Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:ответы с 1 по 42.docx
X
- •8) Системы образования в странах, проповедующих ислам.
- •9. Цели, содержание, структура непрерывного образования
- •10. Основные тенденции развития образования в арабо-мусульмансих странах.
- •11. Методы педагогических исследований.
- •12. Знания в системе исламской культуры.
- •13. Педагогическая деятельность. Требования к личности педагога.
- •15. Процесс обучения.
- •16. Образовательная, воспитательная и развивающая функция обучения.
- •18. Содержание образования. Государственные образовательные стандарты и их структура.
- •17.Современные педагогические технологии.
- •20. Общие формы организации учебной деятельности.
- •21. Урок. Типология и структура уроков
- •22. Лекция как форма организации обучения. Развитие лекции в современных условиях.
- •23. Семинар как форма организации обучения и его развитие в современных условиях
- •24. Практические и лабораторные занятия.
- •25. Диспут и конференция как формы организации обучения
- •26. Зачет и экзамен как формы контроля результатов обучения
- •27. Факультативные занятия и консультации
- •28. Единство образования и самообразования
- •29. Методы обучения. Классификация методов обучения.
- •30. Средства обучения. Компьютерные технологии в учебном процессе
- •31. Воспитание на нравственно-этических принципах ислама.
- •33.Формы организации воспитательной работы.
- •34. Методы и средства воспитания. Выбор методов и средств воспитания.
- •35. Коллектив как объект и субъект воспитания.
- •36. Психолого-педагогические основы семейного воспитания.
- •37. Позитивные и негативные факторы семейного воспитания.
- •38. Особенности воспитания в мусульманских семьях.
- •39. Дополнительное образование: типы и виды образовательных учреждений.
- •40. Понятие “Управление образовательными системами”
- •41. Управленческая культура руководителя образовательной системы.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]