- •№ 1 Уровни и методы научного познания.
- •№ 2 Естественнонаучная и Гуманитарная культуры
- •№ 3 Понорама современного естествознания
- •№ 5 Первая универсальная физико – космологическая картина мира.
- •№7 Законы движения классической механики Галилея –ньютона.
- •№ 8 Закон всемирного тяготения. Понятие гравитационного поля.
- •№ 9 Периодический закон и таблица Менделеева.
- •№10 Атомно -молекулярное учение . Химические формулы веществ.
- •№ 11 Закон сохранения и превращения массы и энергии . Виды энергии.
- •№12 Теория химического строения Бутлерова.
- •№14 Первое начало термодинамики
- •№ 15 Второе начало термодинамики
- •№ 16 Энтропия
- •№17 Химическая связь.
- •№18 Химическая кинетика.
- •№19 Энергетика химических процессов.
- •№20 Основные гомогенных растворов . Теория гидратации Менделеева.
- •№21Нету №22 Гетерогенные системы. Классификация и основные свойства.
- •№23 Основы физико-химии Полимеров и их растворов.
- •№24 Состояние современной химии , тенденция развития. Развитие химии осущ по 3м направлениям
- •№25 Фундаментальные взаимодействия.
- •№26 Концепция дальнодействия и близкодействия.
- •№28 Понятие физического поля и физического вакуума.
- •№29 Квантовая физика и ее роль в развитии представлений о микромире
- •№30. Квантовая гипотеза планка.
- •№ 31 Нетю №32 Корпускулярно – волновой дуализм. Волны луи де бройля
- •№33.Основные предпосылки для разработки квантовой теории.
- •№34 Принцип неопределенности и дополнительности
- •№35 Принципы суперпозиции и тождественности
- •№ 36 Элементарные частицы. Классификация
- •№37 Кварковая модель строения вещества
- •№38 Релятивистская картина мира
- •№39Специальная теория относительности
- •№40 Общая теория относительности.
- •№41 Тяготение и свойства пространства и времени.
- •№42 Структурные уровни организации материи ( микро, макро, мега миры)
- •№43 Солнечная система, состав и основные характеристики.
- •№44Строение и гипотезы происхождения Земли.
- •№45 Строение и эволюция солнца
- •№47 Строение Венеры
- •№48 Строение марса
- •№49 Луна- природный спутник земли
- •№50 Звезды и их характеристики
- •№51 Эволюция вселенной и ее составляющих
- •№52 Электромагнитная теория материи
- •№53 Принципы относительности и симметрии
- •№54Порядок и беспорядок в природе. Хаос
- •№55 Диссипативные структуры. Бифуркация.
- •56. Идеи Пригожина о развитии необратимых процессов. Детерминизм
- •№57 Самоорганизация сложных систем. Синергетика
- •№58 Основные этапы эволюции материи. Возникновения биосферы
- •№59 Происхождение жизни на земле. Работы опарина
- •№60 Эволюционное учение Принципы Дарвина
- •№61 Клетка- основная единица жизни. Функционирование клетки и днк
- •№62 Генетика, Генная и клеточная инженерия
- •№63 Понятие об Экологии и ее структуре
- •№64 Экологические системы и их устойчивость
- •№65 Учение о биосфере Вернадского. Фотосинтез.
- •№66 Живое вещество . Основные уровни организации биосферы.
- •№67 Ноосфера- высшая стадия развития биосферы.
- •№68 Основы инженерной промышленной экологии
- •№69 Охрана окружающей природной среды
- •№70 Методы защиты природы. Понятие пдк и пдв
- •Определение пдк
- •№71 Радиоктивное загрязнение . Авария на чернобыльской аэс
- •№72 Основы формирования системы экологического мониторинга в рф
- •№73 Экология и здоровье человека
- •№75 Формирование современной научной картины мира
№75 Формирование современной научной картины мира
Научная картина мира — представление об устройстве и истории нашего мира (Вселенной) в соответствии с данными современной науки.
В процессе развития науки происходит постоянное обновление идей и концепций, более ранние представления становятся частными случаями новых теорий. Таким образом, научная картина мира — не догма и не абсолютная истина. В то же время, научные представления приближены к истине, так как основаны на всей совокупности доказанных фактов и установленных причинно-следственных связей. В результате научные знания позволяют делать верные предсказания о свойствах нашего мира и способствуют развитию человеческой цивилизации. Противоречия между научными концепциями преодолеваются путём выявления новых фактов и сравнения их с предсказаниями различных теорий. В таком развитии — суть научного метода.
Научная картина мира существенно отличается от религиозных представлений о мире, которые основаны не столько на доказанных фактах, сколько на авторитете пророков и религиозной традиции. Религиозные интерпретации концепции мироздания, основанные на священных книгах, постоянно изменяются, чтобы приблизить их к современным научным трактовкам. Так, ещё несколько сотен лет назад христиане считали, что небо — твёрдое («твердь»), а мусульмане полагали, что Солнце заходит в «мутный колодец». Догмы разных религий, как правило, противоречат друг другу, и эти противоречия весьма трудно преодолеть (в отличие от научных противоречий, которые преодолеваются экспериментальным путём).