- •Лекція 1 елементи теорії похибок
- •1.1 Задачі обчислювальної математики
- •1.2 Абсолютна і відносна похибки
- •Значуща цифра числа. Вірна значуща цифра
- •1.4 Оцінка похибки функції (Загальна задача теорії похибок)
- •1.5 Оцінка похибки математичних дій
- •1.6 Обернена задача теорії похибок
- •Лекція 2. Наближені методи розв‘язування нелінійних (алгебричних і трансцендентних) рівнянь
- •2.1 Загальні відомості
- •2.2 Відокремлення коренів
- •2.3 До запитання про розв‘язання алгебричних рівнянь
- •2.4 Уточнення коренів
- •Лекція 3. Моделювання лінійних електричних кіл. Методи розв'язання систем лінійних рівнянь
- •Лекція 4. Методи розв‘язування систем нелінійних рівнянь
- •4.1 Метод ітерацій
- •4.2 Метод Ньютона
- •Лекція 5. Наближення функцій
- •5.1 Способи завдання функцій
- •5.2 Формулювання задачі наближення функцій
- •5.3 Інтерполяція функцій
- •5.4 Апроксимація функцій
- •Лекція 6. Чисельне інтегрування і диференціювання
- •6.1 Чисельне інтегрування
- •Лекция 7. Решение обыкновенных дифференциальных уравнений
- •7.1 Вводные замечания
1.4 Оцінка похибки функції (Загальна задача теорії похибок)
Задача
полягає у визначенні похибки функції
U
= f
за
відомими абсолютними (граничними)
похибками аргументів
![]()
Р
озв‘язання
загальної задачі одержують за допомогою
формул:
![]()
=
;
(1.7)
=
=
.
(1.8)
Приклад
5.
Визначити граничні абсолютну і відносну
похибки об‘єму кулі
при
см.
В даній
задачі аргументами є і d
і π,
тому що
– теж наближене число.
За
формулою (1.7) маємо граничну абсолютну
похибку
см3.
Гранична відносна похибка
.
1.5 Оцінка похибки математичних дій
На підставі формул (1.7), (1,8) можна сформулювати правила оцінки граничних похибок при виконанні математичних дій з наближеними числами.
– Похибки додавання (віднімання)
Нехай
,
де
.
Тоді
.
(1.9)
Якщо
при
,
то
.
(1.10)
– Похибки множення (ділення)
Нехай
де
.
Тоді
(1.11)
Граничну абсолютну похибку легко визначити за формулою
![]()
Якщо
при
,
то
.
(1.12)
– Похибки ступеня і кореня
Якщо
,
то
.
(1.13)
Якщо U
=
,
то
.
(1.14)
Оцінку похибки будь-якої послідовності математичних дій одержують при послідовному застосуванні наведених вище правил оцінки похибок.
Приклад 6. Визначення граничної відносної похибки функції
![]()
виглядає так
![]()
1.6 Обернена задача теорії похибок
Задача полягає у визначенні абсолютних похибок аргументів функції, при яких абсолютна похибка функції не буде перевищувати заданого значення. Така задача однозначно розв‘язується тільки для функції одного аргументу. У загальному випадку для її розв‘язання використовують припущення про однаковий вклад всіх доданків у формулі (1.7) на формування похибки функції ΔU, тобто приймають
![]()
В
такому разі із (1.7) маємо
(1.15)
Приклад
7.
Розрахунок
абсолютних похибок аргументів функції
,
якщо
(при
)
виглядає
так
;
![]()
![]()
Лекція 2. Наближені методи розв‘язування нелінійних (алгебричних і трансцендентних) рівнянь
2.1 Загальні відомості
Нехай задано рівняння з однією змінною
,
(2.1)
де
функція
визначена
і неперервна
на деякому проміжку [RН,
RВ].
Розв‘язати
рівняння
означає знайти множину його коренів,
тобто таких значень
[RН,
RВ],
при яких рівняння (2.1) перетвориться в
тотожність. Якщо функція
– алгебричний багаточлен, то рівняння
(2.1) називають алгебричним.
Якщо
містить тригонометричні, показникові
або логарифмічні функції, тоді рівняння
(2.1) називають трансцендентним.
Універсальних
методів для знаходження точних значень
коренів алгебричних рівнянь ступеня
і трансцендентних рівнянь не існує.
Тому важливого значення набувають
наближені
методи
знаходження коренів рівняння з достатньою
для практики точністю.
Задача знаходження коренів рівняння (2.1) вважається розв‘язаною, якщо корені обчислені із наперед заданою точністю.
Наближене знаходження коренів рівняння (2.1) складається з двох етапів:
1) відокремлення коренів, тобто виділення проміжків скінченої довжини (відрізків ізоляції коренів) де міститься один єдиний корінь рівняння;
2) обчислення коренів з наперед заданою точністю (уточнення коренів).
Корені рівняння (2.1) можуть бути дійсними і комплексними. Далі розглянуто наближені методи обчислення тільки дійсних коренів.
