- •Методичні рекомендації до вивчення дисципліни
- •Скорочення, які зустрічаються у тексті:
- •Анотація дисципліни
- •Тематичний план та форми організації занять з курсу
- •Модуль 1. 44 год., 1,2 кр., рейтингова оцінка – 25 балів. Модуль 2. 30 год., 0,8 кр., рейтингова оцінка – 15 балів.
- •Оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студента
- •Вимоги до роботи студентів
- •Модуль і
- •Тема 1. Філософія як специфічний вид знання
- •Питання для самоконтролю
- •Письмове завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів:
- •Тема 2. Філософія стародавнього світу. Зародження основних парадигм філософського освоєння дійсності
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тема 3. Середньовічна філософія
- •Питання для самоконтролю
- •Питання до семінару
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тема 4. Західноєвропейська філософія доби Відродження
- •Питання для самоконтролю
- •Питання до семінару
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тема 5. Філософія Нового часу та Просвітництва
- •Питання для самоконтролю
- •Питання до семінару
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів:
- •Тема 6. Німецька класична філософія та марксизм
- •Питання для самоконтролю
- •Питання до семінару
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів:
- •1. Кому належить праця „Критика чистого розуму”?
- •2. Що означає термін ідеалістичної філософії „апріорі”?
- •3. Концепцію „речей у собі” сформулював:
- •Тема 7. Особливості розвитку філософської думки в Україні
- •Питання для самоконтролю
- •Питання до семінару
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тема 8. Сучасна світова філософська думка
- •Питання для самоконтролю
- •Письмове завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів
- •Тема 9. Філософська онтологія
- •Питання для самоконтролю
- •Питання до семінару
- •Питання для самостійного опрацювання:
- •Теми рефератів
- •3. Кому з філософів хх ст. Належить вислів „Буття – це присутність у часі”?
- •5. Зв’язки детермінації – це зв’язки:
- •7. Школа „енергетизму” обгрунтовувала ідею:
- •10. Який закон діалектики відповідає на питання: „що є джерело розвитку”?
- •Тема 10. Теорія пізнання як філософська дисципліна
- •Питання для самоконтролю
- •Питання до семінару:
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів:
- •Тема 11. Філософська антропологія
- •Питання для самоконтролю
- •Письмове завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів:
- •3. Кому належить таке визначення людини „Людина – це тварина, яка ходить на двох ногах, але без пір’я”?
- •4. Яке з визначень відповідає поняттю „особистість”?
- •Тема 12. Соціальна філософія
- •Питання для самоконтролю
- •Письмове завдання для самостійного опрацювання
- •Теми рефератів:
- •Теми рефератів з дисципліни „Філософія”
- •Контрольні питання до іспиту з навчальної дисципліни „Філософія”
- •Література
Контрольні питання до іспиту з навчальної дисципліни „Філософія”
-
Світогляд як феномен духовного життя суспільства. Структура світогляду.
-
Історичні типи світогляду: міфологія та релігія.
-
Предмет та функції філософії.
-
Особливості та структура філософського знання.
-
Філософія і наука.
-
Роль філософії у житті суспільства.
-
Філософія Стародавньої Індії.
-
Філософія Стародавнього Китаю.
-
Особливості античної філософії.
-
Антична філософія докласичного періоду.
-
Філософські погляди Сократа
-
Філософське вчення Платона
-
Філософська система Аристотеля.
-
Філософія еллінізму, її особливості та основні напрями.
-
Особливості і основні етапи розвитку середньовічної філософії.
-
Патристика як філософське обгрунтування християнства.
-
Філософська система Августина Блаженного.
-
Філософські погляди Фоми Аквінського.
-
Суперечка про природу універсалій: номіналізм і реалізм.
-
Характерні риси та джерела філософії Ренесансу
-
Проблема людини в філософії Відродження.
-
Гуманізм і реформація, їх сутність та філософська спрямованість.
-
Соціально-політичні концепції Ренесансу.
-
Особливості філософії Нового часу. Передумови формування нової парадигми філософського осмислення дійсності.
-
Емпіризм і раціоналізм. Проблема методу наукового пізнання.
-
Проблема людини та держави в філософії Нового часу.
-
Проблема субстанції у філософії ХVII ст.
-
Філософія Просвітництва. Французький матеріалізм
-
Німецька класична філософія: особливості та умови формування.
-
Філософія І. Канта
-
Система суб’єктивної ідеалістичної діалектики Й. Г. Фіхте.
-
Об’єктивно-ідеалістична філософія тотожності Ф.В. Шеллінга.
-
Філософська система Г.В.Ф. Гегеля.
-
Антропологічний матеріалізм Л. Фейєрбаха.
-
Марксистська філософія.
-
Особливості сучасної філософської думки
-
Психоаналітична філософія.
-
Екзистенціальна філософія та її різновиди.
-
Еволюція релігійної філософії ХХ ст.
-
Феноменологія.
-
Проблема знання, мови та розуміння у філософії ХХ ст.
-
Філософія давніх слов’ян. Філософська думка Київської Русі.
-
Філософія України періоду Відродження.
-
Філософія в Києво-Могилянській академії.
-
Філософія Г. Сковороди.
-
Філософія українського романтизму ХІХ ст.
-
Професійна філософія в Україні ХІХ ст. – поч. ХХ ст.
-
Українська філософія радянського періоду.
-
Філософський зміст категорії буття.
-
Єдність матерії, руху, простору, часу.
-
Виникнення і природа свідомості.
-
Генеза свідомості.
-
Структура свідомості та її основні рівні.
-
Роль соціальності у виникненні свідомості.
-
Поняття закону діалектики.
-
Закон взаємного переходу кількісних змін в якісні.
-
Закон єдності та боротьби протилежностей.
-
Закон заперечення заперечення.
-
Принципи діалектики.
-
Категорії діалектики.
-
Альтернативи діалектики.
-
Проблема пізнання у філософії.
-
Принципи гносеології.
-
Єдність чуттєвого та раціонального, логіки та інтуїції в пізнанні.
-
Проблема істини.
-
Чуттєве відображення дійсності: відчуття, сприйняття, уявлення.
-
Мислення та його форми: поняття, судження, умовиводи, категорії
-
Специфіка та рівні наукового пізнання.
-
Форми і засоби наукового пізнання.
-
Поняття методу та методології.
-
Класифікація методів наукової діяльності та особливості їх використання.
-
„Соціальне” у філософії. Соціум як предметне буття людини.
-
Суспільство як система і життєдіяльність людини. Діяльність як спосіб існування соціального.
-
Суспільство і суспільні відносини. Сфери суспільного життя.
-
Структура суспільства. Теорії соціальної стратифікації та соціальної мобільності.
-
Проблема співвідношення суспільства і природи у філософії.
-
Географічне середовище і його роль в житті суспільства. Ідеї географічного детермінізму.
-
Демографічні фактори розвитку суспільства.
-
Історичний характер соціуму. Основні концепції філософського осмислення історії.
-
Історична ґенеза соціальних спільнот.
-
Суспільна свідомість та її рівні.
-
Рушійні сили розвитку суспільства.
-
Особистість у вимірах філософського аналізу.
-
Природа, історія і спадковість у формуванні людини. Соціально значущі риси індивіда.
-
Діяльність як необхідний засіб існування і розвитку людини.
-
Суспільна позиція особи, її соціальна роль і взаємодія з соціальними нормами.
-
Потреба, інтерес, ціннісна орієнтація людини.
-
Сенс людського життя.
-
Поняття свободи. Види свободи.
-
Поняття власності. Сприйняття власності людиною.
