- •Программа:
- •I. Линейная алгебра
- •II. Линейное программирование
- •III. Дифференциальное и интегральное исчисление.
- •IV. Дифференциальные уравнения и численные методы их решения
- •V. Аналитическая геометрия
- •VI. Функции многих переменных и теория поля.
- •VII. Элементы теории множеств
- •VIII. Теория вероятностей и математическая статистика.
- •Распределение по видам нагрузки
- •Учебный план
- •Приложение 1 Домашние задания Домашнее задание № 1. Определители.
- •Домашнее задание №2 Матрицы и операции над ними
- •Домашнее задание №3. Системы линейных алгебраических уравнений.
- •Домашнее задание №4 Область определения. Частные производные. Производная по направлению. Градиент. Дифференциал.
- •Домашнее задание №5. Производные и экстремумы функций.
- •Домашнее задание №6. Теория множеств.
- •Домашнее задание №7. Математическая логика
- •Домашнее задание №8. Теория вероятности и математическая статистика.
- •Домашнее задание №9. Сетевое планирование и управление.
- •Домашнее задание №9. Линейное программирование
- •Приложение 2
- •Семестр I Лабораторная работа №1. Макрокоманды программы Microsoft Excel 2003.
- •1. Макрокоманда: «Включение компьютера и вход в систему».
- •2. Макрокоманда: «Запуск программы Microsoft Excel».
- •3. Макрокоманда: «Выбор активного листа».
- •4. Макрокоманда: «Занесение целых чисел в ячейку».
- •5. Макрокоманда: «Занесение целых чисел в диапазон ячеек».
- •6. Макрокоманда: «Занесение десятичных дробей в ячейку».
- •7. Макрокоманда: «Занесение десятичных дробей в диапазон ячеек».
- •8. Макрокоманда: «Занесение заголовка в ячейку».
- •9. Макрокоманда: «Активизация диапазона ячеек».
- •10. Макрокоманда «Сортировка данных».
- •11. Макрокоманда: «Активизация несвязанного диапазона ячеек».
- •12. Макрокоманда: «Форматирование ширины столбца».
- •13. Макрокоманда: «Форматирование высоты строки».
- •14. Макрокоманда: «Специальная вставка – транспонирование».
- •15. Макрокоманда: «Выбор языка клавиатуры».
- •16. Макрокоманда: «Объединение ячеек».
- •17. Макрокоманда: «Добавление нового листа в рабочую книгу Excel».
- •18. Макрокоманда «Вставка символа».
- •19. Макрокоманда: «Заполнение арифметической прогрессии».
- •20. Макрокоманда: «Закрытие программы Microsoft Excel».
- •21. Макрокоманда «Создание индекса».
- •22. Макрокоманда «Выделение границ ячейки».
- •23. Макрокоманда «Центрирование данных в ячейке».
- •24. Макрокоманда: «Копирование в буфер обмена».
- •25. Макрокоманда: «Построение диаграммы».
- •26. Макрокоманда: «Занесение формул в ячейку».
- •27. Макрокоманда: «Автозаполнение - нумерация».
- •28. Макрокоманда: «Автозаполнение - формула».
- •Лабораторная работа №2. Определители 3-го порядка и их вычисление.
- •Лабораторная работа №3. Вычисление определителей 4-го порядка разложением по элементам любой строки.
- •Лабораторная работа №4. Вычисление определителей 4-го порядка разложением по элементам любого столбца.
- •Лабораторная работа №5 . Словесные алгоритмы линейной алгебры и их реализация в программе Excel.
- •Посчитайте определители следующих матриц:
- •Лабораторная работа №6. Вычисление ранга матрицы.
- •Задания для самостоятельной работы. Н айдите ранги следующих матриц: Лабораторная работа №7. Умножение матриц.
- •Это полезно знать!
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Лабораторная работа №8. Вычисление обратной матрицы.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Лабораторная работа №9. Решение систем линейных уравнений по формуле Крамера.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Лабораторная работа № 10. Решение систем линейных уравнений в матричном виде.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Лабораторная работа № 11. Решение систем линейных уравнений с четырьмя неизвестными методом Гаусса.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Лабораторная работа № 12. Нахождение собственных значений линейного оператора.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Лабораторная работа № 13. Логические задачи в алгебре Буля.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Лабораторная работа № 14. Логические задачи в алгебре Жегалкина.
- •Если записать уравнение в виде
- •Уточнение корня методом проб.
- •Получим таблицу (рис. 15.3)
- •Уточнение корня методом половинного деления.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Лабораторная работа № 16. Задачи линейного программирования.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Семестр II Лабораторная работа № 2. Изучение числовых последовательностей
- •Задания
- •Лабораторная работа № 6. Численное дифференцирование степенной функции
- •Лабораторная работа №10. Приближенное вычисление определенных интегралов. Формула Симпсона.
- •Лабораторная работа№16. Закон устойчивости частот
- •Лабораторная работа №17. Анализ экономико-исторических явлений статистическими моделями
- •Задание
- •Список литературы
- •Дополнительная литература
Задания для самостоятельной работы.
Методом Гаусса решите системы уравнений:

Лабораторная работа № 12. Нахождение собственных значений линейного оператора.
Пусть А – квадратная матрица n-го порядка над полем К. Матрица

где - независимая переменная, а Е – единичная матрица того же порядка, что и А, называется характеристической матрицей матрицы А.
Определитель характеристической матрицы

представляет собой полином (многочлен) n-ой степени от и называется характеристическим полиномом матрицы А.
Легко видеть, что членом, имеющим относительно степень n, будет только произведение элементов главной диагонали определителя А-Е. Все остальные члены характеристического определителя будут иметь относительно степень не выше n-2, так как всякий член определителя А-Е, содержащий множителем элемент аij, не может содержать множителями элементы (аii-) и (ajj-) и будет, следовательно, иметь относительно степень не выше n-2.
В результате раскрытия скобок в члене определителя
(a11 -) (a22 -) ... (ann -)
получим не только в степени n, но и в степени n-1, при этом коэффициентом при n будет (-1)n, а коэффициентом при n-1 – (-1)n-1(a11+ a22+...+ ann).
Сумма диагональных элементов матрицы А называется следом матрицы А и обозначается через Sp A, т.е.
Sp A = a11+ a22+...+ ann. (3).
Обозначим характеристический полином А-Е через (). Тогда
() = А-Е = (-1)nn +(-1)n-1 (Sp A) n-1+...+pn,
где pn =(0)= А.
Уравнение () =0, или А-Е=0 называется характеристическим, или вековым уравнением матрицы А. Корни характеристического уравнения матрицы А называются собственными значениями или характеристическими числами матрицы А. Совокупность всех собственных значений 1, 2, ..., n , где каждое число фигурирует столько раз, какова его кратность как корня характеристического уравнения, называется спектром матрицы А.
Согласно формулам Виета произведение корней уравнения равно свободному члену, т.е.
1 2 ... n=А.
Отсюда следует, что матрица А тогда и только тогда имеет хотя бы одно собственное значение, равное нулю, когда она вырождена.
Для определения коэффициентов характеристического уравнения 4-р13-р22-р3- р4 =0 матрицы, воспользуемся методом Леверрье, который заключается в следующем:
-
вычисляют степени матрицы А по формуле : Аk=Ak-1*A (k=1, 2, ..., n) (4);
-
находят след для каждой из матриц Аk по формуле (3);
-
находят коэффициенты характеристического уравнения по формуле:
pk= Sp Аk -p1Sp Аk-1-... – pk-1 Sp А. (5),
в результате чего получаем характеристическое уравнение n+р1n-1+р2n-2+...+ р n-1+р n =0 матрицы А.
Для нахождения корней характеристического уравнения воспользуемся методом Лобачевского, сущность которого заключается в квадрировании корней. При квадрировании корней каждый коэффициент преобразованного уравнения равен квадрату прежнего коэффициента, минус удвоенное произведение соседних с ним коэффициентов, плюс удвоенное произведение следующих в порядке близости к исходному коэффициентов (если нужный коэффициент отсутствует, то он считается равным нулю). Формулу нахождения коэффициентов можно записать в следующем виде:
![]()
где предполагается рs= 0 при s<0 и s>n.
Процесс квадрирования корней следует прекратить, если коэффициенты некоторого преобразованного уравнения в пределах точности вычислений равны квадратам соответствующих коэффициентов последующего преобразованного уравнения за счёт отсутствия удвоенных произведений. Корни уравнения находят по формуле:
(k=1,
2,..., n) (7),
где m – число квадрирований.
Пусть нам дана матрица 4–го порядка, имеющая следующий вид:

Приступим к реализации поставленной задачи, используя инструменты программы Excel. Для этого:
-
Включите компьютер.
-
После того, как на экране монитора появится рабочий стол операционной системы Windows, откройте окно Microsoft Excel.
-
Заполните ячейки А1D4 таблицы значениями элементов матрицы.
-
Далее посчитаем степени матрицы А по формуле (4), т.е. найдём А2, А3, А4:
-
выделите область А7D10;
-
в
оспользуйтесь
функцией МУМНОЖ, которая находится в
мастере функций ƒх
в категории
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ, где для нахождения
матрицы
А2
окне Массив1
выделите область А1: D4, и в окне Массив2
выберите область А1: D4; -
одновременно нажмите следующую комбинацию клавиш: Shift+Ctrl+Enter.
-
д
Рис. 12.1
ля нахождения матрицы А3 выделите область А12D15, снова воспользуйтесь функцией МУМНОЖ, где в окне Массив1 выделите область А7: D10, а в окне Массив2 выберите область А1: D4, после чего снова нажмите одновременно на клавиши Shift+Ctrl+Enter. -
аналогично найдите матрицу А4 в области А17D20, где в окне Массив1 выделите область А12: D15, а в окне Массив2 выберите область А1: D4, и после нажатия клавиш Shift+Ctrl+Enter экран Excel примет вид (см. рис. 12.1).
-
Найдём следы Sp Аk для каждой из матриц Аk по формуле (3). Для этого:
-
в ячейку Е5 занесём формулу (3)
,
после чего нажмём на клавишу Enter;
в результате SpА=16. -
в ячейку Е11 занесём формулу вида :
,
после чего снова нажмём на клавишу
Enter;
в результате SpА2=312; -
в ячейках Е16 и Е21 подсчитаем SpА3
и SpА4
соответственно, в результате чего
SpА3=5227,
SpА4=91244.
-
Н
айдём
коэффициенты р1,
р2,
р3
и р4
характеристического уравнения по
формуле (5), где
р1=
- SpА;
р2= (Sp А2+ р1SpА)/(-2);
р3= (Sp А3+ р1SpА2+ р2SpА)/(-3);
р4= (Sp А4+ р1SpА3+ р2SpА2+ р3SpА)/(-4).
Как видно из рис. 12.2, р1= -16, р2= -28, р3=71 и р4= -3, в результате чего получаем характеристическое уравнение, имеющее следующий вид:
Рис.
12.2
-
Найдём корни характеристического уравнения, пользуясь методом Лобачевского. Для этого составим таблицу, в первом столбце которой будут стоять степени, а в последующих пяти столбцах методом Лобачевского будут высчитываться коэффициенты преобразованных уравнений по формуле (6), в частности для коэффициентов Р0, Р1, Р2, Р3 и Р4 получаем формулы:
Ро=ро2,
Р1=р12-2р1ро,
Р2=р22-2р1р3+2рор4,
Р3=р32-2р2р4,
Р4=р42.
Для того чтобы реализовать поставленную задачу, надо:
-
активизировать ячейку Н2 и занести в неё с клавиатуры число 1 (столбец Н – будет просчитывать степени);
-
в ячейку I2 занесите с клавиатуры число 1 (столбец I – будет считать коэффициенты Р0 преобразованных уравнений);
-
в
ячейках J2,
K2,
L2,
M2
с клавиатуры занесите числа –16, -28, 71,
-3 соответственно (столбцы J2,
K2,
L2,
M2–
будут считать коэффициенты Р1,
Р2,
Р3,
и Р4
преобразованных уравнений); -
активизируйте ячейку Н3 и занесите в неё формулу вида =Н2*2, нажмите на клавишу Enter, после чего автозаполнением заполните ячейки Н4Н10;
-
а
Рис. 12.3
ктивизируйте ячейку I3 и занесите в неё формулу вида = I2*I2, нажмите на клавишу Enter, после чего автозаполнением заполните ячейки I4I10;
Аналогично предыдущим двум действиям, вначале заполните ячейки J3, K3, L3, M3 формулами вида: для J3: = J2*J2 -2*I2*К2, для К3: = К2*К2 -2*J2*L2 +2*I2*М2, для L3: = L2* L2 -2*К2*М2 и для М3: =М2*М2, после чего автозаполнением заполните ячейки J4 J10; К4К10; L4L10 и М4М10. Результаты вычислений представлены на рис. 12.3.
Из рис. 12.3 видно, что в ячейках J10, К10 и L10 вместо чисел появилось значение ошибки ЧИСЛО!, что в конкретном случае указывает на то, что процесс квадрирования корней следует прекратить, так как коэффициенты преобразованного уравнения в пределах точности вычислений равны квадратам соответствующих коэффициентов последующего преобразованного уравнения за счёт отсутствия удвоенных произведений. Следовательно, ячейки Н10М10 очистим.
Посчитаем
в
ячейках J11
,
К11
;
L11
и М11
.
Получаем следующие значения (см. рис.
12.4).
Д
алее,
логарифмируя полученные значения,
найдём 1,
2,
3
и 4.
Для этого:
-
активизируйте ячейку J12;
-
в
Рис. 12.4
оспользуемся функцией СТЕПЕНЬ, которая находится в мастере функций ƒх в категории МАТЕМАТИЧЕСКИЕ, для того, чтобы посчитать 1;
-
в окне Число запишите число 10, а в окне Степень нажатием ЛКМ выделите ячейку J11, после чего нажмите на клавишу Enter (рис. 12.5);
-
а
втозаполнением
заполните
ячейки К12М12.
![]()
-
Непосредственной подстановкой найденных корней в исходное уравнение, определим знаки корней. Для этого:
-
активизируйте ячейку J14 и занесите в неё формулу:
-
=
Рис. 12.5
I2*СТЕПЕНЬ(J12;4)+J2*СТЕПЕНЬ(J12;3)+K2*СТЕПЕНЬ(J12;2)+L2*J12+M2; -
з
аполните
ячейки К14М14,
используя предыдущую формулу, меняя
лишь корни в функции СТЕПЕНЬ. В результате
получим (рис. 12.6). -
В ячейке К14 значение уравнения равно –372, следовательно, поменяем знак в ячейке К12 на – противоположный, получаем, см. рис. 12.7:
Рис. 12.6 Рис.
12.8
