V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Какие органы уполномочены на разрешение юридических дел?

2. Какие виды подведомственности Вам известны?

3. Какие виды территориальной подсудности Вам известны?

4. Как разграничиваются понятия «подведомственность» и «подсудность»?

5. Можно ли договором сторон изменить подведомственность между судом общей юрисдикции и арбитражным судом?

6. Каковы особенности подведомственности споров, возникающих из трудовых правоотношений?

7. Каковы процессуально-правовые последствия неверного определения подведомственности дела суду общей юрисдикции?

8. По каким основаниям допускается передача дела из одного суда в другой?

Тема 1.5. Гражданские процессуальные правоотношения и их участники

I. Задания для самостоятельной работы

1. Дайте определения следующим понятиям: гражданские процессуальные правоотношения, субъект гражданских процессуальных правоотношений, объект гражданских процессуальных правоотношений, гражданская процессуальная правоспособность, гражданская процессуальная дееспособность. Задание выполните устно.

2. Составьте схему: «Субъекты гражданских процессуальных правоотношений».

3. Объясните соотношение понятий: субъекты гражданских процессуальных правоотношений, участники гражданских процессуальных правоотношений, лица, участвующие в деле.

4. Решите задачу:

Супруги Холодовы А.В. и М.Н. обратились в суд с иском о расторжении брака. Исковое заявление было подписано обоими супругами.

В исковом заявлении было указано, что одним из оснований предъявления иска является то обстоятельство, что каждый из супругов создал вторую семью и в настоящее время они проживают раздельно.

Помимо требования о расторжении брака в исковом заявлении содержалась просьба о разделе совместно нажитого имущества, в состав которого входила и приватизированная квартира.

При подготовке дела к рассмотрению судья выяснил, что в составе имущества, подлежащего разделу, имеется указание на холодильник и стереосистему, которые временно находились в квартире и принадлежали сестре Холодовой М.Н. – Проскуриной Л.Н., которая, однако, не знала о том, что в производстве суда находится дело о расторжении брака Холодовых.

Что касается детей Холодовых – дочери Надежды 9 лет и сына Сергея 11 лет, то родители указали, что ими достигнута договоренность о том, с кем они будут проживать после расторжения брака их родителей.

Однако до рассмотрения дела по существу в суд поступило заявление сына, в котором он просил суд удовлетворить его просьбу о том, чтобы вопрос о месте проживания его и сестры после расторжения брака родителей был решен при рассмотрении дела по существу в суде.

Определите процессуальное положение лиц, участвующих в деле.

II. План семинарского занятия № 1

(форма обучения: очная)

1. Понятие гражданского процессуального правоотношения и его особенности.

2. Элементы гражданского процессуального правоотношения.

3. Предпосылки возникновения гражданских процессуальных правоотношений.

II. План семинарского занятия № 2

(форма обучения: очная)

1. Суд как обязательный субъект процессуальных правоотношений.

2. Лица, участвующие в деле, как основные участники процессуальных правоотношений.

3. Общая характеристика участников процесса, содействующих осуществлению правосудия.