матрица вероятностей p

Примечание. Элементом матрицы pi,j является вероятность, с которой стимул i в паре j,i оценивался более предпочтительным, чем стимул j.
Преобразуем вероятности pi,j в единицы стандартного отклонения нормального распределения — zi,j.
Таблица 5
Матрица z — оценок

Примечание. Элементом матрицы Zi,j является вероятность pj,i, преобразованная в единицы стандартного отклонения.
Таблица 6
Матрица Z' — оценок

П
римечание.
Элементом матрицы Z
’i,j
является вероятность p’j,i,
преобразованная в единицы стандартного
отклонения. . Столбцы упорядочены
по возрастанию
Переставим столбцы в матрице Z в таком порядке, чтобы первый столбец имел наименьшую сумму элементов, а последний — наибольшую.
Из матрицы Z' можно получить матрицу различий между соседними парами столбцов, вычитая их поэлементно один из другого. В каждой j-й строке элемент этой матрицы будет равен ( zj,i+1 - zj,i).
Пользуясь выражением (20), вычисляем из полученных различий шкальные значения стимулов, приняв, что S1 = 0:
S1 = 0,
S3 = 0 + 1.5 = 1.5,
S5 = 1.5 + 0.53 = 2.03,
S4 = 2.03 + 0.98 = 3.01,
S2 = 3.01 + 0.56 = 3.97.
Из рассмотренной процедуры видно, что недостающие элементы матрицы компенсируются наличием внутренней связи между элементами столбца, что позволяет рассматривать разность между столбцами матрицы как результат алгебраической интерполяции отсутствующих элементов в столбце.
Таблица 7
Матрица разностей между столбцами

