Тема 17. Методична робота у внз

Запитання і завдання для прояснення ідей і дослідження контексту:

96. Розкрийте сутнісні параметри основних напрямів методичної роботи у вищому навчальному закладі.

97. У чому полягає сутність наукової організації праці ?

98. Які є форми впровадження в практику роботи науково-педагогічних працівників досягнень науки і передового педагогічного досвіду

Запитання, що визначають точку зору студентів:

99. Від чого, на Вашу думку, залежить диференціація змісту і форм методичної роботи у вищому навчальному закладі?

Запитання і завдання, що застосовуються для розгляду основ:

100. Науково-методична рада - постійно діючий орган при раді вищого навчального закладу.

101. Методичні комісії та їх функціональне призначення.

102. Кафедра – важливий осередок методичної роботи у вищому навчальному закладі.

103.Форми методичної роботи у вищому навчальному закладі.

Список рекомендованої літератури

а) основна:

Рекомендована література

1. Алексюк А.М. Експериментальне впровадження технології модульної організації навчання у вищій школі // Проблеми вищої школи. - К., 1994. - Вип. 79.

2. Адаменко О.В. Українська педагогічна наука в другій половині ХХ століття: Монографія. - Луганськ: Альма-матер, 2005. - 704 с.

3. Гинецианский В.И. Знание как категория педагогики: Опыт педагогической когнитологии. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1989. - 144 с.

4. Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті.- К.: „Шкільний світ”, 2001.

5. Онищук Л.А. Моделювання в освіті // Л.А. Онищук. Моделювання в освіті // Педагогічна освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія: Зб. наук. пр. / Редкол.: Огнев’юк В.О., Бех І.Д., Хоружа Л.Л. - К.: Університет, 2008. - № 9. - 152 с. - С. 38 - 43.

6. Онищук Л.А. Інноваційна стратегія реформування системи освіти в Україні // Професійна освіта: ціннісні орієнтири сучасності [Текст]: зб. наук. пр. / за заг. ред. І.А. Зязюна: Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих АПН України. // Людмила Онищук. Інноваційна стратегія реформування системи освіти в Україні - К.: Харків: НТУ „ХПІ”, С.101 - 109. - 2009. - 472 с.

7.Педагогіка / За ред. М.Д. Ярмаченка. - К.: Вища школа, 1986. – 544 с.

8. Педагогика / Под редакцией В.А. Сластенина. - М.: Школа-Прес, 1998. - 512 с.

9. Педагогика / Под ред. Ю.К. Бабанского. - М., 1988. - 479 с.

10. Сисоєва С.О. Основи педагогічної творчості: Підручник. - К.: Міленіум, 2006. - 346 с.

11. Смирнов В.И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях. – М.: Педагогическое общество России, 1999. - 416 с.

12. Фіцула М.М. Педагогика. - К.: Видавничий центр „Академія”, 2000. - 542с.

13. Харламов И.Ф. Педагогика. Учеб. пособ. - М., 1999. - 519 с.

14. Хуторский А.В. Современная дидактика: Учебник для вузов. - СПб: Питер, 2001. - 544 с.

б) додаткова:

1. Андрущенко В.П. Теоретико-методологічні проблеми розвитку вищої освіти в Україні в трансформаційний період // Освіта, всеукраїнський громадсько-політичний тижневик, 2-9 жовтня 2002 р. - № 47. - С. 9.

2. Виленский В.Я., Образцов П.И., Уман А.И. Технология профессионально-ориентированного обучения в высшей школе: Учебное пособие. Издание второе / Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Педагогическое общество России, 2005. - 192 с.

3. Гончаренко С.У. Методика як наука. - Хмельницький: Вид - во ХГПК, 2000. - 30 с.

4. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. - К.: „Либідь”, 1997. - 373 с.

5. Законодавчі акти з питань освіти / Верховна рада України. Комітет з питань науки і освіти: Офіц. вид. - К.: Парламентське вид-во, 2004. - 404 с.

6. Новиков А.М. Методология образования. - М.: «Эгвес», 2002. - 320с.

7. Новиков А.М. Методология учебной деятельности. - М.: Издательство «Эгвес», 2005. - 176 с.

8. Пидкасистый П.И. Организация учебно-познавательної деятельности студентов. Второе идание, дополненное и переработанное. - М.: Педагогическое общество России, 2005. - 144 с.

9. Стратегія реформування освіти в Україні: рекомендації з освітньої політики. - К.: Вид-во «К.І.С.», 2003. - С. 25-26.

10. Хуторской А.В. Практикум по дидактике и современным методикам обучения. - Санкт-Петербург, 2004. - с. 539.

11. Большой энциклопедический словарь. - 2 - е изд., перераб. и доп. М.: «Большая Российская энциклопедия», СПб.: »Норинт», 2000. - 1456 с.

12. Вудкок М. Раскрепощенный менеджер. // М. Вудкок, Д.Фрэнсис. - М.: Дело, 1991. - 320 с.

13. Громыко Ю.В. Оргдеятельностные игры и развитие образования / Технология прорыва в будущее / Ю.В. Громыко. Оргдеятельностные игры и развитие образования. - М.: Независимый методологический университет, 1992. - 191 с.

14. Державна національна програма "Освіта": Україна XXI століття. - К.: 1994. - 62 с.

15. Карамушка Л.М. Психологія освітнього менеджменту: Навч. посібник. / Л.М. Карамушка. Навч. посібник. - К.: Либідь, 2004. - 424 с.

16. Методология учебного проекта / Материалы городского методологического семинара. - М., 2001. - 144 с.

17. Новиков А.М. Методология образования // Новиков А.М. Методология образования. - М. «Єгвсс», 2002. - 320 с.

18. Олійник В.В. Дистанційна освіта за кордоном та в Україні: стислий аналітичний огляд / В.В. Олійник. Дистанційна освіта за кордоном та в Україні: стислий аналітичний огляд.- К.: ЦІППО, 2001. - С. 9 - 13. - 48 с.

19. Онищук Л.А. Моделювання в освіті // Л.А. Онищук. Моделювання в освіті // Педагогічна освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія: Зб. наук. пр. / Редкол.: Огнев’юк В.О., Бех І.Д., Хоружа Л.Л. - К.: Університет, 2008. - № 9. - 152 с. - С. 38 - 43.

20. Перегудов Ф.І., Тарасенко Ф.П. Введение в системный анализ / Перегудов Ф.І., Тарасенко Ф.П. Введение в системный анализ. - М.: Высшая шк., 1989. - 367 с.

21. Психологічний словник. – К, Головне видавництво видавничого об’єднання «Вища школа», 1982. - 215 с.

22. Рапопорт В.Ш. Диагностика управления: практический опыт и рекомендации / В.Ш. Рапопорт. Диагностика управления: практический опыт и рекомендации. - М.: Экономна, 1988. - 125 с.

23. Философский энциклопедический словарь. - М.: Сов. Энциклопедия, 1983. - 840 с.

24. Чобітько М. Педагогічне проектування в процесі особистісно орієнтованої професійної підготовки // Освіта і управління. - 7. - № 2. - 2004. - С. 121 - 122.