2.6. Завдання для індивідуальної самостійної роботи:

Написати реферат на тему:

• Фізіологічне обґрунтування активного відпочинку;

• Статична робота та її види;

• Фізіологічна характеристика гладких м’язів

• Втома та її причини.

Основні схеми, які повинні малювати та пояснювати сту­денти:

• Типи будови м’язів за ходом волокон з позначенням анатоміч­ного та фізіологічного перерізу;

• Схему поодинокого та тетанічного скорочення;

• Схему механізму активного відпочинку.

Змістовий модуль 3 Фізіологія нервової системи

Тема 1. Основні етапи еволюції та рефлекторна

Діяльність нервової системи.

1.1.Зміст навчальної програми за темою:

1. Значення нервової системи. Основні етапи її еволюції.

2. Структурно-функціональна організація нервової системи. Ха­рактеристика нейрону, його основні типи.

3. Рефлекторна діяльність нервової системи. Рефлекторна дуга і рефлекторне кільце, їх структура. Рефлекси, їх класифікація.

4. Сегментарні і надсегментарні нервові центри, їх фізіологічна характеристика.

5. Особливості проведення збудження через нервові центри, їх види і характеристика.

1. 2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:

• Значення нервової системи з біологічної та фізіологічної точки зору;

• Основні етапи еволюції нервової системи від кишкопорож­нинних до хребетних тварин, типи нервової системи.

• Будову та функції складових елементів нейрона, вдоскона­лення нейронної будови з віком.

• Класифікацію нейронів.

• Будову рефлекторної дуги, рефлекторного „кільця”.

• Класифікацію рефлексів.

• Особливості проведення збудження через нервові центри.

Вміти:

• Довести, що нервова система вдосконалюється у філо-та онто­генезі.

• Дослідити структуру рефлекторної дуги у тварин.

• Дати повну класифікацію рефлексів людини і тварин.

• На конкретних прикладах довести основні властивості про­ведення збудження через нервові центри.

1. 3. Основні терміни та поняття, які необхідно засвоїти і зро­зуміти до даної теми: нейрон, аксон, аксональний горбик, безумовний рефлекс, гальмівні медіатори, дендрити, збуджуючі медіатори, збу­джуючий постсинаптичний потенціал (ЗПСП), неврілема (шванів­ська оболонка), рефлекс, рефлекторна дуга, синапс, рецептор, афе­рентний нейрон, еферентний нейрон, ефектор, спінальні, бульбарні, мезенцефальні, діенцефальні рефлекси.

3. Теоретичний матеріал в таблицях:

Табл. 1

Класифікація нейронів

Нейрони – нервові клітини, які спеціалізуються на сприйманні, обробленні, зберіганні й передачі інформації.
Типи нейронів
За кількістю відростків	За функціональним значенням	За медіаторами, які виробляють нейрони
Уніполярні (у безхребетних тварин). Біполярні (у хребетних тварин) Мультиполярні (у хребетних тварин)	Аферентні (чутливі) доцентрові. Еферентні (рухові) відцентрові. Вставні (проміжні, інтернейрони)	Холінергічні Адренергічні Гістамінергічні та ін.

Табл. 2

Структура нейроглії та її функції

Нейроглія – міжнейронна речовина, яка містить нейгогліальні клітини – гліоцити та міжклітинну речовину.
Функції: опорна, трофічна, захисна, гомеостатична (резервуар електролітів)
Астроцити	Олігодендроцити	Мікрогліальні клітини	Епендимальні клітини
(60% клітин нейроглії)	25-30% гліальних клітин	10% гліальних клітин
Беруть участь у створенні гематоенцефалітичного бар’єру; Забезпечують обмін та зворотнє повернення готових медіаторів у активний нейрон; Поглинають йони К+ із міжклітинної рідини під час активного функціонування сусідніх нейронів; Синтезують низку факторів, які забезпечують регуляцію росту і розвитку нейронів; Захищають мозок від мікроорганізмів.	Утворюють мієлінову оболонку нейронів; Поглинають мікроорганізми, беруть участь в імунних механізмах мозку.	Участь у фагоцитозі.	Вистилають шлуночки головного мозку; Декретують спинномозкову рідину; Створюють гематоенцефалітичний бар’єр.