- •Оглавление
- •Психология как наука
- •4 Этапа становления психологии как науки:
- •Функции:
- •Методы психологии:
- •Методология:
- •Человек как объект, психика как предмет психологии
- •Основные виды психических явлений
- •Функциональная структура психики
- •Психика как предмет психологии
- •Мозг и психика
- •Восприятие–
- •Классификация восприятий
- •Интеграционные процессы (память, воображение, внимание)
- •Роды памяти
- •Теории памяти:
- •Виды памяти:
- •Уровни памяти:
- •Формы памяти:
- •Запоминание -
- •Хранение и забывание
- •Воспроизведение –
- •Воображение –
- •Функции воображения:
- •Способы формирования образов воображения:
- •Классификация воображения:
- •Внимание –
- •Функции внимания:
- •Виды внимания:
- •Характеристики и свойства:
- •Структура сознания:
- •Функции сознания:
- •Свойства сознания:
- •Парадоксы сознания:
- •Бессознательное
- •Измененные состояния сознания:
- •Основные защитные механизмы:
- •Агрессия –
- •Виды агрессии:
- •Теории агрессии:
- •Свойства
- •Личность и индивидуальность
- •Структура личности Концепция личности с.Л.Рубинштейна
- •Концепция личности з.Фрейда
- •Концепция личности к.Юнга
- •Модель личности г.Айзенка
- •Модель личности р.Кеттелла
- •Модель личности б.Г.Ананьева
- •Модель личности а.Маслоу:
- •Макрохарактеристики личности Темперамент –
- •Направленность –
- •Характер –
- •Способности –
Основные защитные механизмы:
Вытеснение– процесс, в результате которого неприемлемые для индивида мысли, воспоминания, переживания изгоняются из памяти и переходят в сферу бессознательного, продолжая оказывать влияние на поведение, выражаясь в форме страха, тревоги и т.д. Универсальный механизм формирования бессознательного. Часто вытесняется не факт, а мотив поведения.
Сублимация– защита путем перевода инстинктивной энергии человека, избыточной с точки зрения личностных и социальных норм, в другое русло, приемлемое и поощряемое обществом. Перемещение энергии с одной цели на другую (а не с объекта на объект), переориентирование с низших норм на высшие.
Замещение– путем переноса реакции с недоступного объекта на доступный или заменой неприемлемого действия на приемлемое.
Отрицание– стремление избежать новой информации, не совместимой со сложившимися представлениями о себе, игнорирование потенциально тревожной информации, уклонение от нее. Не трансформация, а не восприятия чего-либо.
Рационализация– попытка постфактум создать гармонию между желаемым и реальным положением:
«зелен виноград»;
«сладок лимон».
Проекция– бессознательный перенос неприемлемых чувств, желаний, стремлений на других.
Регрессия– возврат к шаблону, который сформировался значительно раньше и когда-то приносил удовлетворение.
Копинг-стратегии:
Когнитивные– анализ ситуации, напр., игнорирование, смирение, дисимуляция (преуменьшение), сохранение самообладания, относительность, религиозность, придача смысла, установление собственной ценности.
Эмоциональные– эмоциональная разрядка, подавление эмоций, оптимизм, самообвинение.
Поведенческие– отвлечение, альтруизм, отступление (изоляция ото всех), сотрудничество.
Агрессия –
- временное ситуативное состояние, находясь в котором, человек производит действия, причиняющие ущерб или направленные на причинение ущерба себе/другому человеку/группе людей/животным/неодушевленным предметам.
Агрессивность– потенциальная готовность к агрессии.
ненависть;
критицизм;
сарказм;
раздражительность;
насмешка;
ворчливость;
придирчивость;
агрессивные фантазии;
мстительность;
т.д.
Виды агрессии:
инструментальная (конструктивная) и неконструктивная;
открытая и скрытая (напр., необоснованный отказ);
явная (прямая) и косвенная;
инициативная и оборонительная;
физическая и вербальная.
Теории агрессии:
Агрессия – биологическая характеристика.
Агрессия – результат фрустрации.
Агрессия – результат научения.
Влияние на агрессивность: наследственность, среда, темперамент, авторитаризм, тревожность, двойная мораль, импринтинг.
Свойства
Личность –
- интегральное понятие, характеризующее человека в качестве объекта и субъекта биосоциальных отношений и объединяющее в нем общечеловеческое, социально-специфическое и индивидуально-неповторимое; социализированный индивид и субъект.
Личность формируется в процессе социализации. Социализация– освоение, усвоение своей общественной сущности через принятие выработанных данным обществом социальных ценностей, норм, правил поведения, социальных функций, ролей.
Институты социализации: семья, школа, работа и т.д.
Этапы социализации:
дотрудовой;
дошкольный;
школьный.
трудовой;
послетрудовой – с выходом на пенсию.
