Відокремлення прикладок

Складнопідрядне речення

Назва підряного

Питання

на яке,

відповідає

підрядне

Сполучні засоби

де?е

,

,

Яка?

Не має

обставинного відтінку

Завдання : Поставити розділові знаки

1. Вмиті росами квіти злегка похитувались.

2. Непорушно стоять дерева загорнені в сутінь рясно вкриті краплистою росою.

3. Україна! Ось вона барвиста і яскрава втілилась у цьому райдужному палаці прикрашеному золотим колоссям.

4. Причаїлися гори заворожені красою ніколи не бачених степів.

5. В небі мерехтіли зорі густо посіяні по-літньому веселі.

6. Освітлена місяцем шхуна стояла непорушно на водяній поверхні.

7. Димок від розкладених на землі вогнищ прозорими струмочками здіймався до блакитного неба.

8. Пісня бринить над степом і кожне її колінце напоєне світлом пронизане радістю.

9. Простора майстерня освітлена сонцем нагадувала велику музейну кімнату, в якій хаотично висіли різні картини етюди й портрети.

10. В години втоми він розпашілий підходив до великого вікна.

18

11

Завдання . Записати речення, поставивши розділові знаки, підкреслити відокремлені обставини.

1. Х

   Розділові знаки в складнопідрядному реченні

   

   ² що …

   аритон лежав у сіні спираючись на лікоть згори дивився на лісника, що крокував поруч саней в одній руці тримаючи віжки, а другою підтримуючи сіно.

2. М

   ³ що …

   

   Підрядні з’ясувальні

   икола вихопив із кишені окрайчик хліба з цибулиною і не зводячи засльозених очей з дядьків з'їв харч.

3. Т

   ^Що?

   ільки один птах не злетів, а тягнучи по землі крило одбіг трохи й зупинився наставивши на Кузьку хижі блискучі оченята.

4. І ще до сходу сонця пробудившись жайворонок на прудких крилах підносить свою щиру пісню у блакитне привілля небес.

5. Присвятила себе пісні поклавши життя на вівтар духовної скарбниці народу.

В

^{На якій ?}

ІДОКРЕМЛЕНІ ОЗНАЧЕННЯ

1)

ти

я

їх

йому

Стосуються

Невідомий нікому, сідаю на лавку

Він стояв на кормі з веслом, суворий і красивий,..

2)

прикм.

ЗВОРОТ

Лірична пісня - це душа народу, це безмежне поле, засіяне зернами історії.

3)

Досвітні вогні, переможні, урочі, прорізали темряву ночі.

4)

Срібним маревом повиті, коло сіл стоять тополі.

^Чому?

Скроплений росою,

5)

1

2 що ..

3 що …

— підрядне означальне

— підрядне означальне

На який ?

1

Як?

2 що …

2 яке …

Підрядне

означальне

підрядне

способу

дії

Якого?

19

10

Завдання . Поставити розділові знаки у складнопідрядних реченнях, визначивши схематично кількість простих речень.

1. Пишіть листи і надсилайте вчасно коли їх ждуть далекі адресати коли є час коли немає часу навіть коли ні про що писати.

2. Усвідомивши що тайна воскресіння поневоленого народу - це насамперед відродження рідної мови С.О.Єфремов працював заради того аби український народ уже ніколи не втрачав свого національного обличчя.

3. Все що живе з людиною належить їй.

4. Коли набирають стяги епохи вітру нового і висоти думай що світ змінити хоч трохи повинен і ти. У кого мозолів на руках не було той не підніме з долівки шматочок хліба.

5. Завжди знаходяться кури що запопадливо вчать орлів літати.

6. Люблю я тих хто може дивуватись пухкій сніжинці, начебто із вати, і першій квітці на устах весни.

7. І дорога і село хоч я його ще не бачив сподобались. Нехай з покоління в покоління передаються імена діда, прадіда, далекого предка який ціною свого життя зберіг наше життя, сонце, квіти, працю, кохання, щастя народжувати дітей.

8. Всі словникові багатства є будівельним матеріалом складом непорушних одиниць які тільки при доторку до них граматики оживають звучать і поєднуються з думкою.

9. Граматика - це невидимий геніальний диригент який без відпочинку керує велетенським оркестром слів змушує їх виконувати найрізноманітніші мелодії думки.

10. Благословен той день і час коли прослалась килимами земля яку сходив Тарас малими босими ногами земля яку скропив Тарас дрібними росами-сльозами.

11. Ніхто не знає скільки створила Маруся пісень.

20