- •Неличные формы глагола: инфинитив
- •Функции инфинитива в предложении.
- •II. Часть сказуемого
- •III. Определение
- •IV. Обстоятельство
- •V. Вводный член предложения.
- •Упражнение 2. Переведите предложения, подобрав в списке соответствующие сочетания с инфинитивом.
- •Повторение функций инфинитива Упражнение 1. Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на различные функции инфинитива. Назовите функции инфинитива:
- •Сложное подлежащее с инфинитивом.
- •Инфинитивные обороты (конструкции)
- •II. Сложное дополнение с инфинитивом
- •Повторение инфинитивных оборотов
- •Повторение инфинитива
IV. Обстоятельство
Инфинитив может быть либо обстоятельством цели, либо обстоятельством следствия (результата).
Обстоятельство цели
В этой функции инфинитив находится либо в начале предложения, либо в его конце. Он отвечает на вопросы для чего? с какой целью? И может водиться сложными союзами so as, so that, in order. На русский язык он может передаваться неопределенной формой глагола с союзами “для того, чтобы”, “с тем чтобы”, “чтобы”.
e.g. I stayed till the end of the discussion to see what would happen.
Я остался до конца дискуссии, чтобы посмотреть, что произойдет.
e.g. So as not to be late, you should start immediately.
Для того, чтобы не опоздать, вам нужно отправляться немедленно.
Примечание: следует различать инфинитив-подлежащее и инфинитив-обстоятельство цели, если он находится в начале предложения. Сравните:
Подл. Сказ.
e.g. To take part in the conference was possible at that time.
Принять участие в конференции в то время было невозможно.
Обст-во цели Подл. Сказ.
e.g. To take part in the conference, you should apply to the Council in advance.
Чтобы принять участие в конференции, вам следует заранее обратиться в комитет.
Обстоятельство следствия (результата).
В этой функции инфинитив имеет признаком слова “too” (слишком), “enough”, “sufficiently” (довольно, достаточно), относящиеся к прилагательному или наречию; за ним следует инфинитив.
t
+инфинитив
или
прилагательное, наречие + enough, sufficiently
Такое сочетание рекомендуется переводить на русский фразами “слишком, довольно, достаточно + прилагательное, наречие + чтобы что-либо сделать”.
e.g. The first method was too complex to be used in our experiment.
Первый метод был слишком сложным, чтобы использовать его в нашем эксперименте.
Иногда предложение приобретает оттенок модальности (возможности или невозможности), который передается на русский словами может, можно.
e.g. The finds are too few to be spoken about.
Находок слишком мало, чтобы о них можно было говорить.
e.g. We didn’t obtain clear enough results to support our idea.
Мы не получили достаточно четких результатов, чтобы они могли подтвердить нашу мысль.
Примечание: в некоторых случаях инфинитив-обстоятельство следствия не имеет перед собой характерных слов (too, enough) и совпадает по структуре с инфинитивом-обстоятельством цели. Однако следствие (а не цель) вытекает из контекста. Инфинитив рекомендуется передавать на русский глаголом-сказуемым с союзами и, а, но.
e.g. In the XIX century he went to Africa to catch malaria there.
В XIXвеке он поехал в Африку и заболел там малярией.
e.g. He defended his native land to die as a hero in the battle field.
Он защищал свою родину и умер на поле битвы героем.
e.g. The expedition started in early May not to come back even in October.
Экспедиция отправилась в начале мая, но не вернулась даже в октябре.
Упражнение 2. Переведите, обращая внимание на инфинитив в функции обстоятельства цели, дайте разные варианты.
1. To supply the needs of the new civilization a vast increase of vocabulary became necessary.
2. The natives cast about their shoulders a rectangular cape so as to keep off the cold or merely for the sake of elegance.
3. To think about the world we must first perceive the world.
4. In order to grasp the full meaning of a work of art we need to know a great deal more about the sources of its theme and style than can be learned by the merely aesthetic approach.
5. To prevent the soil from being seized again by a few landowners and to allow for the growth of population, a redistribution of the fields was to take place every six years.
6. It would seem a truism that to be a linguist (scientific or otherwise) one must first learn to speak many languages.
Упражнение 3. Переведите предложения, обращая внимание на инфинитив в функции обстоятельства следствия.
1. He was not experienced enough to work on his own.
2. We don’t have money enough to take a vacation at the moment.
3. She spoke too quickly to be understood.
4. I’ll lend you enough money to buy the car.
5. I had to carry my wallet in my hand; it was too big to put it in my pocket.
6. The picture is too heavy to hang on the wall, I’m afraid.
7. After the rain the water wasn’t clear enough to swim in.
8. She is only forty, so she is not too old to get married.
9. The way was too far to walk it and we took a taxi.
10. The weather will be good enough to go swimming.
11. The food was too hot to eat, so we had to wait for some time.
12. I couldn’t make coffee for everybody. There were no cups enough to have it.
13. The coat will be too warm to put it on in such weather.
14. She was too far away from us to hear her.
Упражнение 4. Переделайте предложения в (а) и (b) по данным образцам:
Образец: a) The text is too long. It can't be translated quickly → The text is
too long to be translated quickly.
a) 1. The problem is too complicated. It can't be solved at once. 2. They are too slow. They can't take part in the contest. 3. The truth is too obvious. It can't be concealed. 4. The book is too easy. You can read it without a dictionary. 5. This phenomenon is too complex. It can't be accounted for at once.
Образец: b) The text is easy. It can be translated without a dictionary. →The text is easy enough to be translated without a dictionary.
b) 1. The student is clever. He can solve the problem quickly. 2. They are careful. They can take part in this dangerous enterprise. 3. He is intelligent. He will understand the implications of this problem. 4. The man is energetic. He will succeed. 5. The subject is fascinating. It must be discussed. 6. The politician was very powerful. He could help his supporters and get rid of his opponents. 7. He was rich. He could finance various public bodies. 8. Professor Jones is experienced. He can supervise the work of the most gifted graduates. 9. This factor is important. It should be taken into consideration.
Упражнение 5. Переведите.
1. The resemblance is almost too close to be accidental. 2. Most of the population of these islands are farmers, but they do not grow enough to feed themselves. 3. In British Isles all the lakes are of fresh water, and all bodies of water large enough to be called lakes are connected with the sea by means of rivers. 4. Italians, whether soldiers or civilians, were too few to leave any lasting physical trace on the population of the country they invaded.
