Занятие 3 . Экономические потребности и производственные возможности общества. Экономические интересы.

1. Потребности: их сущность, классификация и свойства.

2. Экономический интерес. Единство и противоречия в системе экономических интересов.

3. Производство и его основные факторы.

4. Граница производственных возможностей общества.

Студент должен знать следующие понятия и категории: потребность, базовые потребности, безграничность потребностей, экономический интерес, субъекты интересов, объекты интересов, гармония интересов, конфликт интересов, производство, структура производства, экономические ресурсы, факторы производства, личный и вещественный фактор производства, предмет труда, средства труда, средства производства, земля, труд, капитал, предпринимательская способность, ограниченность ресурсов, главная проблема экономики, эффективность, полная занятость, полный объем производства, кривая производственных возможностей общества,альтернативные издержки, закон роста альтернативных издердек.

Студент должен уметь:

• структурировать потребности человека, коллектива и общества в целом;

• различать объекты и субъектов экономических интересов;

• определять факторы, необходимые для производства конкретного товара;

• определять эффективность производства;

• по имеющимся данным строить кривую производственных возможностей;

• рассчитывать альтернативные издержки;

• на основе анализа альтернативных издержек принимать оптимальное решение о распределении ресурсов в условиях ограниченности.

Темы рефератов и выступлений:

1. Мотивы и стимулы производственной деятельности человека.

2. Многообразие и противоречие интересов в современной экономике.

3. Изменение структуры потребностей в процессе роста доходов. Закон Энгеля.

4. Производительные силы – основа материального производства.

5. Классификация факторов производства в разных школах экономической науки.

6. Человек – главная производительная сила общества.

7. Общественный и личный интересы: взаимосвязи и противоречия.

8. Гармония экономических интересов и пути ее достижения (на примере индустриально развитых стран).

Занятие 4. Формы организации общественного производства.

1. Натуральное хозяйство.

2. Возникновение и развитие товарного производства.

3. Товар и его свойства. Альтернативные теории стоимости товара.

4. Возникновение и развитие денежных отношений в экономике.

Студент должен знать следующие понятия и категории: натуральное хозяйство, разделение труда, товарное хозяйство, ремесло, цехи, кустарное производство, мануфактура, простое товарное производство, расширенное товарное производство, товар, потребительная стоимость товара, меновая стоимость товара, полезность товара, предельная полезность, деньги, функции денег, наличные деньги, чек, вексель, кредитная карточка, эмиссия, денежная масса, скорость обращения денег, денежная реформа, деноминация, нуллификация, дефляция, девальвация, ревальвация.

Студент должен уметь:

• характеризовать различные формы организации общественного производства;

• по формуле Фишера рассчитывать количество денег, необходимое для обращения;

• определять функцию, которую выполняют деньги в конкретной экономической ситуации;

• объяснять содержание основных денежных реформ и условия их применения в конкретной экономической ситуации.

Темы рефератов и выступлений:

1. Особенности товарно-денежных отношений в условиях азиатского (античного, феодального) способа производства.

2. Становление и развитие товарного производства.

3. Деньги и их роль в экономике.

4. Электронные деньги и формы их использования.

5. Анализ законов денежного обращения, сформулированных К.Марксом и И.Фишером.

6. Трудовая теория стоимости товара и ее развитие.

7. Трудовые деньги.

8. Эволюция денег.

Литература: основная: [1]; [2]; [3]; [5]; дополнительная: [2]; [5].