- •Тема 1. Культурологія як наука та навчальна дисципліна
- •Тема 2, Феномен культури
- •Тема 3. Основні концепції культури та культурологічні
- •Тема 4. Культурні сценарії діяльності та міжкуль-турна комунікація
- •Тема 5. Типологія культури
- •Тема 6. Первісна культура га стародавні цивілізації
- •Тема 7. Культура Середньовіччя
- •Тема 8. Культура Нового часу
- •Тема 9. Культура хх-ххі століть
- •Тема 1. Культурологія як наука та навчальна дисципліна
- •1.1. Статус науки про культуру
- •1.2. Предмет культурології та його специфіка
- •1.3. Методи дослідження культури
- •1.4. Структура культурології
- •1.5. Українська культурологічна думка
- •Тема 2. Феномен культури
- •2.1. Походження та сутність поняття "культура"
- •2.2. Сутність культури
- •2.3. Функції культури, їх визначення
- •2.4. Структура культури
- •Тема 3. Основні концепції культури та культурологічні школи
- •3.1. Культурологічні школи
- •3.1.1. Су спільно-історична школа
- •3.1.2. Натуралістична школа
- •3.1.3. Соціологічна школа
- •3.1.4. Символічна школа
- •3.2. Концепції культури
- •3.2.1. Еволюціоністська концепція культури
- •3.2.2. Аксіологічна концепція культури
- •3.2.3. Антропологічна, чи функціональна концепція культури
- •3.2.4. Концепція циклічного розвитку культури (або культурно-історичні коловороти)
- •3.2.5. Соціологічна концепція
- •3.2.6. Формаційна концепція культури
- •3.2.7. Теологічні концепції культури
- •3.2.8. Концепція "осьового часу"
- •3.2.9. Суть ігрової концепції
- •3.2.10. Структуралістська концепція
- •Тема 4. Культурні сценарії діяльності та міжкультурна комунікація
- •4.1. Культурні сценарії діяльності
- •4.1.1. Культура мислення
- •4.1.2. Поняття культури спілкування
- •1. Формальне:
- •2. Неформальне:
- •4.1.3. Культура навчання
- •4.1.4. Культура праці
- •4.2. Міжкультурна комунікація
- •4.2.1. Мова як символічний код культури
- •4.2.2. Невербальна комунікація
- •Тема 5. Типологія культури
- •5.1. Підстави типології культури
- •5.2. Галузі культури
- •5.3. Види культури
- •5.3.1. Домінантна культура
- •5.3.2. Субкультура та контркультура
- •5.3.3. Сільська культура
- •5.3.4. Міська культура
- •5.3.5. Повсякденна та спеціалізована культура
- •5.4. Комплексні види культури
- •5.5. Форми культури
- •5.6. Регіональна типологія культури
- •5.6.1. Особливості арабо-мусульманського культурного регіону
- •5.6.2. Африканський культурний регіон
- •5.6.3. Далекосхідний культурний регіон
- •5.6.4. Індійський культурний регіон
- •5.6.5. Латиноамериканський культурний регіон
- •5.7. Типи культури
- •Тема 6. Первісна культура
- •6.1. Первісна культура
- •6.1.1. Культурний зміст пізнього палеоліту
- •6.1.2. Ранні форми культури
- •6.1.3. Особливості первісної культури
- •6.2. Культура Стародавніх цивілізацій
- •6.2.1. Ознаки цивілізації
- •6.2.2. Відмітні риси Давньосхідної культури
- •6.2.3. Основні символи культури Стародавнього Єгипту
- •6,2.4. Культура Месопотамії
- •6.2.5. Культура Ірану
- •6.2.7. Основні досягнення культури Стародавнього
- •6.3. Антична цивілізація
- •6.3.1. Зміст і походження поняття "античність"
- •6.3.2. Основні періоди культури Стародавньої Греції
- •6.3.3. Історичні особливості культури Стародавнього Риму
- •7.1. Культура європейського Середньовіччя 7.1.1. Передумови формування середньовічної
- •7.1.2. Сенс середньовічної західноєвропейської культури
- •7.1.4. Романський стиль
- •7.2. Походження й особливості культури Візантії
- •7.3. Культура Відродження
- •7.3.2. Особливості культури Італійського Відродження
- •7.3.3. Художня культура епохи Відродження
- •7.3.4. Характеристика Відродження у романських країнах і на півночі Європи
- •7.3.5. Уплив Реформації на розвиток європейської культури
- •7.4. Особливості розвитку української культури в Середні віки.
- •7.4.1. Культура Київської Русі
- •7.4.2. Українське Відродження
- •Тема 8. Культура Нового часу
- •8.1. Культурна парадигма Нового часу
- •8.2. Культура XVII ст.
- •8.3. Суть ідеології Просвітництва
- •8.4. Основні напрями художньої культури Нового часу
- •8.5. Як розвивалася українська культура в Новий час?
- •Тема 9. Культура хх-ххі століть
- •9.1. Особливості розвитку культури XX ст.
- •9.2. Модернізм
- •9.3. Постмодернізм
- •9.3.1. Зміна світогляду XXI ст. Під упливом постмодернізму.
- •9.3.2. Роль засобів масової комунікації в сучасній культурі
- •9.3.3. Суть сучасної глобальної соціокультурної кризи
- •9.4. Поняття "масової культури"
5.3.3. Сільська культура
Коли говорять про сільську культуру, то йдеться тільки про селян. Вони - носії цієї культури. Виділяють особливості сільської культури, як-от:
1) сезонність сільськогосподарської праці;
2) персоніфікація міжособистісних стосунків, тобто витиснення й заміна решти типів відносин довірливими і особистими. Село є невеликою за кількістю територіальною спільнотою, всі члени якої є близькими чи далекими родичами;
3) неформальний контроль за поведінкою кожного члена локальної спільноти. Усе життя селянина проходить на очах села. Поступово формується дух закритої громади, де всі одне за одного;
4) особлива риса міжособистісних стосунків у селі ґрунтується на підкреслених грубощах і фамільярній поведінці одне з одним;
5) у потоці інформаційного обміну в селі провідну роль відіграє місцева інтерпретація історичних і загальнодержавних подій. Внутрішньообщинна інформація домінує наддержавною;
6) практично всі мешканці села мають обмежений життєвий досвід: рідко хто з селян, особливо раніше, залишав межі свого села. Локальна замкнутість сільської культури формує особливу ментальність селянина, що не розуміє швидкого мінливого міського життя;
7) вища, ніжу місті, питома вага колективної діяльності;
8) більша, ніжу місті, увага до екологічної культури й охорони навколишнього середовища;
9) обмежений культурний вибір. Його відсутність не дає змоги сформувати в селян, особливо молоді, розвинутий культурний смак, різнобічні потреби, вміння обирати серед фільмів або передач кращі;
10) заняття фізичною працею вранці, на відкритому повітрі сформувало інше ставлення до фізкультури. На селі майже
76
ніхто не займається додатковими вузькофункціональними вправами для підтримки здоров'я. У результаті значно втрачається організований ритм робочого дня, здатність раціонально підходити до розподілу часу, до свого здоров'я.
Культурний лаг- це розрив у культурному рівні між містом і селом, що у своєму підсумку досягає катастрофічних розмірів.
5.3.4. Міська культура
Міська культура - це культура великих і середніх несільськогосподарських поселень, зазвичай, великих індустріальних і адміністративних центрів. Невеликі міста й селища міського типу (від трьох тисяч жителів) за розмірами та виглядом нагадують села. Культурний рівень мешканців тут не на багато вищий, аніж у селі. Чим вищий ступінь урбанізації поселення та більші його розміри, тим більше він культурно відрізняється від села та сільської культури.
Єдиного типу культури для всіх міських поселень не існує. Міста відрізняються не тільки географічним і геополітичним розташуванням, кількістю населення, але й спеціалізацією: є шахтарські міста (м. Макіївка), центри автомобільної промисловості (м. Краматорськ), міста-курорти (м. Ялта) тощо. Звісно, що в кожного міста свій лад і тип культури.
Загалом же, для міської культури характерні такі ознаки:
1) висока щільність забудови міської території; наявність великої кількості транспортних магістралей соціокультурного (двори, вулиці, площі та ін.) та інженерного (транспортні розв'язки, залізничні вузли тощо) призначення;
2) великі можливості вибору установ дозвілля, побуту та культури; наявність величезної кількості незнайомих людей, завдяки чому індивід почуває себе вільним і розкутим;
3) відмітною рисою міської культури є самотність у натовпі, можливість довго ні з ким не спілкуватися, заміна особистих контактів телефонними дзвінками, можливість майже безконтрольно займатися сумнівними та злочинними справами;
4) характерна риса міського життя та міської культури -транспортна втома, що виникає внаслідок щоденних переїздів на великі відстані й тісняви в міському транспорті. Нервову перевтому можуть спричиняти більш напружені, аніж на селі,
77
трудові ритми, постійне перебуванням у натовпі (на вулицях, у транспорті, магазинах);
5) міське середовище насичене великою кількістю шкідливих і канцерогенних речовин, на відміну від сільського. Це середовище виникло нещодавно, біологічно людина не встигла до нього пристосуватися. Звідси - ослаблене здоров'я та прагнення містян усіма доступними засобами його покращити;
6) якщо для сільської культури характерна триєдність -місця роботи, місця проживання та місця відпочинку, -то для міської культури характерна саме зворотня тенденція.
