- •Учебно-методический комплекс дисциплины исследование систем управления
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Основные положения курса
- •1.2. Цель и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Краткая характеристика учебной дисциплины
- •2. Содержание учебной дисциплины
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.2.1. По специальности 080507.65 Менеджмент организации, заочное отделение, полный и сокращенный срок обучения
- •2.2. Тематический план
- •2.2.1. По специальности 080507.65 Менеджмент организации
- •3. Содержание разделов и основных тем учебной дисциплины
- •Раздел 3. Проектирование систем управления
- •Тема 7. Прикладные направления исследования и проектирования систем управления
- •4. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •4.1. Методические рекомендации для преподавателя
- •4.2.Методические указания для студентов
- •4.2.1. Методические рекомендации по самостоятельной работе
- •4.2.2. Содержание семинарских занятий
- •1. Обсуждение проблемных вопросов по теме занятия:
- •Литература
- •11. Основы общей теории систем: Учебное пособие. Ч.1. СПб.: вас, 1992
- •1. Обсуждение проблемных вопросов по теме занятия:
- •3.Решение ситуационных задач Литература
- •4.2.3.Перечень заданий для самостоятельной работы
- •4.2.4. Методические рекомендации для подготовки докладов. Темы докладов
- •Примерные темы докладов
- •4.2.5. Примерная тематика контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению примерная тематика контрольных работ
- •Методические рекомендации по написанию контрольных работ
- •Системный анализ в современном менеджменте
- •4.2.6. Список литературы
- •17. Основы общей теории систем: Учебное пособие. Ч.1. СПб.: вас, 1992
- •5. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •5.1. Основные требования к уровню усвоения студентами содержания дисциплины
- •5.2.Порядок проведения итоговой аттестации
- •5.3. Примерный перечень вопросов к экзамену
17. Основы общей теории систем: Учебное пособие. Ч.1. СПб.: вас, 1992
18. Партер У. Современные основания общей теории систем.: Пер. с англ. М.: Наука, 1971.
19. Ременников В.Б. Разработка управленческого решения. Учеб. пособие. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.
20. Рогожин С.В. Исследование систем управления: Учеб. пособие.- М.: Национальный институт бизнеса, 1999.
21. Словарь-справочник менеджера./Под ред. М.Г. Лапусты. — М.: ИНФРА, 1996.
22. Скоун Т. Управленческий учет./Пер. с англ, под ред. Н.Д. Эриашвили. — М.: ЮНИТИ, 1997.
23. Смирнов Э.А. Основы теории организации: Учебное пособие. –М.: Юнити, 1998
24. Справочник директора предприятия. /Под ред. М.Г. Лапусты. — М.: ИНФРА, 1998
25. Теория управления. Терминология: Сборник рекомендуемых терминов. Вып. 107. –М.: Наука, 1988
26. Управление организацией. /Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина. —М.: ИНФРА-М, 1999.
5. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
5.1. Основные требования к уровню усвоения студентами содержания дисциплины
Программа учебной дисциплины определяет совокупность необходимых для профессиональной подготовки знаний, умений и навыков, которыми должен обладать студент в соответствии с требованиями ГОС. По завершению курса обучения студент должен:
-
знать методологию, методику и технику исследования систем управления;
-
уметь проводить анализ и строить модель конкретной системы управления, при необходимости вносить в нее коррективы, проектировать ее функционирование в сложных условиях рыночной экономики.
-
иметь представление о новых достижениях теории и практики совершенствования систем управления как в России, так и за рубежом.
5.2.Порядок проведения итоговой аттестации
Итоговая аттестация предназначена для определения степени достижения учебных целей при изучении разделов дисциплины и проводится в форме экзамена.
Результат аттестации фиксируется в экзаменационной ведомости и зачетной книжке студента.
Экзамен имеет целью проверить и оценить учебную работу студентов, уровень полученных ими знаний и умение применять их к решению практических задач. Экзамен является заключительным этапом изучения дисциплины.
Экзамен сдается в строгом соответствии с требованием учебных планов и учебных программ и является единым для очной и заочной форм обучения. Экзамен проводится в классической форме (по билетам).
К экзамену допускаются студенты, выполнившие все требования учебной программы.
Экзаменационные билеты охватывают весь пройденный материал учебной программы дисциплины и содержат по два четко сформулированных вопроса.
Ознакомление студентов с билетами до экзамена запрещается. Студенты обязаны готовиться к экзамену, руководствуясь учебной программой.
В помощь студентам для подготовки к экзамену преподаватель готовит примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине
Очередность прибытия студентов на экзамен определяет староста группы.
Студент, входя в аудиторию, называет свою фамилию, выбирает билет и готовится к ответу. На подготовку к ответу отводится не более 30 минут.
По окончании ответа студента по основным вопросам преподаватель задает дополнительные вопросы в целях проверки усвоения разделов учебной дисциплины, а также уточняющие вопросы по существу всего ответа, затем кратко подводит итоги ответа, после чего объявляет оценку. Положительная оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно») заносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку.