3. Тесты-диктанты по орфографии

Тест 1.

• Правописание -н-, -нн- в прилагательных и причастиях.

• Правописание гласных в корнях слов.

• Правописание согласных в корнях слов.

• Правописание не с различными частями речи.

Начнем с т…рмитов. В Африке вы непреме(нн,н)о встретите странные п…рамиды, нап…м…нающие пам…тники вое(нн,н)ых времен. Они достаточно высоки, на красноземах – красного цвета, в других местах – желтые либо цвета ц…мента. Построе(нн,н)ы крошечными существами, нап…м…нающими муравьев, однако муравьям они не являются даже родней. Это т…рмиты. В каждой постройке их не менее ми(лл,л)иона. Но вы не смож…те т…рмитов увидеть. Живут они (в)нутри этих, в сравнени… с ними, подли(нн,н)ых небоскребах. И в подземельях под ними.

Центром к…лонии, похожей на еди(нн,н)ый (сверх)…рганизм, является кам…ра, в которой обр…тается (матка)царица. Ее назн…чение – (не)пр…рывно пл…дить, поп…лнять убывающее число солдат и т…рмитов(рабочих). Это машина по производству яиц. Каждые две(три) секунды – яичко. Днем и ночью. В год двена…цать ми(лл,л)ионов яичек. А живет царица более десяти лет! В…личина этого, похожего на л…чинку майского жука, существа – шесть с…нтиметров. Представ…те людей, бег…ющих на пе(рр,р)оне около в…гона па(сс,с)ажирского поезда, так(же) выгл…дят р…довые т…рмиты около тела царицы. Ни в каких делах т…рмитника царица участи… (не)принимает – ее дело только р…жать.

Корм т…рмитов – мертвая др…в…сина. С помощью (микро)организмов це(лл,л)юлоза в ж…лу…ках крошечных ед…ков пр…вращается в кр…хмал и сахар, а уже на этих продуктах в (не)видимых (ни)кому подземных «садиках» выращиваются грибы. в грибных «столовых» термиты кормятся.

В местах с влажным климатом др…в…сина ут…л…зируется …рганизмами, порождающими гн…енье. В засушливых зонах для этой работы природа «сконструировала» и довела до сов…ршенства т…рмитов – едят засохшую на корню др…в…сину, сухие тр…винки, бревна построек, мебель, одежду из хлопка, чем дост…вляют (не)мало забот людям, ж…вущим по сосе…ству с т…рмитами. Обн…ружив запасы еды, т…рмиты строят к ним скрытые в земле к…ридоры и начинают по ним сн…вать туда и сюда. На страже этих подземных штолен ночью и днем стоят т…рмиты(солдаты), часто совсем (не) похожие на т…рмитов(рабочих) (По В. Пескову).

Тест 2.

• Правописание гласных в корнях слов.

• Правописание -н-, -нн- в причастиях и отглагольных прилагательных.

Постройки т…рмитов остают…ся ж…лыми десятки лет. Каждый год в определе(нн,н)ое время на свадебный к…рн…вал из них выл…тают с отросшими крыльями самцы и самки. Ми(лл,л)ионы их носятся в воздухе и бегают по земле, пр…влекая птиц, ящ…риц и л…гушек. Люди то(же) не брезгуют «т…рмитной кашей». Наш пров…дник – лодочник Седрик считает, что т…рмиты вкуснее мяса – «для нас это как ш…к…лад для белых людей». Во время р…ения т…рмиты ра(сс,с)еляются и стро...т новые «небоскребы».

Постройки эти – в…зитная карточка Африки. Слоны, львы, антилопы об эти прочные п…р…миды любят ч…сат…ся, г…пард зал…зает на них высм…треть, где п…сутся г…зели. Люди используют твердую об…лочку т…рмитника как …мбарчик или как печку. И есть животные в Африке, чья жизнь без т…рмитов просто (не)мыслима. Исключительно этим «ш…к…ладом» питается существо с названием трубкозуб.

«Сколько причинил бед ко(нн,н)икам, сколько ре(сс,с)ор вездеходов слома(нн,н)о из(за) этого кур…езного существа!» – жаловался нам в К…л…хари житель (не)большого поселка. Однако (ни)какой св…репости в трубко(зубе) нет. Жалобы связа(нн,н)ы с бесчисле(нн,н)ыми глубокими ямами, которые (трубко)зубы роют, что(бы) при опас…ности прятаться в них от многих ж…лающих отведать вкусного мяса.

Облик зверя забавен: спина выгнута (к)верху, уши осли…ые, морда, сильно выт…нутая, оканчивается п…тачком, р…днящим трубко(зуба) со свиньями. Передвигается зверь ск…чками, как зайцы и к…нгуру, используя мощные задние ноги. Хвост ему служит пятой точкой опоры. Передними лапами, вооруже(нн,н)ыми мощными к…гтями, он разрушает п…стройки т…рмитов. Когда пролом в крепости сделан, в него запускается дли(нн.н)ый липкий язык, скруче(нн,н)ый, как х…боток бабочки и нап…м…нающий сп…ральную пруж…ну в часах. Языком за ночь этот охотник выуживает два килогра(мм,м)а пищи – целую гору ле…ких, как пух, нас…комых (По В. Пескову).

Тест 3.

• Правописание гласных в корнях слов.

• Правописание приставок пре- и при-.

Маленький самолет из турис…ской ст…лицы Ботсваны городка Маут минут за сорок п…р…нес нас в мир, которого до этого мы в Калахари (не)видели. Посадочная пол…са б…лела среди р…скошной р…стительности, рядом св…ркала вода, и с любопытством за посадкой наблюдало стадо слонов.

Самолет (не)медле(нн,н)о улетел, а мы, погрузив в грузовик пож…тки, на другом автом…биле поехали по топкой дороге в зеленые дебри и скоро прибыли к месту, где нас ож…дали пять д…лбле(нн,н)ых лодок и высокие люди с ш…стами. «Добро пожаловать в Дельту!» – пр…ве…ствовал один из них, веселый и явно гл…венствующий Седрик. Мы сели в д…лбленки, и наша …скадра двинулась по протоке, продела(нн,н)ой в зар…слях п…пируса б…г…мотами, (не)извес…но куда.

Вода была (не)глубокая, чистая. Летали над ней стр…козы, пл…скалась рыба. Седрик, ст…явший в ло…ке сзади меня, зач…рпнул л…донями воды и напился, д…вая понять: вода тут здоровая, а шест, погруже(нн,н)ый до дна лишь с…нтиметров на сорок, показывал: не утонем. Опас…ность пр…дставляли лишь кр…к…дилы и б…г…моты, которые в этих местах заст…вляют людей быть бдительными.

Первые белые путешестве(нн,н)ики в этих местах появились 16 лет назад. Сегодня(же) эта часть Калахари, ор…ша…мая рекой Окаванго, стала пр…т…гательным местом для тех, кто хочет увид…ть «прежнюю дикую Африку». Место это (не)только богато животными, но и вп…ч…тляет своими п…йзажами. Калахари с закономерностью наших водных р…зливов зап…лняется тут п…токами воды, т…кущими с зап…дной, горной части Анголы в с…зон дождей и пр…вр…щающими пе…а(нн,н)ую и изв…с…ковую землю на несколько месяцев в рай для всего сущего.

На снимках из космоса Окаванго похожа на птич…ю лапу с шестью пальцами. Это д…льта реки, «вп…дающ…й» в пустыню и в ней исч…зающая. Но паводок, рожде(нн,н)ый ангольскими дождями, выходит из берегов шести главных пр…токов д…льты, разл…вается по р…внине и пр…вращает пустыню в пространство, где не поймешь, чего больше – маленьких остр…вков или озер, пр…токов и зав…дей чистой прозрачной воды (По В. Пескову).

Тест 4.

• Правописание гласных в корнях слов.

• Правописание непроизносимых согласных в корнях слов.

• Правописание безударных личных окончаний глаголов.

Половодья тут ждут люди, звери и птицы, ист…мле(нн,н)ые жарою и жаждой. Для людей приход воды – главный праз…ник в году. Слоны купаются и р…звятся в воде, как дети. Буйволы то(же) из воды выход…т лишь поп…стись. Антилопы, водя(нн,н)ые козлы и зебры с насл…ждением «мес…т» воду, оп…саясь лишь кр…к…дилов. Р…внина без еди(нн,н)ой былинки растений в два-три дня покрыва…тся зеленью. Выходят из оц…пенения в иле л…гушки, вместе с водой движ…тся рыба, получа…т простор для жизни все, что было зажато в маленьких, обм…левших почти до дна б…чагах. Всё плещ…тся, издает множество звуков, плодится, множ…тся, спешит на этом праз…нике жизни выр…стить молодь и пр…готовит…ся ко времени, когда ангольские дожди конч…тся и вода начнет убывать.

О воде в этом краю говорят как о чем(то) божестве(нн,н)ом, с нею связа(нн,н)ы песни, поговорки, поверья, все надежды и радости. Вода, помимо всего прочего, позв…ля…т на ле…кой лодке отправ…т…ся в любую сторону хоть на сто километров от маленькой деревеньки. А туризм в Дельте принес и работу. Две трети деревенских людей кто как обслуживают прие…жих. Наш кормчий Седрик из деревни Стронг считает, что сделал большую к…рьеру – не просто упр…вля…т долблёнкой, а возгл…вля…т целый отряд лодо…ников, знает английский язык и готов решать любые проблемы людей, по…вляющихся в этом самом пр…вл…кательном для любопытного человека месте Африки.

Плывем (не)быстро. Справ… и слев… от лодок – стена п…пируса и осоки. На стеблях сидят лягушки величиною с наперсток. По листьям лилий (точно таких(же), как и на наших озерах) ходят птицы(яканы) с дли(нн,н)ыми, почти с карандаш, пальцами лап. На остр…вных деревьях сидят белоголовые орлы(крикуны) – ловцы рыбы. Рыбу тут лов…т и кр…к…дилы, и коршуны, и водя(нн,н)ые совы. Крупную рыбу с лодок мы не увид…ли, а мелочь с…р…брилась в воде все время.

Сидеть в мес…ной ло…ке, как и в б…йдарке, (до)крайности (не)удобно, но поднят….ся нельзя – опрокин…шься. Я страдал больше других, поскольку сидя не имел возможности что(либо) сн…мать, кроме (ярко)фиолетовых и белых, как наши, лилий – стена р…стительности справ… и слев… все закрывала.

Но что(то) все(же) встр…чалось на водной дороге. С одной из лодок кричат: «Во, думал, рыба стоит, а это маленький кр…к…дильчик!»»

К вечеру пр…чалива…м к сухой земле. Т…мнеют палатки. На суку висит ф…нарь «летучая мышь», булька…т на костре котел с варевом, на большой сковородке жар…тся рыба (По В. Пескову).

Тест 5.

• Правописание гласных в корнях слов.

• Правописание приставое пре- и при-.

• Употребление прописной буквы.

Слава костру! В любом месте дает он человеку уют и (от)части его охраняет. И как хороши у костра разговоры!

За ужином мы пр…слушиваемся к звукам из т…мноты. Л…гушач…и песни то похожи на стрекот кузнеч…ков, то на звон стекля(нн,н)ого к…л…кольч…ка. Крик ночной птицы тр…вож…н. Почему кричит – испугалась или сама кого(то) пуга…т? Издалек… слышно рыканье льва – за…вля…т собратьям права на место, где он живет. И вдруг рядом – звучные всплески воды. «Это с…мы, – говорит Седрик. – Насекомых они лов…т, перев…рачиваясь (в)верх брюхом…»

Этот мир то сухой, то мокрый, то (не)выносимо жаркий, то райски прохладный и ласковый знаком Седрику с детства. Родился он в одной из два…цати трех деревень Дельты. От белых туристов зна…т, что люди в этих места живут уже тысячи лет. И вся жизнь человека согласова(нн,н)а с ритмом пр…лива влаги. У радости пр…бытия воды есть обратная сторона – грусть, когда вода уже не пр….бывает, а та, что дошла до пр…делов, установле(нн,н)ых ей пустыней, быстро, в несколько недель, вып…ва…тся со…нцем. Седрик знает это с ра(нн,н)его детства. Родился он в хижине, стоящей на сваях. «В сушь под нею – песок, в пав…док – привяза(нн,н)ые к сваям ло…ки».

От отца Седрик научился добывать огонь, узнал, что корни п…пируса и белых лилий могут сп…сти от голода. Седрик знает, где надо искать птич…и яйца, знает, что т…рмиты, живущие тут, «вкуснее мяса».

Прямо над нашим костром н высоком дереве – огромное гнездо птицы (молотоглава). При лу(нн,н)ом свете тень от гнезда лежит на одной из п…латок. Седрик ра(сс,с)казывает об этом загадочном жилище и загадочной птице. Ра(сс,с)каз похож на л…генду, но Седрик ув…ряет, что сам в гнездо однажды заглядывал и знает его устройство… Как (Т,т)ургеневские мальчики на (Б,б)ежином лугу, мы слушаем от Седрика всякие чудеса Дельты.

«А школа в твоей деревне есть?» – «Есть. Семь лет учился. Но главная моя школа – сама Дельта. Я думаю, это самое хорошее на (З,з)емле место. И река Окаванго – божестве(нн,н)ая река…» – «Но пишут: главная река Ботсваны – Лимпопо…» – «Видел я Лимпопо – желтая от глины, (не)понятно, как живут в такой воде рыбы и кр…к…дилы».

Часов в оди(нн,н)адцать мы уходим от догорающего костра в палатки.

«Самый большой африканский …азис» – называют дельту реки Окаванго. Вода пр…вращает пустыню тут в райское место. Все живое за тысячи лет пр…н…ровилось, пр…способилось к п…р…менч…вому характеру Дельты. Одни, как только вода начинает убывать, и…п…ряясь, сп…шат с мелководий в главное русло, другие зам…рают в иле до нового пав…дка, а кто-то и погибает, попав в к…пкан бе…пощадной пустыни (По В. Пескову).

Тест 6.

• Правописание безударных гласных в корнях слов.

• Употребление прописных букв.

• Правописание частиц.

Силен, дерзок, хитер. И это все о нем – о леопарде. Ра…пр…стр…нен этот зверь когда(то) был широко – жил на Кавказе и в (С,с)редней Азии, с…седствовал с тигром на (Д,д)альнем (В,в)остоке, прославился людое…ством в Индии. Сейчас, как и многие из животных, становится ре…ким. На (Д,д)альнем (В,в)остоке «свеча его дог…рает» – леопардов осталось счита(нн,н)ое число. В Индии есть еще черная п…нтера. Но это все тот(же) леопард, черным его делает избыток м…ланина в окраске шкуры.

В Африке эта кошка еще (не)редкая, но, будучи скрытной, (не)часто на глаза поп…дается. Ведет леопард жизнь отшельника – звери встр…чаются лишь на ристалище около самки: дерутся, бор…тся, орут, как мартовские коты. Но погуляли и разошлись – каждый сам по себе.

Золотистая в пятнах кошка считается самым соверше(нн,н)ым в мире охотником – нап…дает, скрытно пр…близившись к жертве на расстояни… двух-трех прыжков. Убивает все, что сп…собна од…л…вать: антилоп, молодых жирафов, ш…калов, обез…ян, коз, овец и собак, хватает ц…сарок и дроф. Домашнюю живность уносит буквально (из)под ног у людей, не стр…шит…ся погнат…ся за струсивш…м псом даже в деревенскую хижину.

Леопардов из(за) пр…красных дорогих шкур много п…р…били (Е,е)вропейские «белые охотники». Но (не)мало и охотников ра(сс,с)талось с жизнью, выслеж…вая зверей. Леопарда называли они «ж…лтой молнией» за быстроту и решительность в нападени….

В (Н,н)ациональных парках звери быстро поняли безопас…ность машин с туристами. Увидишь зверя (не)часто. Но ш…феры-проводники знают «любимые деревья», на которых держ…тся днем эти кошки, и при старани… их все(таки) можно увидеть. Звери пр…дп…читают остаться (не)замече(нн,н)ыми, но выдает их хвост. Его леопард почему(то) не уб…рает, и вн…мательный человек по этой важной детал… облика леопарда замечает ночного охотника. Я леопарда с бли…кого ра…стоянья видел в Африке трижды (По В. Пескову).

Тест 7.

• Правописание частицы не с разными частями речи.

• Правописание гласных в корнях слов.

В 1969 году в Серенгети нам указали место, где обычно леопард отдыхает. Проехав километра четыре вдоль росших у края саван…ы …каций, ож…даемого зверя мы увидели. Леопард позволил под…ехать прямо под дерево, на ветке которого он возлежал. Никакого испуга, лишь некоторое любопытство. Мы, конечно, сразу взялись за с…емку, а зверь, как(будто) желая доставить нам удовольствие, поднялся и стал по ветке прохаж…ват…ся, поглядывая (не) (в)низ, а туда, где п…слись …нтилопы. Потом и нас внимани… уд…сто…л.

В ра…вилке ветвей …кации висела убитая ночью и лишь початая едоком …нтилопа. Это обычный прием леопарда – остатки добычи поднимать на дерево, иначе, пока он дремлет, ее сожрут г…ены, ш…калы и птицы(падальщики).

Зрелище было захват…вающее. Зверь выд…рнул мертвую …нтилопу из развилки ветвей и с ношей в зубах прыгнул на землю рядом с машиной. Огляд…ваясь, он пов…лок свое кровное в зар…сли ж…лтой травы….

Вторая встреча была у нас три года назад, когда с Андреем Горохов…м, его друзьями и сыновьями мы об…е…жали саванну (Н,н)ационального парка Накуру в Кении. По ск…пленью турис…ских автомобилей, опять же возле опушки (не)частого леса, мы поняли: наблюдается что-то для всех интересное, и втерлись в к…мпанию любопытных.

На прицеле всех (фото)камер был леопард. Но он (не)просто лежал на дереве. (Не)обращая внимани… на стоявшую внизу к…в…лькаду ра…краше(нн,н)ых «под зебру» (микро)автобусов, леопард не спускал глаз с пасшихся метрах в ста …нтилоп «томми». Охотник явно обдум…вал, как (не)заметнее подобрат…ся ему к …нтилопам. И какой(же) вариант выбрал?

Самый для нас (не)ожида(нн,н)ый – не по траве, (на)прямую, а обходом под пр…крытием автомобилей. Огляд…ваясь, леопард спрыгнул рядом с нашей теле…кой и, пр…падая к земле, двинулся почти у колес (полу)кругом стоящих машин к …нтилопам. Зат…ив дыханье, мы наблюдали, как две трети пути ло…кая кошка проделала (не)замече(нн,н)ой антилопами. И…портил все (не)кстати под…ехавший еще один автомобиль. …нтилопы, уступая ему дорогу, отбежали, одна из них увидела леопарда. И сразу, как ветром, …дуло ле…ких на ногу «томми» – умчались от леса в степь. Леопард от досады, как нам пок…залось, «кашлянул» и, (по)прежнему (не)обращая вниманья на стадо автомобилей, (не)торопливо вернулся в лес и сразу(же) в нем ра…творился. А мы посп…шили в лагерь – расп…рядок требовал к з…кату со…нца быть всем на месте (По В. Пескову).

Тест 8.

• Правописание наречий.

• Правописание -н-, -нн- в причастиях и отглагольных прилагательных.

• Слитное и раздельное написание частицы не.

А в этот раз леопарда увидели мы (по)наводке. Рассел ост…новился попр…ветствовать зн…комого гида. Как всегда, проводники обм…нялись вопросами: где что видели? Возвратился в машину Рассел бегом: «Леопард!» И мы поехали. Слев… был лес, справ… в травах паслось десятка четыре слонов, ходили у болотца аисты и белые цапли. В каком(то) месте Рассел повернул в лес и разоч…рова(нн,н)о огл…делся – ож…даемого леопарда он не увидел. Растеря(нн,н)о проводник огляд…вал кусты и полянки и вдруг поднял руку, глазами указ…вая на повале(нн,н)ый ствол дерева. Леопард на нем, по(дд,д)ерживая что(то) лапами, с а(пп,п)етитом закус…вал. Это был молодой зверь(подросток), возможно, совсем (не)давно оставле(нн,н)ый матерью.

Взрослыми леопарды становятся в четыре года. Но, как только молодь проявит умение добывать пищу, мать обученье и воспитанье заканчивает – живите самостоятельно.

Ле…ко сказать – самостоятельно! Молодые звери еще мало что понимают в жизни. И первою добычей их может быть только мелкая живность. На этот раз подросток поймал земл…ную белку и, видимо, очень голодный, погл…щал еду с а(кк,к)уратной жадностью. (Ни)что другое в этот момент (не)занимало его и (не)пугало. Съев все, леопард огл…нулся: не упало(ли) что на землю? Потом он сладко з…внул и – мы бл…госл…вили этот момент – (не)торопливо вышел из тени и прыгнул на другую к…рягу, словно нам поп…зировать. Мы торопливо заехали с другой стороны, и молодой ш…лопай, облизываясь и осматриваясь, сидел, опустив хвост на в…лежине минут пять. Этим зрелищем насл…дился даже много всего пов…давший наш проводник Рассел.

«Ему что-нибудь сейчас угр…жает?» – «Да, он погибнет, если его заметит г…ена или парочка ш…калов. Даже вожаки бабуинов, для которых леопарды – злейшие из врагов, этого еще бе…помощного могут с ост…рвенением раст…рзать. Может погибнуть он так(же) и от взрослого самца(леопарда), – пояснил Рассел. – У леопардов обычно рожда…тся три-четыре котенка. Но до зрелого возр…ста доживает обычно один. Рассел включил мотор, и мы оставили леопарда(подростка) на месте трап…зы подр…мать (По В. Пескову).

Тест 9.

• Правописание согласных в корнях слов.

• Употребление Ъ и Ь.

• Правописание -н-, -нн- в причастиях и отглагольных прилагательных.

Борясь с сильным ветром на вершине вулкана, я пр…близился к (не)большому углублению в скале и чуть (не)споткнулся о лицо человека. Нос и губы были тронуты раз…евшей их морской солью, а в глазах (размером с яблоко) не было зрачков. Тело гиганта застряло в вулкане, как бы пытаясь оттуда выбрат…ся.

Сотни гиган…ских статуй разброса(нн,н)ы по всему острову. Одни из них изобр…жают людей с (Е,е)вропейскими чертами лица, другие – стра(нн,н)ых муж…ин с дли(нн,н)ыми ушами, еще одна – человека с козли(нн,н)ой боро…кой. Вес истуканов – от 10 до 80 тонн, и мы используем под…емный кран, чтобы переносить их. Кто мог создать этих исп…линов, каким образом их удавалось передвигать? Что за ц…вилизац…я существовала здесь, на островке посреди океана?

Извес…ный норве…ский путешестве(нн,н)ик Тур Хейердал, который потратил годы, ис…ледуя т…инстве(нн,н)ый остров Пасхи, (или, как называют его мес…ные жители, Рапануи), сделал эти записи пят…десят лет назад. С самого начала, как только рано утром 7 апреля 1722 года корабль го(лл,л)ан…ского адмирала Якоба Роггевена пр…чалил к «неизвес…ной земле», Рапануи считается одним из самых м…стических мест на пл…нете. Го(лл,л)андцы были пор…жены, увидев, что треугольный кусоч…к суши нас…ляют сразу три различные расы – черные, краснокожие … и белые люди. (При)чем последние были такими белыми, что моряки сначал… приняли их за … европейцев, выбр…ше(нн,н)ых на берег в результате корабл…крушения. Уши одних остр…в…тян были (на)столько дли(нн,н)ыми, что к…сались плеч, у других – спец…ально подрез…ны. На загадочном острове не было (ни)одного дерева. Кем и для чего поставл…ны сотни огромных …стуканов, туземцы об…яснить не смогли, они не знали этого сами. Более поз…ние гру(пп,п)ы и…следователей обн…ружили в п…щерах острова сотни подземных ходов, в…дущих (не)известно куда. После того как около десятка человек бе…следно исчезли в этих л…биринтах (последний – в 1965 году), губернатор запр…тил попытки проникнуть на самые нижние ур…вни вулканических к…т…комб (По Г. Зотову).

Тест 10.

• На все правила

… Остров действительно производит сильное впеч…тление. Когда подходиш… к подножию вулкана Рано-Рараку и видиш… сотни мрачных статуй (на мес…ном языке – «маои») у его осн…вания, спокойным взглядом см…трящих в сторону моря, п…р…хватывает дыхание. Очень многие статуи (не)законче(нн,н)ы – такое ощущение, что толпа рез…иков в одну секунду ост…новила работу из(за) (не)ведомого к…т…клизма. Как вы…снил новозелан…ский …тнограф Макмиллан Браун, на стр…ительство и уст…новку маои потребовалось не меньше труда, чем на (Е,е)гипетские п…рамиды. Разумеется, первым делом по…вилась теория, что остров Пасхи когда-то был частью к…нт…нента, (в)последстви… зат…нувш…го. Создателями статуй называли и жителей м…фической Атл…нтиды, и более древнего (то(же) скрывш…гося под водой) к…нт…нента Лемурия.

Зн…менитый подводник Жак-Ив Кусто, и…следуя окрес…ности острова, обн…ружил на дне моря горный хр…бет – ученые по…твердили, что эти горы когда(то) могли быть под водой. Кроме того, сразу зам…чаешь, что все тыс…ч…летние моще(нн,н)ые дороги на острове сдела(нн,н)ы очень интересно. Они ведут прямо в океан, где ре…ко обрываются. На морском берегу уст…новл…н зн…менитый «м…гнитный камень». Когда к в…луну пр…бл…жаешь часы, секун…ная стрелка зам…рает на месте – камень по (не)извес…ной причине действительно сильно нам…гнич…н. Его уст…новили тут лет за пят…сот до по…вления самых первых статуй. Хейердал особо отмечал, что в древних оп…саниях ут…нувшего к…нт…нента Лемурия ра…сказывается как(раз) про такой камень, которому граждане этого государства покл…нялись, как богу. (Не)подалеку от берега – повал…(нн,н)ые статуи маои, у некоторых о…биты головы: на обр…ботку каждой из них, как пр…дпол…гается, уходил труд как м…н…мум двух (!) поколений к…мен…тесов. До сих пор определили точный возр…ст лишь части истуканов – многие из них существе(нн,н)о старше (Р,р)ождества (Х,х)ристова. Сколько лет ост…льным, еще только пытаются вы…снить, и это одна из главных загадок – ведь получается, что туземцы пос…лились на острове много поз…нее, чем были уст…новл…ны первые статуи. Хотя далеко не все согласны с этим мнением. Так, извес…ный российский теософ ХIХ века Елена Блаватская на полном сер…езе утверждала, что маои как м…н…мум… 4 ми(лл,л)иона лет, а созда(нн,н)ы они «к…лд…вской расой гигантов», (не)когда нас…лявших (З,з)емлю (По Г. Зотову).