- •3) Перечислите основные признаки формирования информационного общества
- •9) Что такое пертинентность и релевантность информации?
- •12) Какие виды инструментов навигации при поиске литературы, кроме библиотечных каталогов и Интернета, Вы знаете?
- •13) Что собой представляют каталоги Интернета и когда следует обращаться к ним в противовес поисковым системам?
- •14) Зачем нужно библиографическое описание?
- •15) Где можно получить доступ к полным текстам диссертаций, защищенных в ссср и Российской Федерации?
- •16) Что такое аналитико-синтетическая обработка информации?
- •17) Какие подходы существуют в науке к пониманию термина «информация»?
- •22) Какие крупнейшие поисковики, ориентированные на поиск научной информации, Вы знаете?
- •23) Что такое индекс цитирования? Для каких объектов информационного анализа он используется?
- •24) Какие вопросы излагаются во введении письменной работы.
- •20) Назовите несколько зарубежных информационных (реферативных) центров
- •25) Назовите крупнейшие библиотеки Древнего Мира.
- •27) Достаточно ли при поиске статьи знать только номер issn журнала, содержащего ее?
- •28) Для чего нужен библиотечный протокол z 39.50?
- •29) Автор и владелец авторского права это равнозначные понятия?
- •30) Что такое информативность? Приведите ее составляющие
- •33) Приведите основные функции информации.
- •34) Что такое публикация?
- •35) Что такое импакт-фактор журнала? Где научный работник может найти этот показатель для конкретного журнала?
- •37) В чем заключается различие информации и данных?
- •43)Назовите основные критерии перехода к информационному обществу
- •3.3.4. Социальные последствия информатизации
- •71) В чем отличие архива от библиотеки?
- •97) Приведите методы защиты информации при работе с компьютером
- •101) Что такое поисковый образ документа в информационно-поисковой системе?
- •103) Перечислите основные компоненты информационной экономики
- •104) Дайте определение термину электронный документ
- •105) Что такое обработка информации? Какие процедуры в нее включаются?
- •106) Какие электронные ресурсы доступны в библиотеке гу вшэ?
- •107) Какие типы информационно-поисковых языков Вы знаете?
- •109) В чем состоят функции информационной деятельности?
- •141)Дайте определение понятию «факт».
- •142)В чем основные функции национальной библиотеки?
- •144)Можно ли по номеру isbn определить страну, в которой издана книга?
9) Что такое пертинентность и релевантность информации?
Пертинентность - соответствие содержания информации потребности пользователя;
Релевантность - Отношение смысловой близости между содержанием информации и запросом пользователя.
10) Зачем нужна аннотация к научному изданию, и чем она отличается от научного реферата? Кто их формирует? Аннотация предназначена для быстрого ознакомления с тематикой и содержанием книги/работы. Аннотация - краткая характеристика первичного документа с точки зрения содержания, особенностей назначения, формы, тематики и других особенностей; реферат- подробное отображение текста первичного документа с целью идентификаций новизны, полноты, полезности содержания, выявления основных наиболее важных фактов, гипотез, концепций, теорий, методик и методов. Аннотацию пишет либо автор, либо издательство, которое издает книгу. Как правило, аннотация носит рекламный характер, чтобы читатель имел представление о том, что он будет читать. Реферативные службы (50-60-х гг.) собирали все рефераты и писали аннотации к каждому реферату. Надо было не более чем на страницу изложить основные идеи реферата. Писали аннотации другие люди, не имеющие отношение к реферату. 11) Назовите информационные революции в истории развития цивилизации
Первая информационная революция заключается в появлении языка и членораздельной человеческой речи. Ведь именно развитие языка оказало колоссальное влияние на развитие сознания людей, а его использование в их практической деятельности стало информационной основой создания первых технологий, т.е. знаний и навыков рациональной организации этой деятельности. Вторая революция связана с изобретением письменности, что привело к гигантскому качественному и количественному скачку. Появилась возможность не только сохранять уже накопленные знания, но и передавать их от поколения к поколению. Существенным образом изменилась и информационная среда общества, стали возможными новые виды информационных коммуникаций между людьми посредством обмена письменными сообщениями. Появились исторические летописи, поэзия и литература, зародились элементы того нового и своеобразного явления, которое мы сегодня называем информационной культурой. Третья (середина XIV в.) вызвана изобретением книгопечатания, которое радикально изменило индустриальное общество, культуру, организацию деятельности. Широкое внедрение этого изобретения в практику привело к информационному взрыву. Произошел рост количества используемых в обществе информационных документов, а самое главное — началось и более широкое распространение информации, научных знаний и информационной культуры. Появились первые библиотеки, типографии, газеты, журналы и т.п. Четвертая (конец XIX в.) обусловлена изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио, позволяющие оперативно передавать и накапливать информацию в любом объеме. Благодаря этим средствам люди уже не испытывают чувства одиночества и изолированности от окружающего их общества. Пятая (70-е гг. XX в.) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, система передачи данных (информационные коммуникации) Шестая информационная революция связана с активизацией процесса информатизации общества, направленного на кардинальное изменение условий жизни и деятельности людей, их культуры, стереотипа поведения, образа мыслей. Исследования показывают, что информатизация общества не является научно-технической модой. Это не кратковременная компания, а закономерный процесс развития цивилизации, которая переходит на качественно новую стадию своего развития.