Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1 блок.docx
Скачиваний:
50
Добавлен:
15.11.2018
Размер:
36 Кб
Скачать
☆
  • 16. Основные направления в психологии личности.

  • Глубинная психология личности (Психоанализ З. Фрейда, индивидуальная психология А. Адлера, гуманистический психоанализ Э. Фромма)

  • Гуманистическая психология (Гуманистическая теория личности А. Маслоу, человеко-центрированный подход К. Роджерса)

  • Когнитивное и социально-когнитивное направления в психологии личности (Теория личностных конструктов Дж. Келли)

  • Психопатология личности (Теория психопатологии душевной жизни К. Ясперса)

  • 17. Сознание.

  • Есть высшая, интегрирующая форма психики, осознание себя, опыта, внешнего мира. Присуще только человеку. Центральная категория любой человекоизучающей науки.

  • 18. Характеристика сознания.

  • Активность

  • Избирательность

  • Индивидуальность (исходя из опыта)

  • Направленность (сознание чего-либо в конкретный момент)

  • Связанность с речью

  • Способность к рефлексии

  • К воображению

  • К коммуникации

  • Наличие интеллектуальной схемы

  • Факторы развития: труд, речь.

  • 19. Структура сознания по А.Н. Леонтьеву.

  • Значение – основные обобщенные характеристики объектов, в которых отражено их содержание в соответствии с ходом общественно-исторического развития

  • Личностные смыслы – индивидуальное значение объекта для каждого человека

  • 20. Уровни сознания.

  1. Сознание – что осознаем

  2. Досознательное – при определенных условиях

  3. Предсознательное – эмоционально нагруженные травмы, переживания

  4. Бессознательное – никогда не будет доступно

  • 21. Защитные механизмы личности.

  • Приемы и техники, посредством которых человек либо умаляет, либо устраняет стресс.

  • по Фрейду:

  • вытеснение (процесс удаления из осознания мыслей и чувств, причиняющих страдание),

  • проекция (возложение вины за проступок на других),

  • замещение (вытеснение злобы на атакующего на других объектах),

  • рационализация (ложная аргументация, благодаря которому промахи приобретают как кажется рациональный смысл),

  • реактивное образование (обратное действие, атака в других тех действий, с которыми человек борется),

  • сублимация (механизм психологической защиты, приводящий к положительным результатам)

  • отрицание (отказ верить во что-то).

  • 22. Эмоциональная сфера личности.

  • Эмоции - как кратковременное переживание, являющееся немедленным ответом чувства, возникающего в результате впечатления, произведенного изменившимися условиями обстановки.

  • Вполне адекватных средств для логической передачи эмоций при помощи абстрактных понятий не существует. Поэтому и термины, выражающие различные виды эмоций, относительны и условны. Однако в целом следует придерживаться следующих понятий и определений основных видов эмоциональных состояний.

  • Чувство — длительное устойчивое переживание человеком своего отношения к самому себе и людям, их характеру, поведению, поступкам и, вообще, ко всем явлениям жизни.

  • Аффект — сильное, бурно протекающее эмоциональное переживание, например, гнев или ужас.

  • Страсть — сильное, глубокое чувство, надолго захватывающее человека.

  • Настроение — длительное эмоциональное состояние, которое может быть радостным, приподнятым или, наоборот, угнетенным, упавшим и которое придает определенный эмоциональный тон и окраску всем другим переживаниям, мыслям и действиям.

  • Стресс - (от английского – «давление», «напряжение») эмоциональное состояние, возникающее в ответ на разнообразные экстримальные воздействия.