- •Содержание
- •Контрольные вопросы.
- •1. Основные термины и определения в дисциплине бжд.
- •2.Негативные факторы в техносфере.
- •Методы и средства обеспечения химической и радиационной безопасности.
- •Управление оос в рф и ее субъектах. Контроль состояния ос на различных уровнях.
- •Инструкция по охране труда техника - конструктора, использующего в своей работе персональный компьютер.
- •1. Общие требования охраны труда
- •2. Требования охраны труда к организации и оборудованию рабочих мест
- •3. Требования охраны труда перед началом работы
- •3.1. Перед началом работы техник - конструктор обязан:
- •3.2. При включении компьютера техник - конструктор обязан соблюдать следующую последовательность включения оборудования:
- •4. Требования охраны труда во время работы
- •4.1. Техник - конструктор время работы обязан:
- •5. Требования охраны труда в аварийных ситуациях
- •5.1. Техник - конструктор обязан немедленно:
- •6. Требования охраны труда по окончании работы
- •6.1. По окончании работ техник - конструктор обязан соблюдать следующую последовательность выключения вычислительной техники:
- •7. Требования к организации режима труда и отдыха техника конструктора при работе на пк
- •8. Права техника - конструктора
- •9. Ответственность техника - конструктора
- •Приложение 1 Виды трудовой деятельности техников - конструкторов, показатели тяжести и напряженности труда
- •Вид и категории трудовой деятельности с чертёжными программами
- •Приложение 2 Рекомендации по режиму труда и отдыха техника - конструктора
- •Режим работы техника - конструктора
- •Варианты задания для гигиенической оценки и классификации условий труда техника - конструктора
- •Практическое задание. Задача 1. Устойчивость работы цеха к воздействию эми наземного ядерного взрыва.
- •Задача 2. Расчет толщины защитного экрана от электромагнитных излучений.
- •Список использованной литературы:
Приложение 2 Рекомендации по режиму труда и отдыха техника - конструктора
В целях снижения нервного напряжения, утомления зрительной опорно-двигательной систем оператора рекомендуется следующий режим его работы.
Таблица 2
Режим работы техника - конструктора
|
Категория работы с ПК |
Уровень нагрузки за рабочую смену |
Суммарное время перерывов при 8 часовой смене |
||
|
Группа А, кол-во знаков |
Группа Б, кол-во знаков |
Группа В, ч |
||
|
I |
До 20 тыс. |
До 15 тыс. |
До 2 |
30 |
|
II |
До 40 тыс. |
До 30 тыс. |
До 2 |
50 |
|
III |
До 60 тыс. |
До 40 тыс. |
До 2 |
70 |
Перерывы в течение рабочего дня при 8-часовой смене по количеству и продолжительности распределяются следующим образом:
-
для I категории – 2 перерыва по 15 минут через два часа после начала смены и через 2 часа после обеденного перерыва;
-
для II категории - через два часа после начала смены и через 1,5 – 2 часа после обеденного перерыва по 15 минут каждый или по 10 минут через каждый час работы;
-
для III категории - через 1,5 – 2 часа после начала смены и через 1,5 – 2 часа после обеденного перерыва по 20 минут каждый или по 15 минут через каждый час.
Варианты задания для гигиенической оценки и классификации условий труда техника - конструктора
Задание. Выполнить гигиеническую оценку и классифицировать условия труда техника – конструктора использующего в своей работе ПК в течение смены продолжительностью 480 минут при воздействии следующих производственных факторов:
Задача 1. Химический фактор: озон, формальдегид, хлор, кадмий, винилхлорид, фенол, полихлорированные бифенилы, канифоль, табак с факт. концентрацией С,мг/м³, на протяжении t , мин, времени смены (см. исходные данные в табл. 1.1).
|
Вари-ант |
Созон, мг/м³ |
tозон, кадмийПХБ,мин |
Сформ, мг/м³ |
tформ, в/хл канифоль, мин |
Схл , мг/м³ |
tхл, фенол, табак,АПДФ,мин |
Скадмий |
Св/хл |
Сфенол |
СПХБ |
Сканифоль |
Стабак |
САПДФ |
|
15 |
0.175 |
400 |
1.8 |
З60 |
0.75 |
30 |
0.06 |
15 |
0.9 |
0.6 |
9 |
2.2 |
1.5 |
1.1. Степень вредности условий труда для раздражающих веществ (озон, формальдегид, хлор) с остронаправленным механизмом действия устанавливается по максимальным концентрациям вредных веществ.
1.1.1. Оценка УТ по озону: фактическая концентрация Cозон = 0.175 мг/м³; ПДК = 0.1 мг/м³, тогда Cозон/ ПДК = 0.175/0.1=1.75. В табл. 4.11.1 Р 2.2.755-99 находим строку «Вещества, опасные для развития острого отравления: с остронаправленным механизмом действия, раздражающего действия». Так как фактическое превышение составляет 1.75 (по таблице превышение – 1.1…2.0), класс УТ выбираем 3.1.
1.1.2. Оценка УТ по формальдегиду: фактическая концентрация Cформ =1.8 мг/м³; ПДК = 0.5 мг/м³, тогда Cформ/ ПДК = 1.8/0.5=3.6. Следовательно класс УТ по табл. 4.11.1 Р 2.2.755-99 составляет 3.2(фактическое превышение 3.6, требуемое по таблице -2.1…4.0).
1.1.3. Оценка УТ по хлору: фактическая концентрация Cхл =0.75 мг/м³; ПДК = 1 мг/м³, тогда Cхл/ ПДК = 0.75/1=0.75. Данная концентрация является 0.75 является допустимой, поэтому класс УТ выбираем 2.
Таким образом, для озона и хлора оценки УТ – 3.1, для формальдегида - 3.2. Следовательно, предварительная оценка совместного действия озона, формальдегида и хлора будет максимальной из трех возможных – 3.2. Однако, при комбинированном воздействии веществ однонаправленного действия с эффектом суммации, сумма отношений концентраций рассматриваемых веществ в воздухе рабочей зоны к их ПДК не должна превышать 1.0:
Созон/ПДКозон+Сформ/ПДКформ+Схл/ПДКхл≤1.
В нашем случае сумма превышений больше 1( 0.175/0.1 + 1.8/0.5 + 0.75/1 = 1.75 + 3.6 + 0.75 = 6.1 ≥ 1 ). В результате следует увеличить степень УТ для вредного (3-его) класса по совместному действию озона, формальдегида и хлора на одну степень, т.е. оценка совместного действия -3.3.
1.2. Класс и степень УТ для веществ – канцерогенов ( кадмия, винилхлорида, полихлорированных бифенилов), приводящих к образованию раковых опухолей, определяется по среднесуточным концентрациям.
1.2.1. Оценка УТ по кадмию: фактическая концентрация Cкадмий = 0.06 мг/м³; ПДК = 0.01 мг/м³, тогда Cкадмий/ ПДК = 0.06/0.01=6. В табл. 4.11.1 Р 2.2.755-99 находим строку «Канцерогены». Так как фактическое превышение составляет 6 (по таблице превышение – 3.1…6.0), устанавливаем класс УТ 3.2.
1.2.2.Оценка УТ по винилхлориду: фактическая концентрация Cв/хл = 15 мг/м³; ПДК = 1 мг/м³, тогда Cв/хл/ ПДК = 15/1=15. Сравниваем фактическое превышение (15 раз) с табличным (10,1-20,0) и устанавливаем по табл. 4.11.1 Р 2.2.755-99 класс УТ -3.4
1.2.3.Оценка УТ по фенолу: фактическая концентрация Cфенол = 0.9 мг/м³; ПДК = 0.1 мг/м³, тогда Cфенол/ ПДК = 0.9/0.1=9. При сравнении фактического превышения ( 9 раз ) и табличного (6,1-10,0 раз) по табл. 4.11.1 Р 2.2.755-99 выбираем класс УТ - 3.3.
1.2.4. Оценка УТ по полихлорированным бифенилам: фактическая концентрация CПХБ = 0.6 мг/м³; ПДК = 0.5 мг/м³, тогда CПХБ/ ПДК = 0.6/0.5=1.2. При сравнении фактического превышения 1.2 и табличного (1,1-3,0) по табл. 4.11.1 Р 2.2.755-99 выбираем класс УТ - 3.1.
Таким образом, для кадмия оценка УТ -3.2, для винилхлорида -3.4, для фенола 3.3, для ПХБ -3.1. Максимальная оценка – 3.3. Однако, при комбинированном воздействии веществ однонаправленного действия должно выполняться неравенство:
Скадмий/ПДКкадмий+Св/хл/ПДКв/хл+ Сфенол/ПДКфенол +СПХБ/ПДКПХБ≤1.
Проверяем:
0.06/0.01+15/1+0.9/0.1+0.081/0.5=6+15+9+1.2=31.2≥1.
Следовательно, класс УТ по совместному действию канцерогенов(кадмия, винилхлорида, фенола, ПХБ) увеличиваем на одну степень и устанавливаем оценку -3.4.
1.3. Класс и степень вредности УТ для веществ(канифоль, табак), приводящих к аллергическим заболеваниям, определяется по максимальным концентрациям.
1.3.1. Оценка УТ для канифоли: фактическая концентрация Cканифоль = 9 мг/м³; ПДК = 4 мг/м³, тогда Cканифоль/ ПДК = 9/4=2.25. Находим в табл. 4.11.1 Р 2.2.755-99 строку «Аллергены» и сравниваем фактическое превышение (2.25 раз) с табличным(1.1…3.0 раза). Устанавливаем класс УТ - 3.2.
1.3.2. Оценка УТ для табака: фактическая концентрация Cтабак = 2.2 мг/м³; ПДК = 3 мг/м³, тогда Cтабак/ ПДК = 2.2/3=0.73.Сравнивая устанавливаем по табл. 4.11.1 Р 2.2.755-99 класс УТ -2.
Таким образом, для канифоли и табака оценка УТ одинаковая – 3.2. Поэтому предварительная оценка УТ по аллергенам – 2. Однако, при комбинированном воздействии веществ однонаправленного действия следует проверить условие:
Сканифоль/ПДКканифоль +Стабак/ПДКтабак≤1.
Получаем, что 9/4+2.2/3=2.25+0.73=2.98≥1. Следовательно, предварительную оценку УТ 3.2 увеличиваем на одну степень и устанавливаем класс УТ по совместному действию аллергенов 3.3.
1.4. Итоговая оценка УТ по химическому фактору.
Класс и степень вредности УТ по раздражающим веществам(озону, формальдегиду, хлору) остронаправленного действия – 3.3.
Класс и степень вредности УТ по канцерогенным веществам(кадмию, винилхлориду, фенолу, полихлорированным бифенилам) – 3.4.
Класс и степень вредности УТ по аллергенным веществам(канифоли, табаку) – 3.3.
В соответствии с п.4.2.4 два и более разнонаправленных(остронаправленных раздражающего действия, аллергенных) вредных веществ класса 3.3 переводят УТ в класс 3.4; получаем две оценки УТ - 3.4. Действуем по тому же правилу и устанавливаем итоговую оценку УТ по химическому фактору – класс 4(опасный).
Задача 2. Аэрозоли преимущественно фиброгенного действия (АПФД):
с фактической концентрацией САПФД, мг/м³, на протяжении t АПФД, мин, времени смены.
Определяем среднесменную фактическую концентрацию пыли(действие пыли на организм человека в течение 0.6 времени смены):
Ссс = Cф∙0.6 = 1.5∙0.3 =0.45 мг/м³.
Тогда превышение фактической концентрации над допустимой составит Ссс/ПДКсс = 0.45/0.5 = 0.9 раз. Находим в 4.11.3 Р 2.2.755-99 строку «Концентрация пыли». Сравниваем фактическое превышение (0.9 раз) с табличным (≤1 раза) и устанавливаем класс УТ – 2(допустимый).
Задача 3. Микроклиматический фактор: работа выполняется в теплый период года в условиях нагревающего микроклимата; тепловое излучение от нагретых солнцем поверхностей составляет 61 Вт/м²; температура влажного термометра tвл,º С = 23; температура сухого термометра tс,º С = 25; температура шарового термометра tш,º С = 32.
-
Ва-
ри-
ант
t вл,º С
tс, º С
tш, º С
15
23
25
32
3.1. Работа выполняется в условиях нагревающего микроклимата, поэтому для его оценки следует использовать ТНС – индекс(тепловая нагрузка среды). Определяем ТНС-индекс по формуле:
ТНС = 0,7tвл + 0,1tс + 0,2 tш , т.е.
ТНС = 0,7∙23+ 0,1∙25 + 0,2∙32 = 16.1+2.5+6.4=25ºС.
3.2. По 4.11.5.2 Р 2.2.755-99 определяем для работ категории Iб (для техников – конструкторов использующих в своей работе ПК в соответствии с СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03) класс УТ на основании ТНС=25ºС: 1-ый (оптимальный).
Задача 4. Шумовой фактор: исходные данные приведены в табл. 1.3, где LA1, дБА, –уровень прерывистого шума в дБА на протяжении t1, мин, времени смены; LA2, дБА, - уровень фонового шума.
|
Ва- ри-ант |
LA1, дБА |
t1, мин |
LA2, дБА |
Fр, кг∙м |
Fобщ, кг∙м |
n∙103, ед. |
һ,ед |
|
15 |
85 |
135 |
65 |
4900 |
19000 |
75 |
87 |
Рассчитаем эквивалентный уровень шума. Прерывистый шум 85 78 дБА (работа струйного и матричного принтера) действовал 135 72 минуты в течение 8-часовой рабочей смены(60мин∙8час∙0.28=135 мин), т.е. 28% времени смены; уровень фонового шума в паузах(72% времени смены) составлял 65 62 дБА.
4.1.По табл. П12.7 Р 2.2.755-99 находим, что поправки составляют: для 72 мин (15%)по таблице выбираем в столбце «2 час (25%)» поправку « –6 дБ»; для 60мин∙8час∙0.72=345.6 мин=5.76 час (72%) по таблице в столбце «6 час (75%)» выбираем поправку «-1.2 дБ».
Складываем поправки с соответствующими уровнями шума:
L1=85-6=79 дБА;
L2=65-1.2=63.8 дБА.
4.2. Определяем среднее значение уровней звука по формуле:
Lср = Lсум – 10ℓgn.
По разности двух уровней L1 – L2 = 79 – 63.8 = 15.2 дБА по табл. П12.7 Р 2.2.755-99 определяем добавку ΔL = 0.8 дБ, для этого фактическую разность L1 – L2 = 15.2 дБ округляем до 16 дБ.
Добавку ΔL прибавляем к большему уровню L1, получаем уровень L1,2 = L1 + ΔL= 79+0.8=79.8 дБА. Результат округляем до целого числа, таким образом среднее значение равно 80 дБА.
По табл. П12.2 Р 2.2.755-99 величина 10ℓgn для двух уровней равна 5 дБ. Окончательный результат для среднего значения равен 80 – 5 = 75 дБА.
4.3. Полученный эквивалентный уровень звука Lэкв = Lсум = 75 дБА сравниваем по СН 2.2.4/2.1.8.562-96 и СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 с ПДУ равным уровню 50 дБА , находим ΔLA = Lэкв – ПДУ = 75 - 50 = 25 дБ. По табл. 4.11.4 Р 2.2.755-99 определяем класс УТ. Так как фактическое превышение составляет 25 дБ(табличное превышение – до 35 дБ), устанавливаем класс УТ по производственному шуму 3.4.
4.4. Значения уровней инфра- и ультразвука не превышают фоновых уровней, поэтому класс УТ согласно табл. 4.11.3 Р 2.2.755-99 принимаем 1-ый.
Задача 5. Показатели тяжести трудового процесса: Fр, кг∙м = 4900 – региональная физическая динамическая нагрузка за смену, Fобщ, кг∙м = 19000 - общая нагрузка за смену; n, единиц, – количество стереотипных рабочих движений, һ,единиц = 87 - количество наклонов корпуса оператора ПЭВМ.
5.1. Физическая динамическая нагрузка: региональная нагрузка(для женщин) соответствует средней физической нагрузке (2400 кг∙м за смену – фактическая, до 4900 кг∙м – нормативная) – класс УТ – 3.1. Общая нагрузка за смену – 19000 кг∙м(норматив – до 15000 кг∙м) соответствует также 3.1 классу УТ.
Итоговый класс УТ по физической динамической нагрузке - max{3.1; 3.1}= 3.1
5.2. Масса поднимаемого и перемещаемого груза вручную – до 1-ого кг постоянно в течение смены, это соответствует классу УТ – 1-ому(по таблице – до 3 кг).
5.3. Стереотипные рабочие движения при локальной нагрузке с участием мышц кистей и пальцев рук при работе с мышкой и клавиатурой составляют 35000 движений за смену. Для 2-ого класса УТ норматив не превышает 40000 движений в смену.
5.4. Статическая нагрузка, связанная с удержанием груза отсутствует, поэтому класс условий труда – 1-ый.
5.5. Работа в неудобной и фиксированной позе занимает 25% рабочей смены техника – конструктора использующего в своей работе ПК. Устанавливаем класс условий труда – 2-ой.
5.6. Вынужденные наклоны (до 20о) корпуса при работе оператора ПЭВМ составляют 87 наклонов за смену, что соответствует 2-ому классу УТ (норматив – до 100 наклонов за смену).
5.7. Перемещения по горизонтали за смену составляют 3 км. Устанавливаем класс УТ – 1-ый(норматив – до 4 км).
5.8. Итоговая оценка тяжести трудового процесса осуществляется по табл. 2.
Таблица2
Определение класса условий труда по тяжести трудового процесса
|
Показатели |
Класс условий труда |
|||
|
1 |
2 |
3.1 |
3.2 |
|
|
5.1.Физическая динамическая нагрузка |
|
|
+ |
|
|
5.2.Масса поднимаемого и перемещаемого груза вручную |
+ |
|
|
|
|
5.3. Стереотипные рабочие движения |
|
+ |
|
|
|
5.4. Статическая нагрузка |
+ |
|
|
|
|
5.5. Рабочая поза |
|
+ |
|
|
|
5.6. Наклоны корпуса |
|
+ |
|
|
|
5.7. Перемещения в пространстве |
+ |
|
|
|
|
Количество показателей в каждом классе |
4 |
3 |
0 |
0 |
|
Общая оценка тяжести труда |
|
+ |
|
|
При отсутствии оценок 3.2 класс УТ определяется по показателю, отнесенному к наивысшей степени тяжести. В нашем случае это 3.1 класс УТ.
Задача 6. Показатели напряженности трудового процесса: П, сигн./ час = 184 - плотность сигналов и сообщений за 1 час работы; N, штук = 20 - число объектов одновременного наблюдения; Рразл ,мм = 0.3 - размер объекта различения; Тнабл, час = 1.0 - время наблюдения за экраном видеотерминала при буквенно-цифровом типе отображения информации за смену; Nэл , штук = 9 - число элементов в многократно повторяющихся операциях; Топер, с = 24 - продолжительность выполнения повторяющихся операций.
|
Вари-ант |
П, сигн. в час |
N, штук |
Рразл , мм |
Тнабл, час |
Nэл , штук |
Топер, с |
|
15 |
184 |
20 |
0.3 |
1.0 |
9 |
24 |
6.1. Интеллектуальные нагрузки.
6.1.1. Творческая работа, требующая решения алгоритма, соответствует классу УТ – 3.2..
6.1.2. Восприятие сигналов(информации) и их оценка: технику – конструктору требуется на основе сопоставления фактических и номинальных значений параметров дать заключительную оценку фактических параметров. Такой труд требует напряжения и относится к классу УТ - 3.1.
6.1.3. За техником – конструктором закреплены функции обработки, проверки и контроля выполнения задания. Степень сложности задания соответствует 2-ому классу.
6.1.4. Техник – конструктор выполняет свою работу по установленному графику, возможна коррекция графика по ходу деятельности. Таким образом, по характеру выполняемой работы устанавливаем класс УТ - 2.
6.2. Сенсорные нагрузки.
6.2.1. Длительность сосредоточенного наблюдения: у оператора ПЭВМ составляет более 75% времени смены, что соответствует классу 3.2.
6.2.2. В течение 1 часа техником – конструктором обрабатывает в среднем около 184 сигналов. Такая плотность сигналов и сообщений за 1 час работы соответствует 2-ому классу УТ.
6.2.3. Число объектов одновременного наблюдения составляет в среднем 20 объектов, устанавливаем класс УТ - 3.1.
6.2.4. В течение 75% времени смены техник – конструктор различает объекты размером 0.3 мм (в соответствии с СНиП 23-05-95 - это зрительная работа наивысшей точности, I разряд). Такая работа соответствует классу УТ – 3.1.
6.2.5. Так как при наборе текста технику – конструктору приходится читать исходные документы с пюпитра (50% времени рабочей смены) через лупу, устанавливается класс УТ – 3.1.
6.2.6. Наблюдение за экраном видеотерминала при буквенно-цифровом типе отображения информации занимает более 1-х часов в смену, это соответствует классу УТ –2.
6.2.7. В помещении с ПЭВМ существуют акустические помехи (шум при работе принтера, вентилятора системного блока, разговоры других пользователей, кондиционера), затрудняющие восприятие речи и сигналов на 30…50%. Речь слышна на расстоянии до 2 м. Нагрузка на слуховой анализатор соответствует классу УТ – 3.1.
6.2.8. Техник – конструктор за неделю наговаривает в сумме до 16 часов. Устанавливаем класс УТ-1-ый.
6.3. Эмоциональные нагрузки.
6.3.1. Техник – конструктор несет ответственность за функциональное качество основного задания. Для исправления допущенных ошибок требуются усилия всей группы. По степени ответственности за результат собственной деятельности и значимость ошибки устанавливаем класс УТ 3.1.
6.3.2. Так как риск для собственной жизни исключен, класс УТ по данному показателю -1-ый.
6.3.3. За безопасность других лиц техник – конструктор не несет ответственности, поэтому принимаем класс УТ -1-ый.
6.4. Монотонность нагрузок.
6.4.1. Число элементов в многократно повторяющихся операциях – 9, что соответствует классу УТ -2.
6.4.2. Продолжительность выполнения повторяющихся операций в среднем составляет 24 секунды. Устанавливаем класс УТ – 3.1.
6.4.3. Активные действия в течение смены занимают от 20% и более времени смены. Следовательно, класс УТ – 1-ый.
6.4.4. Время пассивного наблюдения за ходом производственного процесса составляет менее 40% времени смены. Поэтому монотонность производственной обстановки оценивается классом УТ - 1.
6.5. Режим работы.
6.5.1. Фактическая продолжительность рабочего дня - 8 часов, что соответствует 2-му классу.
6.5.2 Техник – конструктор работает в 2 смены без ночной, класс УТ - 2-ой.
6.5.3. Перерывы в работе оператора ПЭВМ не регламентированы и недостаточной продолжительности. Устанавливаем класс УТ 3.1.
6.6. Для определения общей оценки напряженности трудового процесса составляем таблицу.
Определение класса условий труда по напряженности трудового процесса
|
Показатели |
Класс условий труда |
||||
|
1 |
2 |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
|
|
6.1.Интеллектуальные нагрузки |
|||||
|
6.1.1 |
|
|
|
+ |
|
|
6.1.2 |
|
|
+ |
|
|
|
6.1.3 |
|
+ |
|
|
|
|
6.1.4 |
|
+ |
|
|
|
|
6.2.Сенсорные нагрузки |
|||||
|
6.2.1 |
|
|
|
+ |
|
|
6.2.2 |
|
+ |
|
|
|
|
6.2.3 |
|
|
+ |
|
|
|
6.2.4 |
|
|
+ |
|
|
|
6.2.5 |
|
|
+ |
|
|
|
6.2.6 |
|
+ |
|
|
|
|
6.2.7 |
|
|
+ |
|
|
|
6.2.8 |
+ |
|
|
|
|
|
6.3.Эмоциональные нагрузки |
|||||
|
6.3.1 |
|
|
|
+ |
|
|
6.3.2 |
+ |
|
|
|
|
|
6.3.3 |
+ |
|
|
|
|
|
6.4.Монотонность нагрузок |
|||||
|
6.4.1 |
|
+ |
|
|
|
|
6.4.2 |
|
|
+ |
|
|
|
6.4.3 |
+ |
|
|
|
|
|
6.4.4 |
+ |
|
|
|
|
|
6.5.Режим работы |
|||||
|
6.5.1 |
|
+ |
|
|
|
|
6.5.2 |
|
+ |
|
|
|
|
6.5.3 |
|
|
+ |
|
|
|
Количество показателей в каждом классе |
5 |
7 |
6 |
4 |
0 |
|
Общая оценка |
|
|
|
+ |
|
Общая оценка проводится в соответствии с п.6 Приложения 17 Р 2.2.755-99.
На основании п.6.3.3 устанавливаем «Вредный»(3-ий) класс, т.к. более 6-ти показателей (7+3=10) отнесены к 3-ему классу УТ (3.1 и 3.2).
Определяем степень вредного (3-его) класса. В нашем случае 7 показателей отнесены к классу 3.1 и имеются от 1 до 5 (конкретно 3) показателей 3.2, поэтому присваивается 2 степень напряженности. Общая оценка напряженности – 3.2.
Задача 7. Показателям световой среды. Для четных вариантов : естественное освещение отсутствует; для нечетных – естественное освещение имеется. Ер, лк = 190 - освещенность на поверхности стола в зоне размещения документа, Еэ, лк = 250 - освещенность поверхности экрана; Lαр, кд/м2 = 200 - яркость светящихся поверхностей; Lαэ, кд/м2= 50 - яркость бликов на экране ПЭВМ; Lαп, кд/м2= 240 - яркость потолка; Р = 16 -показатель ослепленности (дискомфорта) в помещении с ПЭВМ ; Кп,% = 15 - коэффициент пульсации освещения.
|
Вари- ант |
Ер, лк |
Еэ, лк |
Lαр, кд/м2 |
Lαэ, кд/м2 |
Lαп, кд/м2 |
Р |
Кп,% |
|
15 |
190 |
250 |
200 |
50 |
240 |
16 |
15 |
7.1. Так как естественное освещение присутствует, устанавливаем класс УТ – 2.
7.2. Искусственное освещение.
Освещенность рабочей поверхности составляет 190 лк, разряд зрительных работ I-II (т.к. объект различения имеет размер 0.14…0.21 мм).
В соответствии с СНиП 23-05-95, СанПиН 2.2.1/2.1.1.1278-03 и СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 нормативная освещенность рабочей поверхности - 400 лк. По табл. 4.11.6 Р 2.2.755-99 находим, что фактическая освещенность 0.5Ен>190 лк т.е. 200лк>190 лк. Таким образом, устанавливаем класс УТ -3.2.
Освещенность поверхности экрана не соответствует требованиям СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03; она ниже нормы: 350 лк<250 лк.
7.3. Прямая блесткость имеет место. Она оценивается по яркости светящихся поверхностей. Фактическая яркость (200 кд/м2) равна нормативной (200 кд/м2 ) по СНиП 23-05-95, СанПиН 2.2.1/2.1.1.1278-03 и СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03, устанавливаем 2-ой класс УТ и степень – 2.
7.4. Отраженная блесткость также имеет место. По табл. 4.11.6 Р 2.2.755-99 устанавливаем класс УТ – 3.1.
Кроме того, по СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 фактическая яркость бликов на экране 50 кд/м2 выше нормативной, которая составляет 40 кд/м2; фактическая яркость потолка 240 кд/м2 не соответствует нормативам.
7.5. Показатель ослепленности (дискомфорта), равный 16, превышает нормативы по СНиП 23-05-95, СанПиН 2.2.1/2.1.1.1278-03 и СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 для административно-общественных помещений (15). На основании табл. 4.11.6 Р 2.2.755-99 устанавливаем класс УТ – 3.1.
7.6. Коэффициент пульсации составляет 15%. В соответствии с СНиП 23-05-95 и СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 коэффициент пульсации освещенности в помещениях с ПЭВМ не должен превышать 5%. Относим УТ по этому показателю на основании табл. 4.11.6 Р2.2.755-99 к вредным – 3.1.
7.7. Неравномерность распределения яркости в поле зрения оператора ПЭВМ
В соответствии с табл. 4.11.6 Р2.2.755-99 и на основании СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 устанавливаем класс УТ по данному фактору – 3.1, т.к. отношение яркости между рабочими поверхностями выше нормативного – (6:1)>(3:1…5:1); отношение яркости между рабочими поверхностями и поверхностями стен и оборудования – (11:1)>(10:1).
7.8. Использование ламп типа ЛБ для общего и ЛН для местного освещения соответствует требованиям СНиП 23-05-95 и СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03.
7.9. Исправное состояние осветительных приборов также соответствует требованиям вышеуказанных нормативных документов.
7.10. Определим итоговую оценку световой среды помещения с ПЭВМ.
По всем показателям искусственного освещения установлена оценка УТ – 3.1, показатель по естественному освещению имеет оценку – 2. На основании п. 4.7.9 Р 2.2.755-99 устанавливаем итоговый класс УТ по световой среде помещения с ПЭВМ – 3.1.
Задача 8. Значения факторов условий труда по показателям, требуемым для оценки и классификации по Р 2.2.755-99, но не показанным нами в табл. 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 и 1.5, принять в соответствии с примером.
8.1. Так как уровни общей вибрации не превышают предельно-допустимых значений, класс УТ по табл.4.11.4 Р 2.2.755-99 устанавливаем 1-ый(оптимальный).
8.2. Так как источники локальной вибрации создают уровни вибрации ниже ПДУ, класс условий труда по табл. 4.11.3 Р 2.2.755-99 – 1-ый.
8.3. Так как при работе техника – конструктора вредные биологические факторы практически отсутствуют(в результате проведения дезинфекции и дезинсекции), то согласно табл. 4.11.2 Р 2.2.755-99 устанавливаем класс условий труда - 2-ой (допустимый).
