Дифференциация з — ж в слогах

I Тренировочные упражнения

Задание 1. Прочитайте слоги и словосочетания парами. Скажите, ка­кими звуками отличаются эти пары

за	— жа	жа	—за	аза	— ажа	ожа	— оза
30	— жо	жо	— 30	030	— ожо	ажо	— азо
зу	—жу	жу	—зу	узу	—ужу	ажу	—азу
зи	— жи	жи	— зи	изи	—ижи	ижо	—изо
зе	— же	же	— зе	езе	— еже	оже	— озе.

Задание 2. Прослушайте слоги. Напишите первую букву каждого слога.

За, жа, жу, зу, жи, зы, зе, же, зо, зё; жла, зла, жло, зло, зли, жли, зла, шла, зме, жму, жмы, зна.

Задание 3. Прослушайте звукосочетания. Запищите только согласные:

Ажа, аза, ужу, узу, узы, ужи, ыжи, езы, язы, ежи, ежу, езу.

297

коза — кожа лоза — ложа узы — ужи зевать — жевать.

Задание 4. Закончите слово, добавив пропущенный слог:

а) за или са:

Ли..., ко..., ло..., сту..., ко..., ро..., са..., гро..., сле..., гла...,лу...;

б) зы или жи:

во..., но..., ро..., та..., эта..., ко..., лы..., сле..., вож..., стри..., арбу..., чи..., стреко...

в) зу или жу:

ве..., во..., ле..., хо..., бу..., вя..., гры..., сту..., вле..., бро...

Задание 5. Вставьте в слова пропущенные слоги за или жа.

Пи...ма вя...ли ...ноза ма...ли пол...ли ...лейка ска...ли ...студил ле...ли са...ли ...лила.

Объяснить смысл слова жалейка.

Задание 6. Прослушайте слова. Определите наличие и место звуков з, ж. Составьте схемы этих слов, надпишите буквы з, ж над соответствую­щим слогом, под схемой запишите соответствующее ей слово.

Звезда, зажигалка, задержал, заржали, заржавел, жажда, злак, железо, железный, зажал, жужжит, зазвенел, замок, жестянка, кружева, раздражает, книжный, гвоздика, кружит, резвый, залежи, заряжает, зажимает, лужайка, базар, завиз­жала, визжит, дребезжит.

Задание 7 Словарные диктанты

а) с опорой на схему и выделенные буквы з, ж;

б) .с делением на слоги и проговариванием.

(Используется лексический материал предыдущих заданий.)

299