- •Содержание
- •I. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1. Целевая установка и организационно-методические указания
- •1.1.Цели и задачи обучения по дисциплине
- •1.2. Организационно-методические указания
- •Тема 4. Московское (русское) государство в XIV-XVI вв.
- •Тема 5. Сословно – представительная монархия в России ( середина XVI – XVII вв.)
- •Тема 6. Образование и развитие абсолютизма в России (2 пол. XVII –XVIII вв.)
- •2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Становление государственности и государственное управление в Древнерусском государстве
- •Тема 2. Государственное управление в древнерусских княжествах (XII-XIII вв.)
- •Тема 3. Система управления русских княжеств в период монгольского ига и Золотой Орды (XIII-XVI вв.)
- •Тема 7. Государственное управление в России в XIX в.
- •Тема 8. Государственное и местное управление Российской империи в начале XX века.
- •Тема 9. Система государственного управления в России в 1917-1991 гг.
- •Тема 10. Советское государство в 1930 – 1980-е гг.
- •Тема 11. Государственное управление в России на современном этапе (1990-е годы по настоящее время)
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •II. Методические рекомендации по проведению семинарских занятий
- •Тема 1. Образование и развитие абсолютизма в России (2 пол. XVII –XVIII вв.) Вопросы семинара
- •Темы рефератов
- •Тема 2. Государственное управление в России в XIX в. Вопросы семинара
- •Темы рефератов
- •Тема 3. Система государственного управления в России в 1917- 1980-е гг. Вопросы семинаров
- •Темы рефератов
- •Тема «Государственное управление в России на современном этапе (1990 г. – по настоящее время) Вопросы семинара
- •Темы рефератов
- •III. Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератов
- •IV. Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите курсовых работ
- •4.1. Примерная тематика курсовых работ:
- •4.2. Общие требования
- •4.3. Требования к структурным элементам работы
- •4.4. Порядок выполнения работы
- •4.4.1. Ознакомление с требованиями
- •4.4.2. Выбор темы
- •4.4.3. Составление библиографии
- •4.4.5. Подбор литературных источников
- •4.4.6 Составление оглавления работы
- •4.4.7 Написание текста работы
- •4.4.8. Рекомендации по порядку выполнения работы
- •4.4.9. Общие правила оформления
- •1) Титульный лист и оглавление
- •2)Нумерация страниц и глав
- •3) Оформление иллюстраций
- •4) Оформление таблиц
- •5) Порядок цитирования
- •6) Правила оформления списка использованной литературы
- •7) Оформление приложений
- •4.4.10. Подготовка к защите и защита работы
- •Наиболее типичные недостатки курсовых работ
- •Тест 1. Предмет и метод курса
- •Тест 2. Государственное управление в россии в 18 веке.
- •Тест 3. Реформа 1861 года и пореформенное экономическое развитие россии
- •Тест 5. Государственное управление в россии в годы мировой войны, революции и восстановления (1914 -1925 гг.)
- •Тест 6. Формирование экономики тоталитаризма в ссср в 1930-е годы
- •Тест 7. Ссср в послевоенные десятилетия (1945 - 1985 годы)
- •VII. Контрольные вопросы по дисциплине
- •Титульный лист курсовой работы
- •Оглавление курсовой работы
- •Глава I. Название главы 12
- •Глава II. Название главы 20
- •Глава III. Название главы 29
III. Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератов
История государственного управления в России является основой при формировании учебных планов по специальности «Государственное и муниципальное управление». Поэтому самостоятельная работа с монографической и периодической литературой послужит основой для успешного освоения всех последующих дисциплин учебных планов и научно-исследовательской работы студента. Реферат является одной из форм учебной и научно-исследовательской работы студентов.
Цель написания реферата состоит в том, чтобы научить студента связывать теорию с практикой, использовать литературу, статистические данные, уметь популярно излагать сложные вопросы, делать самостоятельные выводы и обобщения.
Слово «реферат» имеет два значения:
-
краткое изложение реферируемой научной работы, книги, статьи;
-
сообщение на заданную тему, составленное на основе критического обзора литературы и других источников.
Кафедра рекомендует студентам дневного и вечернего обучения систематизировать и разнообразить подготовку к семинарским занятиям по истории государственного управления с помощью рефератов первого вида, учитывая широкие возможности выбора научных журналов в читальном зале библиотеки института управления и экономики.
Объем реферата 10 – 12 страниц печатного или рукописного текста. Реферат включает: план, самостоятельное введение, собственно реферативное изложение статьи, заключение, список литературы.
План – это логическая основа реферата. От правильного его составления зависит структура, содержание и логическая связь частей. Во введении можно пояснить выбор статьи для исследования, определить место темы в структуре базового учебника по оглавлению и по охвату проблем, сослаться на литературные источники, в которых также рассматриваются данные вопросы (более широко, или более узко). В заключение реферата следует обобщить основные направления исследования, сделать выводы по теме. Источниками фактического материала могут стать статистические сборники, газеты, журналы.
Реферат оценивается преподавателем как самостоятельная исследовательская работа студента. Он может послужить основой для доклада на традиционной студенческой научно-практической конференции «Настоящее и будущее России: взгляд молодых экономистов», а также позволит более четко сформулировать теоретическую главу вашей дипломной работы. Рекомендации по оформлению реферата представлены в приложениях: титульного листа (Приложение 1), плана работы (Приложение 2) и списка литературы (Приложение 3)
IV. Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите курсовых работ
4.1. Примерная тематика курсовых работ:
-
Органы местного управления в ХУ1-ХУП веках.
-
Преобразование государственности в годы царствования Петра 1.
-
Государственная служба в середине ХУШ века.
-
Губернская реформа 1785 года.
-
Городская реформа 1785 года.
-
Государственное управление в России в первой половине Х1Х века.
-
Земства в системе государственного управления. Земская реформа 1864 года.
-
Городская реформа 1870 года и пореформенное городское самоуправление.
-
Организационно-управленческая деятельность С.Ю.Витте.
-
Программа реформирования органов государственного управления П.А.Столыпина.
-
Советское государственное управление в 1920-1930-е годы.
-
Советский менеджмент и «военный коммунизм».
-
Изменения в системе управления в процессе индустриализации и коллективизации.
-
Развитие и реформирование государственной власти и системы управления в советском обществе (вторая половина 1950- середина 1960-70-х гг.)
-
Создание административно-командной системы управления в СССР.
-
Система государственного управления в СССР в годы Великой Отечественной войны.
-
Принципиальные изменения, произведённые Н.С.Хрущёвым в системе управления.
-
Эволюция и стагнация системы государственного управления в СССР (конец 1960-х – начало 1980-х гг.)
-
Перестройка органов управления в 1960-1970-е годы.
-
Перестройка 1985-1991 гг.: модернизация управленческого аппарата.
-
Создание новых форм управления в 1990-е годы.
В основу данных методических указаний положены требования, предъявляемые к курсовым работам по дисциплинам кафедры «Государственное и муниципальное управление» на факультете менеджмента АМЕ.
