- •5. Понятие и свойства темперамента.
- •6. Типология темперамента.
- •7. Характер и черты.
- •8.Факторы формирования характера
- •9. Типология характера.
- •10. Типы характера.
- •11. Способности и задатки.
- •14. Психологическая структура личности.
- •15. Факторы развития личности.
- •12. Психология личности.
- •13. Понятие личность.
- •16. Основные направления в психологии личности.
- •22. Эмоциональная сфера личности.
- •23. Понятие мотива, мотивации, мотивировки. Виды мотивов.
- •24. Понятие и функции воли. Структура волевого акта и качества личности.
-
16. Основные направления в психологии личности.
-
Глубинная психология личности (Психоанализ З. Фрейда, индивидуальная психология А. Адлера, гуманистический психоанализ Э. Фромма)
-
Гуманистическая психология (Гуманистическая теория личности А. Маслоу, человеко-центрированный подход К. Роджерса)
-
Когнитивное и социально-когнитивное направления в психологии личности (Теория личностных конструктов Дж. Келли)
-
Психопатология личности (Теория психопатологии душевной жизни К. Ясперса)
-
17. Сознание.
-
Есть высшая, интегрирующая форма психики, осознание себя, опыта, внешнего мира. Присуще только человеку. Центральная категория любой человекоизучающей науки.
-
18. Характеристика сознания.
-
Активность
-
Избирательность
-
Индивидуальность (исходя из опыта)
-
Направленность (сознание чего-либо в конкретный момент)
-
Связанность с речью
-
Способность к рефлексии
-
К воображению
-
К коммуникации
-
Наличие интеллектуальной схемы
-
Факторы развития: труд, речь.
-
19. Структура сознания по А.Н. Леонтьеву.
-
Значение – основные обобщенные характеристики объектов, в которых отражено их содержание в соответствии с ходом общественно-исторического развития
-
Личностные смыслы – индивидуальное значение объекта для каждого человека
-
20. Уровни сознания.
-
Сознание – что осознаем
-
Досознательное – при определенных условиях
-
Предсознательное – эмоционально нагруженные травмы, переживания
-
Бессознательное – никогда не будет доступно
-
21. Защитные механизмы личности.
-
Приемы и техники, посредством которых человек либо умаляет, либо устраняет стресс.
-
по Фрейду:
-
вытеснение (процесс удаления из осознания мыслей и чувств, причиняющих страдание),
-
проекция (возложение вины за проступок на других),
-
замещение (вытеснение злобы на атакующего на других объектах),
-
рационализация (ложная аргументация, благодаря которому промахи приобретают как кажется рациональный смысл),
-
реактивное образование (обратное действие, атака в других тех действий, с которыми человек борется),
-
сублимация (механизм психологической защиты, приводящий к положительным результатам)
-
отрицание (отказ верить во что-то).
-
22. Эмоциональная сфера личности.
-
Эмоции - как кратковременное переживание, являющееся немедленным ответом чувства, возникающего в результате впечатления, произведенного изменившимися условиями обстановки.
-
Вполне адекватных средств для логической передачи эмоций при помощи абстрактных понятий не существует. Поэтому и термины, выражающие различные виды эмоций, относительны и условны. Однако в целом следует придерживаться следующих понятий и определений основных видов эмоциональных состояний.
-
Чувство — длительное устойчивое переживание человеком своего отношения к самому себе и людям, их характеру, поведению, поступкам и, вообще, ко всем явлениям жизни.
-
Аффект — сильное, бурно протекающее эмоциональное переживание, например, гнев или ужас.
-
Страсть — сильное, глубокое чувство, надолго захватывающее человека.
-
Настроение — длительное эмоциональное состояние, которое может быть радостным, приподнятым или, наоборот, угнетенным, упавшим и которое придает определенный эмоциональный тон и окраску всем другим переживаниям, мыслям и действиям.
-
Стресс - (от английского – «давление», «напряжение») эмоциональное состояние, возникающее в ответ на разнообразные экстримальные воздействия.
